1 . 从中央电视台新闻联播节目中看到，很多城市的“共享单车”被虐。虐车的方式五花八门：有给“共享单车”加把私人锁的，有把“共享单车”扔进河里江里的，还有扎胎放气的。不一而足，看了令人心寒，也令人反思。如果“共享单车”屡屡被“虐”，其运营维持不下去的话，你我就都难以再享受到这种服务。这中间，也要引导公众克服传导“虐”车“负能量”的心态。从报道中看到，有的“虐”车者，感觉别人也在“虐”车，当下没有受到惩罚，就效仿别人，加入“虐”车行列等等。这些“虐”车“负能量”的传导，都是不应该的。人的思维能力、辨别能力，就是用来辨别是非的，思考对错的、美丑的，不能说别人做的不对、不好，我们也不加辨别、不加思考地去效仿。
综合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识说明如何解决上述问题。

2 . 文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉。弘扬和培育中华优秀传统文化，提高国民素质是一项长期和艰巨的任务。阅读材料，回答问题。
材料一：加强中华优秀传统文化教育，是推动文化传承创新的重要途径。日前，教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》提出，建设不断适应时代需要的中华优秀传统文化网络平台。利用好现有全国文化资源共享工程、公共电子阅览室建设工程、数字图书馆推广计划等文化惠民工程的数据资源成果，保护优秀的传统文化，推动优秀传统文化的网络传播，制作适合互联网、手机等媒体传播的传统文化精品佳作。
材料二：自央视推出《新春走基层，家风是什么》系列报道以来，以家风家教弘扬社会主义核心价值观，成为社会主义精神文明建设的新途径。家风是一个家庭的风气、风格和风尚。古往今来，家风的形成无关贫富，无关官民，只关德行。家庭是社会的细胞，家风连着民风，民风连着国风。以家风为基，民风做本，基本坚固，国家才能昌盛。当下，求解困扰全社会的信任危机、道德危机、信仰危机等困境，重新发现并挖掘家风文化的价值，无疑是一条非常现实的路径。
(1)结合材料一，运用文化传承与创新的知识，说明我国建设中华优秀传统文化网络平台的原因。
(2)结合材料二，运用文化建设的中心环节的相关知识，谈谈挖掘家风文化的意义。