1 . 宋代郭若虚在《图画见闻志》中说，“人品既已高矣，气韵不得不高”“人品不高，用墨无法”；清代王昱在《东庄论画》中说，“学画者先贵立品，立品之人，笔墨外自有一种正大光明之概；否则，画虽可观，却有一种不正之气隐跃毫端。文如其人，画亦有然。”然而在中国古代绘画史中，存在不少“画非心源”的例证。对人品与画品关系认识正确的是（       ）
①画品与人品的背离佐证了文化的相对独立性
②有了好的人品，才能创作出有品位的优秀作品
③加强思想道德修养，有利于真正提升文艺作品的品格
④“画如其人”表明人品能够变现画品

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上指出，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，我们要从坚持和发展中国特色社会主义事业、实现中华民族伟大复兴的高度来认识办好思政课的重要意义。可见，思政课应
①在人的教化与培育上扮演更重要的角色
②积极培养担当民族复兴大任的时代新人
③通过强化灌输以提高公民的政治素养
④把培养道德素质作为人们文化素养的核心

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 传统文化对天理人伦所作出的具体规范,有些蕴藏在乡村的村规民约、家风祖训当中。村规民约、家风祖训作为当今社会的一种稀缺资源应当充分发掘利用,这是因为优秀的村规民约、家风祖训
①作为精神力量决定着社会的发展            
②是社会主义思想道德建设的重点
③在文化传承中发挥着重要的作用            
④对现代社会治理具有重要借鉴价值

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 全面推进诚信教育有必要挖掘和利用丰富的历史文化资源，现实生活事例，更重要的是推进诚信理论的实践展开和全面实施。这句话强调

A．传播丰富的诚信资源，可以激发人们的学习愿望

B．宣传诚信理论知识，需引起人们深层次的共鸣

C．诚信内涵应在社会现实生活中得到丰富和完善

D．对诚信的共识应落实转化为全社会的自觉行为