材料一 国无德不兴，人无德不立。中国特色社会主义进入新时代，加强公民道德建设、提高全社会道德水平，是全面建设社会主义现代化强国的战略任务，是适应社会主要矛盾变化、满足人民对美好生活向往的迫切需要。
近年来，T市某区针对一些地方、一些领域存在的道德失范现象，开展群众性精神文明创建活动。深化新时代文明实践志愿服务活动，健全志愿服务制度化体系，完善应急志愿服务指挥协调机制，推动志愿者楼栋报到履职常态化。深化文明村镇创建，加强新时代农村思想文化建设和思想政治教育，发挥“一约四会”自治组织作用，破除铺张浪费、天价彩礼、薄养厚葬、封信迷信等陈规陋习，培育文明乡风、淳朴民风。深化文明校园创建，强化青少年理想信念教育，加强师德师风建设，开展形式多样、健康向上的校园文化活动。加强未成年人思想品德教育、健康教育、节能环保教育、安全教育和“传承红色基因”系列教育，宣传展示文明校园风采。开展传承好家风好家训活动，组织文明家庭评选，做好文明家庭指导、激励、考评和日常管理工作，广泛宣传文明家庭先进事迹。
如今，该区思想道德建设取得了显著成效。主流价值观广泛传播，社会治理井然有序，市民思想觉悟、道德水准、文明素养不断提高，凡人善举不断涌现，向上向善的文明新风正激荡在这片土地上。
材料二 党的二十大报告指出，“推动构建人类命运共同体，创造人类文明新形态”是中国式现代化的两个本质要求。自2013年以来，习近平总书记先后在多个重要场合阐述了人类命运共同体理念。2017年3月，联合国安理会通过第2344号决议，将“构建人类命运共同体”的内容载入其中。经济全球化时代，各种传统安全和非传统安全问题层出不穷，传导联动，任何一个国家都无法置身事外、独善其身。习近平总书记强调：“让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待，也是我们这一代政治家应有的担当。中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。”
(1)结合材料一并运用文化生活知识，分析该区思想道德建设的成功经验对其他地区的启示。
(2)在全球风险挑战中，没有哪个国家是一座孤岛。运用联系的原理并结合材料二对此加以说明。
(3)党的二十大报告指出，提高全社会文明程度，实施公民道德建设工程。为了贯彻党的二十大精神，××中学校团委向全校学生提出“加强品德修养，培育文明新风”的倡议，请你代表团委写一份倡议书。
要求：①格式规范；②内容积极向上，有号召力；③字数在150字左右。
2 . 《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十三个五年规划的建议》指出，今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求：经济保持中高速增长；人民生活水平和质量普遍提高；国民素质和社会文明程度显著提高；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型。实现“十三五规划”的目标，要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
结合以上材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向？
综合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识说明如何解决上述问题。
材料一：《建议》指出，党的十六大提出全面建设小康社会奋斗目标以来，全党全国各族人民接续奋斗，各项事业取得重大进展。今后五年，要在已经确定的全面建成小康社会目标要求的基础上，努力实现以下新的目标要求：经济保持中高速增长；人民生活水平和质量普遍提高；国民素质和社会文明程度显著提高。；生态环境质量总体改善；各方面制度更加成熟更加定型。
材料二：《建议》强调，要坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。深化马克思主义理论研究和建设工程，加强思想道德建设和社会诚信建设，增强国家意识、法治意识、社会责任意识，倡导科学精神，弘扬中华传统美德，注重通过法律和政策向社会传导正确价值取向。
材料三：《建议》指出：“深化国有企业改革，增强国有经济活力、控制力、影响力、抗风险能力。分类推进国有企业改革，完善现代企业制度。完善各类国有资产管理体制，以管资本为主加强国有资产监管，防止国有资产流失。健全国有资本合理流动机制，推进国有资本布局战略性调整，引导国有资本更多投向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域，坚定不移把国有企业做强做优做大，更好服务于国家战略目标。”
（1）运用《政治生活》的有关知识，分析中国共产党如何做才能保证实现“十三五”时期经济社会发展目标？
（2）结合以上材料，运用“发展中国特色社会主义文化”的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向？
（3）材料三中对深化国有企业改革的建议，体现了“思想方法与创新意识”的哪些相关哲理？
（1）简述向社会传导正确价值取向的意义。
（2）结合以上材料，运用文化生活的相关知识，谈一谈如何向社会传导正确价值取向。
在中国发展壮阔历程中，走向共同富裕始终是温暖人心的目标。建成世界上规模最大的社会保障体系；脱贫攻坚战取得全面胜利，现行标准下近1亿农村贫困人口全部脱贫……中国奇迹之所以震撼人心，不仅在于规模和速度，更在于始终坚持共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。
共同富裕是一个长期目标，具有长期性、艰巨性、复杂性。由于我国地区之间资源禀赋和发展基础不同，共同富裕不能整齐划一、齐头并进，应该循序渐进分阶段促进，需要鼓励一部分人、一部分地区先富起来，先富带后富、帮后富，逐步实现共同富裕。回溯历史，从认识到“贫穷不是社会主义”、先富带动后富，到打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会，再到向着“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标迈进，在不同历史时期，我们党循序渐进，既尽力而为又量力而行，提出了前后连贯、与发展规律相契合的共同富裕实现路径。
(1)结合材料，从一切从实际出发，实事求是的角度，谈谈我国应如何推动共同富裕，让发展的阳光照进每个人的生活。
(2)共同富裕,人人有份,也要人人参与、人人尽力、多献良策、多作贡献。学校团委发起“强国有我请党放心”主题志愿活动,请你设计两个具体志愿服务项目助力共同富裕。
文化，每到重大历史关头，都能感国运之变化，立时代之潮头，为民族前行鼓起风帆、吹响号角。
当“十四五”乃至2035年远景宏图铺展在我们面前时，文化之笔当绘就怎样的浓墨重彩？到2025年，第十四个五年规划完成之时，我国社会文明程度得到新提高，再过10年，2035年建成文化强国。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，文化作用举足轻重。完成“十四五”拟定的各项奋斗目标，要多在服务大局和“人民至上”上下功夫，找奋斗路径和舞台，更好激发文化功能，助力群众更好走进“十四五”，为实现民族复兴伟业同心同德，奋勇向前。要坚持以社会主义核心价值观引领文化建设，紧紧围绕举旗帜、聚民心、育新人、兴文化、展形象的使命任务，用“只争朝夕”的奋斗热情和干劲，在加强社会主义精神文明建设、繁荣文化事业和文化产业、不断提高国家的文化软实力上不辱使命，增强中华文化的影响力，发挥文化引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的作用。
结合材料，运用“培养担当民族复兴大任的时代新人”的知识，说明国家应如何发挥作用，助力完成“十四五”拟定的各项奋斗目标。
2020年是全面建成小康社会目标实现之年，也是脱贫攻坚收官之年。
材料一：“十三五”是脱贫攻坚啃硬骨头、攻城拔寨的时期，要打赢这场脱贫攻坚战，要注重有针对性地扶志与扶智，激发贫困群众自我发展的内生动力。“扶贫先扶志”决定了教育扶贫的先导性功能，“扶贫必扶智”决定了教育扶贫的基础性地位，“脱贫防返贫”决定了教育扶贫的根本性作用。
材料二：秀山位于武陵山区中心腹地，属于武陵山国家集中连片特困地区。2015年脱贫攻坚战打响后，秀山县积极探索生态和环境资源商品化市场化规律，并在此过程中逐渐摸索出秀山的产业扶贫路径。一方面，坚持生态保护优先，走生态与农业融合发展之路，积极打造兴隆坳、龙凤花海等高产油茶、休闲旅游于一体的产业集群；另一方面，探索多种山林土地流转模式，让农民参与土地收益的二次分配，激发其生产积极性。同时，大力发展农村电商产业，让秀山“好物”走出去。经过努力，全县85个贫困村全部脱贫出列。截至2020年9月5日，全县16800户70530名建卡贫困人口现行标准下均已达到脱贫标准。
（1）结合材料一，运用“意识的作用”的知识，分析在脱贫攻坚战中，扶贫为什么要注重“扶志”和“扶智”？
（2）结合材料二，运用规律的相关知识，说明秀山县是怎样实现脱贫的？
（3）扶贫工作是党中央、国务院的一项重要战略部署。一个地区的贫困，表面上看属于经济问题，但从深层次考察，往往有着极深的文化根源。科学文化水平低、“等靠要”“贫困光荣”等思想严重，请运用文化生活知识，谈谈如何更加有效地进行“志智双扶”？
“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，学生劳动意识日益淡薄。对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要得高分进名校，劳动教育无所谓。
劳动教育改革不仅要提出“理念”，还应有明晰的操作路径，打通了场地、课程、评价机制等劳动教育链条上的关键环节；不仅要传承“耕读传家久”的传统，还要有新时代的朝气和特色；不只是培养劳动技能，更要有马克思主义“教劳结合”思想的引领，引导学生树立劳动精神，培养有责任担当的接班人。所以，青少年一定要上好劳动教育这门人生必修课。
(1)运用人生价值观知识，对材料中的两种存在差异的观点进行评析。
(2)请运用《文化生活》知识，阐述青少年如何上好劳动教育这门人生必修课。
(3)请结合时代实际，就如何提升的职业能力提出两条具体措施。
材料 青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年的健康成长离不开理想信念的支撑和指引,要把握好理想信念“总开关”。
当代青年面对着深刻变化的社会、丰富多样的生活、形形色色的思潮,更需要在理想信念上进行有力引导。习近平总书记明确指出,“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要,不仅要树立,而且要在心中扎根,一辈子都能坚持为之奋斗”,“要引导青年认识和把握人类社会发展的历史必然性,认识和把握中国特色社会主义的历史必然性”。要“用社会主义核心价值观教育学生,引导他们扣好人生的第一粒扣子”,引导青年树立正确价值标准,践行社会主义核心价值观。“要重视实践育人,坚持教育同生产劳动和社会实践相结合,广泛开展各类社会实践,让学生在亲身参与中认识国情、了解社会,受教育、长才干,不断拓展学生社会实践的平台和路径,为实现中国梦作出积极贡献”。
结合材料,运用文化生活的知识,谈谈如何引导青年把握好理想信念的“总开关”。
