1 . 青年兴则国家兴,青年强则国家强。
2020年3月9日中央财经大学马克思主义学院马秀军教授就将关注点放在了“90后”“00后”青年群体的“非典型”青春。围绕“在战‘疫里破茧成蝶’的青春”“爱国是最大的责任担当”“青年是爱国担当的生力军”“让青春奋斗与民族复兴同频共振”等话题,冯秀军教授为观众们讲述了战“疫”里的最美青春。
课堂上,一幅幅战“疫”图片和一段段生动的故事,展现出当下青年人的青春“蝶变”,也让我们看到了中国一代代青年的爱国奋斗历程。冯秀军强调,“在一个国家和民族的历史传承之中,青年,就是每一个时代的接棒人。父辈终会老去,青年必须接过前人肩头的担子和责任。每一代青年都有自己的人生际遇,也有自己的责任担当。每一代青年担当责任的样子,成就了这个国家和民族的当下和未来。最后,冯秀军为广大正在经历战“疫”考验的青年学子总结了“应考经验”,鼓励他们扎根中国大地,谱写胸有大志、心有大我、肩有大任、行有大德的大写青春。
结合材料,运用《文化生活》的知识,说明怎样做“胸有大志、心有大我、肩有大任行有大德”的新时代青年。
①旨在引导居民文化消费,带动文化产业发展
②有助于引导人们树立正确的国家观、历史观
③能彻底消除落后文化、腐朽文化产生的土壤
④可以促进理想信念教育,加强思想道德建设
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①培育和践行社会主义核心价值观,使其转化为人们的情感认同和行为习惯
②加强思想道德建设,把思想道德建设作为凝魂聚气的基础工程
③把弘扬道德模范作为发展中国特色社会主义文化的着眼点
④坚持正确的舆论导向,不断提高新闻舆论对社会风气的引导力和影响力
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①社会公德只有依靠强制力才能被遵守②培育文明风尚需要发挥法治的力量
③人的文明素养是在社会实践中养成的④道德是决定人的行为的最深层力量
A.①② | B.①④. | C.②③ | D.③④ |
①让互联网慈善成为发展慈善的主要途径
②大力发掘和弘扬仁爱、互助等传统美德
③通过优化慈善环境确保慈善行为时时存在
④把现代慈善理念列为公民道德的重要内容
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
2020年2月28日下午,国务院新闻办公室在湖北武汉举行新闻发布会,介绍中央指导组指导疫情防控和医疗救治工作进展。中央指导组成员、国家卫生健康委主任马晓伟介绍,这次新冠肺炎疫情是新中国成立以来,传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。这场突如其来的疫情,让很多和我们一样的普通人成为英雄。他们不辞辛劳,前赴后继的奔向一线,和疫情争分夺秒,守护千千万万个你我的健康平安。在战“疫”一线发生太多感人的故事。这些直击心灵的故事的主角是用大爱谱写动人诗篇的最美逆行者,他们中有84岁的钟南山院士、73岁的李兰娟院士,还有普通的医护人员,有人民子弟兵,有不知名的社区工作者和志愿者,有抢送物资的卡车司机,有积极报道一线疫情的媒体和记者,还有劳碌的公务员,爱心企业和各界爱心人士……他们用实际行动演绎了一曲“英雄赞歌”,用顽强的意志铸成抵抗疫情的“长城”;他们虽知病毒凶猛,却依然写下请战书,奔赴抗疫第一线;他们识大体、顾大局,为抗击疫情不遗余力捐款捐物、献计献力,诠释了团结互助、扶危济困的人间大爱;他们的勇气和精神鼓舞着每一个人,携手并肩一起奋战;如今,他们中的一些人,走出国门走向世界,为世界抗击新冠肺炎疫情贡献中国智慧,提供中国方案。
(1)运用文化生活知识,说明学习最美逆行者对培养担当民族复兴大任时代新人的启示。
(2)最美逆行者生动诠释了“人的价值就在于创造价值”的哲理,请结合材料加以论证。
(3)班级开设学习最美逆行者园地,就“内化于心、外化于行”栏目征稿,请列举两个写作要点。
①全面反映了社会主义核心价值观的基本内容
②有利于提高公民的科学修养,形成崇尚科学的良好习惯
③树立起一面旗帜,推动形成乐于奉献的良好社会氛围
④是一笔启迪后人的精神财富,彰显了初心与使命的伟大力量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①提高市民科学与道德修养,丰富人们的精神世界
②实现物尽其用,发挥文化对经济发展的推动作用
③引导市民树立绿色发展理念,推动经济社会持续发展
④提高市民素养,形成自觉保护环境的社会风尚
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①提高公民道德素质和社会文明程度
②培养担当民族复兴大任的时代新人
③弘扬科学精神,提高全民族的科学素养
④使社会主义核心价值体系内化于心外化于行
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
A.发展人民大众喜闻乐见的文化 |
B.努力提高自身科学文化修养水平 |
C.在实践中创造符合时代的文化 |
D.用社会主义荣辱观引领社会风尚 |