1 . 心中有信仰,脚下有力量。为了让思政小课堂与社会大课堂有机结合,让思政课“动”起来、“活”起来,多地相继开展“行走的思政课”活动。据此完成下面小题。
1.宁夏固原二中和弘文中学从1995年开始,每年清明节前夕都会组织师生喊着响亮的口号,擎起鲜红的旗帜徒步108里,前往任山河烈士陵园。这堂“行走的思政课”意义在于( )①用脚步感受革命艰难,创新教育形式 ②用心灵领悟革命精神,提升科学素养
③于缅怀中传承红色基因,赓续红色血脉 ④于实践中发扬传统文化,坚定文化自信
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①如果具备充足的体能,就能顺利完成徒步任山河
②只有具备充足的体能,才能顺利完成徒步任山河
③没有利用体育课,就一定利用了早操和课间
④没有利用早操和课间,就要利用体育课训练
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①阅读能力和水平决定着人们的交往方式
②阅读是思想文化传承的重要方式
③阅读规定了文明发展的进程和趋势
④阅读是培育时代新人的重要途径
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①促进社会主义核心价值观的培育和践行,更好铸魂育人
②能够推动中华民族精神的形成,进一步凝聚起人民力量
③旨在提高公民科学文化素养,加强社会主义法治文化建设
④有助于涵养中华民族共同体意识,维护国家的安全和统一
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
A.科学文化修养是思想道德修养的重要内容 |
B.良好的思想道德修养有利于促进科学文化修养 |
C.良好的科学文化修养有利于促进思想道德修养 |
D.只要提高思想道德修养,就一定能提高科学文化修养 |
①弘扬和激发更多向上向善的力量
②提高公民的思想素质和科学素养
③推动不同民族文化交流融合发展
④凝聚起踔厉奋发的强大精神力量
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①展现文物所在时代的历史文化成就
②兼具精神文化收益和市场经济价值
③促进社会公益性文化事业的发展
④是提高人文修养和培养文化情怀的基本途径
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①提高民族科学文化素质的必然要求 ②推动文化事业健康发展的必然要求
③发展中国特色社会主义文化的必然要求 ④营造清朗网络空间和意识形态安全的要求
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
8 . 以“浑元形意太极拳掌门人”自诩的马某国,如今知名度蹿升。他在30秒内被击倒3次,但他失败后的雷人雷语却引发公众关注。马某国的一些言行,实际上就是哗众取宠、招摇撞骗,说到底就是一场闹剧。口口声声弘扬传统武术,实际上做的都是伤害传统武术的事,斥责年轻人不讲武德,他本身却毫无正大光明、谨言慎行、尊崇敬畏传统的武德。如果只是他自己特立独行的表演,便没必要特意关注,然而当其成为一种“现象”,而且频繁出现在公众视野,那就有必要审视一下这种现象背后的应对之道。
请运用文化强国的相关知识,写一篇小论文,简要说明面对“马某国现象”我们应该如何作为。
要求:①围绕主题,观点正确,逻辑清晰,层次分明。②学科术语使用规范。③字数不少于100字。
9 . 材料一 一百多年前,中国共产党的先驱们创建了中国共产党,形成了坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民的伟大建党精神,这是中国共产党的精神之源。一百年来,中国共产党从伟大的建党精神这一源头出发,在长期奋斗中形成一系列伟大精神,构建起中国共产党的精神谱系,展现了薪火相传、波澜壮阔的精神力量,鼓舞着党和人民排除万难取得一个又一个胜利。
材料二 从李大钊“新造民族之生命,挽回民族之青春”的宏愿,到方志敏“我渴望着光明,我开始为光明奋斗”的誓言;从王进喜“拼命也要拿下大油田”的奋斗,到焦裕禄“心中装着全体人民,唯独没有他自己”的情怀……一代代共产党人以赤子之心守初心、以奋斗之志赴使命,带领人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉,永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大!”
(1)伟大建党精神是新时代共产党人砥砺前行的精神动力,运用文化对人的影响的相关知识加以说明。(2)我们要继续弘扬革命传统、赓续红色血脉,请就青年学生如何传承伟大建党精神提出两条合理化建议。
A.追寻英雄足迹,提升科学文化素养 |
B.坚持守正创新,塑造时代文明形象 |
C.挖掘红色资源,弘扬优秀传统文化 |
D.铭记革命历史,赓续传承红色根脉 |