1 . 2020年8月31日，由中国控制吸烟协会主办、中国少年报承办、辉瑞中国支持的“关爱家庭健康，劝导爸爸戒烟”暨第二届“我劝爸爸戒烟”主题征文征画评选揭晓发布会在京举办。该活动举办有利于（       ）
①传承传统文化 ②传播先进文化 ③抵制腐朽文化 ④引领社会思潮

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . “不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议于2019年5月在北京召开。习近平总书记在发言中强调，党员干部要在思想政治上受洗礼，重点是教育引导广大党员干部坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念。从文化角度来看，我们加强理想信念教育的理由是（       ）

A．理想信念是一种精神力量，能促进社会的发展

B．理想信念影响人们在实践中的目标确定和行为选择

C．理想信念对人具有深远持久的影响，决定一个人的世界观、人生观、价值观

D．理想信念是文化的核心，对人生道路的选择有重大意义

3 . “富了精神才算富。”近年来，某村先后建起孝廉公园、家风家训馆、初心园、红色广场雷锋志愿者服务站，以崇仁、崇义、崇礼、崇信、崇德等命名村里的道路，围绕社会主义核心价值观开展德孝文化评比活动。这给新时代公民道德建设的启示是（       ）
①全面继承和弘扬传统道德规范②善于利用文化载体决定文化发展方向
③广泛开展群众性道德实践活动④立足现实生活弘扬中华优秀传统文化

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . “人民有信仰，国家有力量，民族有希望”。之所以要坚定理想信念，是因为（       ）

A．理想信念是思想道德建设的制高点

B．理想信念是当代中国精神的集中体现

C．理想信念是我们国家民族的力量之源

D．理想信念是培养时代新人的基础工程

5 . 近期，“霸座”现象接连成为社会热点，“霸座男”“霸座女”甚至还有“霸座大爷”“霸座老太太”。针对漫画《霸座》中的一些人的“霸座”行为我们应该（       ）

①引导人们践行社会主义核心价值观
②弘扬科学精神，提高全民科学素养
③积极开展社会主义精神文明创建活动
④加强理想信念教育，弘扬时代精神

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

6 . 2020年5月20日，以“耕读传家兴文化，脱贫攻坚小康年”为主题的“新时代乡村阅读季”活动启动。活动以“我爱阅读100天”、“小康年读书乐”视频分享、新时代乡村阅读盛典等为载体，展现新时代乡村文化建设成就。举办这一活动（       ）
①赋予农村文化以时代内涵，使小康社会与农村文化相适应
②营造良好的文化氛围，推动乡风文明建设和乡村文化振兴
③更好地培养农民阅读习惯，深化群众性精神文明创建活动
④旨在体现对高尚精神境界的追求，提高人们科学文化素养

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议表决通过了《中华人民共和国民法典》。民法典规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。明确了见义勇为者依法不承担民事责任，有助于杜绝“英雄流血又流泪”的现象。民法典保护见义勇为，有利于（　　）
①形成互助互爱、见义勇为的社会风尚
②弘扬科学精神，提高全民科学素养
③唱响正气歌，培育和践行社会主义核心价值观
④推动文化事业发展，提高国家文化软实力

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

8 . 在纪念周恩来诞辰120周年的座谈会上，习近平总书记赞誉周恩来同志是“不忘初心，坚守信仰，对党忠诚，维护大局，热爱人民，勤政为民，自我革命，永远奋斗，勇于担当，鞠躬尽瘁，严于律己，清正廉洁”的杰出楷模。青少年锻铸这样的品格，就应该（       ）
①坚定理想信念，勇于自我革新和自我提高          ②树立批判精神，敢于摒弃传统的思想观念
③坚持正确价值观引导，追求个人利益实现          ④努力锻炼品格，追求更高的思想道德目标

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9 . 广大家庭都要注重言传身教，教知识、育品德,身体力行、耳濡目染，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子，迈好人生的第一个台阶。这告诉我们（ ）
①教育具有传递、沟通、共享文化的强大功能②文化氛围无时无刻不在影响人的思想和行为
③文化决定人的实践活动、认识活动和思维方式④传承家庭美德是提高公民道德素质的重要途径

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

10 . 阅读材料，完成下列要求。

2019年9月29日上午，国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式在北京举行，于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。他们胸怀祖国、志在四方，他们心有大我、至诚报国。国家因英雄辈出而强大，民族因精神挺立而兴旺，社会因正气浩荡而温暖，爱国主义始终是把中华儿女坚强团结在一起的精神力量。我们要向优秀模范看齐，向英雄人物学习，努力把自己的事情办好，让全民族积蓄已久的复兴能量尽情释放，为建设社会主义现代化强国建立新的功勤。

（1）结合材料，分析中学生应该怎样学习国家勋章和国家荣誉称号获得者，做担当民族复兴大任的时代新人。
（2）请在上述八名“共和国勋章”获得者中选择两位（除示例外），分别用一段话概括介绍他们的事迹，要求每段话不超过80字。
示例：张富清，在部队，保家卫国，到地方，为民造福，60多年深藏功名，一辈子坚守初心、不改本色，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生。