①从自身做起、从点滴做起、从身边的小事做起
②践行节约、绿色的消费方式和生活习惯
③不惜一切代价“向污染宣战”
④健全改善空气质量、建设美丽中国的制度机制
A.①② | B.②④ | C.③④ | D.①③ |
2 . “餐饮浪费现象,触目惊心、令人痛心!”2022年8月,习近平对制止餐饮浪费行为作出重要指示,强调要进一步加强宣传教育,切实培养节约习惯,在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围。
在制止餐饮浪费行为、培养节约习惯方面,家庭教育是不可或缺的重要一环。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一任老师,在家庭教育中提倡浪费可耻、节约为荣,不仅是倡导一种健康的生活方式,更是让孩子在其中涵养“克勤于邦,克俭于家”的道德品质,去除铺张浪费的不良之风,在举手投足间展现深植于心的文明素养。
将勤俭节约融入家风,彰显了中华民族优秀传统文化和传统美德的代代传承。养成正确的消费观念,培育节约的生活习惯,是家庭生活中父母和孩子需要共同面对的课题。每一位家长都应谨记:“勤俭节约是传家宝,什么时候都不能丢。”
结合材料并运用文化生活知识,说明家庭教育对于培育节俭新风的作用。
①是公民的国家意识和民族意识的根本保障
②有利于传承和弘扬爱国主义精神
③表明教育是爱国主义文化建设的根本
④以法治方式推动和保障新时期爱国主义教育
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料一 2023年7月5日至7日习近平总书记到江苏考察,习近平总书记对江苏各项工作取得的成绩给予肯定,并提出要求:江苏在科技创新上率先取得新突破,同时坚持整体产业推进与重点技术突破相结合,围绕解决中心问题带动其他问题的解决;立足产业基础坚实、科教资源丰富、营商环境优良、市场规模巨大等优势,奋力推进中国式现代化江苏新实践,谱写“强富美高”新江苏现代化建设新篇章;要完整准确全面贯彻新发展理念,继续在改革创新、推动高质量发展、实现社会主义现代化上探索新经验,争做示范、争当表率,把中国式现代化的美好图景一步步变为现实。
材料二 建设中华民族现代文明,是推进中国式现代化的必然要求,是社会主义精神文明建设的重要内容。7月6日上午,习近平总书记来到位于苏州古城东北隅的已有2500多年历史的平江历史文化街区考察,步行察看古街风貌,观看苏绣制作,体验年画印刷,欣赏苏州评弹表演,并指出:中华优秀传统文化代代相传,表现出的韧性、耐心、定力,是中华民族精神的一部分;要本着对历史负责、对人民负责的精神,传承历史文脉,要保护好、挖掘好、运用好,不仅要在物质形式上传承好,更要在心里传承好;要繁荣发展文化事业和文化产业,持续推进城乡公共文化服务标准化、均等化,扎实开展城乡精神文明创建,加强公民道德建设,推进书香社会建设,提高社会现代文明程度。
(1)结合材料一,运用唯物辩证法的实质与核心,探寻谱写新江苏现代化建设新篇章的秘诀。
(2)结合材料二,运用文化传承与文化创新的知识,谈谈应如何建设中华民族现代文明。
①弘扬中华传统道德,更好传承中华民族精神
②为社会主义核心价值观增添新的时代内涵
③激励人们笃定理想信念,实现人生价值
④厚植国人精神沃土,凝聚向上向善的力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
60年,雷锋精神从未远去,具有跨越时代的魅力。
2023年3月5日,是毛泽东"向雷锋同志学习"题词发表60周年纪念日。雷锋精神包括以下几个方面:热爱党、热爱国家、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念;服务人民、助人为乐的奉献精神;干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神;锐意进取、自强不息的创新精神,艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神,雷锋精神的核心是全心全意为人民服务的精神。它既是中国共产党人精神谱系的重要组成部分,也成为中华民族永恒的精神坐标,滋养着一代代中华儿女的心灵。
60年来,雷锋精神经久不衰、历久弥新。习近平总书记强调,要深刻把握雷锋精神的时代内涵,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒。新征程上,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,必须大力弘扬雷锋精神,在全社会形成崇德向善、文明和谐的氛围,筑牢中国式现代化的文明根基。
(1)结合材料,运用社会存在与社会意识关系原理,分析我们要代代传承雷锋精神的理由。
(2)结合材料,运用文化的有关知识,说明如何用雷锋精神筑牢中国式现代化的文明根基。
(3)某校高三(2)班拟开展"学习雷锋好榜样"演讲比赛,请你在"理想信念""服务人民""锐意进取"三个主题中任选一个,写一份演讲提纲。
要求:①围绕主题,标题自拟;②学科语言运用规范,逻辑性强;③不得透露任何个人信息;④字数在150字左右。
①丰富中华文化传承形式,创新文化传播手段
②守护好、传承好、展示好中华文明优秀成果
③把握历史规律,增强历史自觉,坚定文化自信
④加强道德建设,发挥榜样作用,弘扬文明风范
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①积极发展文化产业,完善基本公共文化服务体系
②加强精神文明建设,提高从业者的思想道德素质
③重视平台建设和传播手段创新,坚决取缔落后文化
④加强互联网内容建设,建立网络综合治理体系
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
劳动精神植根于中华民族优秀传统文化土壤,从大禹治水、愚公移山,到“铁人王进喜”、“时代楷模张桂梅” ……不同时代的劳动模范以自己的行动铸就了爱岗敬业、争创一流,艰苦奋斗、勇于创新,淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神,几千年来哺育了勤劳善良的中华民族。
有人认为,在智能化时代,无需倡导劳动教育。这种观点在无形中向学生传递出不正确的价值观。劳动教育对于人的成长来说,不仅意味着劳动技能的提升,更意味着劳动精神的培育。从农耕社会“耕读传家久”的传统,到现代社会“劳动创造幸福”的箴言,时代在变,劳动的形式在变,但劳动的精神内核始终未变,只有劳动才可能使人在生活中强大。劳动可以树德、增智、强体、育美,具有综合育人价值,劳动教育是学生的成长必修课。2022年秋季学期起,劳动课正式成为中小学的一门独立课程。
习近平总书记强调,要在学生中弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。要加强劳动教育,引导学生树立正确的劳动观。要做到知行合一,在中国特色社会主义建设的道路上积极进取、努力拼搏,推进中华民族伟大复兴。
(1)结合材料,运用价值判断与价值选择的社会历史性知识,批驳“在智能化时代,无需倡导劳动教育”这一观点。
(2)结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”的知识,分析如何通过劳动教育引导青少年树立正确的劳动观。
①有利于在社会上形成崇德向善、见贤思齐的道德风尚
②验证了人世间的一切美好梦想,都是通过劳动实现的
③说明了生命虽然平凡,但也能时时创造伟大,平凡孕育伟大
④佐证了平凡与伟大没有差异,伟大出自平凡,平凡成就伟大
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |