①是我国文化建设的中心环节,可以推动社会文明进步
②是开展精神文明创建活动的体现,能够培育文明风尚
③有利于践行社会主义核心价值观,提升公民文明素养
④表明加强公民思想道德修养,能够促进科学文化修养
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①要把在全社会开展的社会公德建设转化为公民自觉的行动
②我们要牢牢掌握意识形态的领导权就必须坚持正确的舆论导向
③艰苦奋斗、勤俭节约作为中华民族的传统美德需要继承和弘扬
④营造浪费可耻、节约为荣的氛围有利于推进社会主义精神文明建设
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①诗品与人品的背离佐证了文化的相对独立性
②有了好的人品,就能创作出有诗品的优秀作品
③只有加强思想道德修养,才能真正提升诗的品格
④文如其人表明诗品是人品的派生物
A.①③ | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
利用网络进行欺诈活动、散布色情材料、进行人身攻击、兜售非法物品的行为时有发生,借由网络鼓吹推翻国家政权、煽动宗教极端主义、宣扬民族分裂思想、教唆暴力恐怖活动的论调偶有出现。这些言论,不仅于个人无益,也会危害党和国家的事业发展,必须坚决制止、管控、打击,决不能任其大行其道。我们的“网信事业”必须积极引领舆论营造天朗气清的网络空间。
2019年4月19日,中共中央政治局召开会议强调,做好新时代宣传思想工作,要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,紧紧围绕“举旗帜、聚民心、育新人、兴文化展形象”的使命任务设计制度规范,建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态,培养担当民族复兴大任的时代新人,更好满足人民精神文化生活新期待,不断提升中华文化影响力,加强党对宣传思想工作的全面领导,为推动党和国家事业发展提供有力思想保证和强大精神力量。
结合材料,运用“发展中国特色社会主义文化”知识,从国家角度谈谈如何让网络空间天朗气清。
①彰显中华民族文化深厚底蕴和强大生命力
②弘扬传统美德,培育勤俭节约的文明风尚
③对传统文化进行创造性转化,唤起人们的共鸣
④以文化人,以文育人,提高人的科学素养
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①是在坚持马克思主义指导思想的多元化
②有利于满足人民群众多样化的文化需求
③有利于保证文化的前进方向和发展道路
④有利于加强党对意识形态工作的领导权
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①可以促进理想信念教育,加强思想道德建设
②旨在激发居民文化消费,带动文化产业发展
③有助于引导人们树立正确的历史观、价值观
④能彻底消除腐朽文化、落后文化产生的土壤
A.①④ | B.②④ | C.②③ | D.①③ |
①是基于强化价值引领、营造行业健康生态的需要
②有利于提高网络治理能力,营造清朗的网络空间
③旨在提高网民科学文化修养,增强网络辨别能力
④把理想信念作为凝魂聚气、强基固本的基础工程
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽。长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效。同时也要近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。对此,全党全社会必须高度重视,采取有效措施切实加强劳动教育。
2020年3月20日,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出,劳动教育是国民教育体系的重要内容,是学生成长的必要途径,具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。实施劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目的、有计划地组织学生参加日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
结合材料,运用所学文化生活的知识,说明加强劳动教育对学生全面发展的意义。
①以社会公德建设为重要途径和抓手
②凸显科学家精神在文化素养中的核心地位
③优化创新生态,营造利于科技创新的文化氛围
④不断开展科技创新的国际合作,实现互利共赢
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |