①树立社会主义荣辱观,倡导基本道德规范
②强化社会主义经济和政治的强制力量
③加强道德舆论建设,唤醒公民的良知
④培育理性平和、开放包容的社会心态
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.②③④ |
①宣传社会科学类党史知识,提高人民科学文化素养
②介绍建党、建国曲折历程,激发爱党、爱国的热情
③传承红色文化和革命精神,坚定共产主义共同理想
④加强公民的思想道德建设,筑牢青年理想信念之基
A.①② | B.①④ | C.②④ | D.③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2017/7/10/1727263776940032/1728613839093760/STEM/2e9493f0e9d64501bcda34c779ee8211.png?resizew=576)
注:2014年我国社会消费品零售总额同比增长12.0%,扣除价格因素,实际增长10.9%,比上年同期放缓0.61个百分点。而我国境外购物增长迅速,2014年境外消费超1万亿元。
材料二 “境内挣钱,境外花钱”。随着经济发展和收入的增加,我国境外消费比重将逐年增加。唯品会高级副总裁唐倚智认为,国人热衷海外购物是因为中国制造的质量没有达到消费者的预期,除了核电和高铁外,中国能拿得出手的东西很少。因此在全球贸易自由化大环境下,中国企业一方面要守住企业发展:另一方面要紧盯创新发展前沿。
材料三 以“品质革命,,促转型升级,把流向海外的购买力拉回来,离不开传承和弘扬“工匠精神”。事实上,中国从来不缺好工匠。中华民族数千年历史长河中,既有大师级的工匠,也有修造世界奇观建筑的无名工匠。中华民族的基因里流淌着工匠的血液,而且在不断延续和传承。中国的“品质革命”,需要大批代表中国水平与中国制造实力的工匠,更需要对工作耐心专注、执着坚守和对产品精雕细琢、精益求精的工匠精神,这种精神代表着一个时代的气质,是中国品质革命的内在支撑。
(1)请结合材料二,判断出材料一中A、B两条虚折线哪一条是9008~2014年我国社会消费品零售总额的增幅变动曲线,并概述此增幅变动的原因。
(2)运用经济生活知识,分析海外购物的快速增长对我国企业和消费者的启示。
(3)结合材料三,运用文化生活的有关知识,简析让工匠精神成为中国品质革命的内在支撑的依据。
议题情境:《敢叫日月换新天》节选片段3
议题活动:以小组为单位商议、总结、展示。
议学任务:
欣赏《敢叫日月换新天》节选片段3,注意其中的关键信息,结合所学知识思考:推动社会主义文化繁荣兴盛,应该怎么做?请从方向、道路、关键、内容、创新、主体等角度分析,用关键词表示,写在议题式教学卡上鱼骨图的两端。小组代表分享成果。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/10/24/2836303453216768/2836337489502208/STEM/64890381313e49d8b0ece99d789b6e26.png?resizew=435)
5 . 2021年7月21日,鸿星尔克官方微博发布声明向河南捐款5000万元物资以援助抗灾,并于次日登上热搜,随后引起网友冲入直播间“野性消费”,鸿星尔克董事长呼吁大众理性消费,部分网民到其他品牌直播间发布恶意言论等事件。一时间鸿星尔克这一品牌受到了广泛的关注,媒体和网民纷纷对其相关事件发声,促使其成为舆论关注的焦点。
监测区间内,相关事件的舆情平台占比如下图所示。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/22/2900189664296960/2900429312819200/STEM/69009b05-5651-428e-8256-c13a6ae5bd51.png?resizew=596)
7月22日,有网友评论“感觉你都要倒闭了还捐这么多”,引起网民共鸣,推动话题“鸿星尔克的微博好心酸”冲上微博热搜榜第一,推动相关话题热度达到第一次峰值。7月24日,网民到其他品牌直播间进行网络暴力、鸿星尔克被质疑诈捐等事件引起热议,促使相关话题热度达到第二次峰值,此后事件声量逐渐下降(如下图)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/22/2900189664296960/2900429312819200/STEM/b960a9d4-c063-450a-9bbd-c5fae33a2409.png?resizew=606)
请从《经济生活》和《文化生活》的角度,为上述材料写段时事评论。要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑。②学科术语使用规范,字数在250字左右。
《大中小学劳动教育指导纲要(试行)》——2020年7月教育部 | 《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》 ——2020年10月中共中央、国务院 | 《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》 ——2020年10月中共中央、国务院 |
①培养学生创新意识②促进学生全面发展
③丰富课堂教学手段④多元化的评价导向
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
7 . “全媒体”指媒介信息采用文字、声音、影像、网页等多种媒体表现手段,利用广指电视、电影、报纸、杂志、网站等多种媒介形态,通过广电网络、电信网络以及互取网等多种网络进行传播,用户可以通过电视、电脑、手机等多种终端完成信息融合接收的信息传播方式。
全媒体时代,一张图、一段视频经由全媒体几个小时就能形成爆发式传播、对舆论造成很大影响。这种影响力,用好了能够造福国家和人民,用不好就可能带来对预见的危害。在人人都是信息的生产者和传播者的格局中,提高人们对信息的选力、质疑能力、理解能力、评估能力、以及思辨能力成为当务之急。
结合上述材料和《文化生活》知识,探究回答下列问题:
(1)在“全媒体”时代,媒体融合具有哪些优势?
(2)要充分发挥“全媒体”的优势,应如何加强对它的管理?
(3)在人人都是信息生产者和传播者的今天,个人应该如何提高自身素养?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/1/12/2634724647960576/2638168634195968/STEM/d0d2ad0d-9829-4367-99a9-c5f17a93fa9e.png?resizew=759)
对此,下列认识正确的有( )
①国家公祭日是对客观存在的正确反映②我们要用科学的理论武装头脑
③由于主体立场不同导致认识上的差异性④我们要充分发挥意识的能动作用
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①实现了科学文化修养和思想道德修养的统一
②推动了物质文明和精神文明协调发展
③是以感召力和劝导力提高公民的道德觉悟
④深化了基层群众性精神文明创建活动
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①努力提高自己的艺术修养和水平
②把实现德艺双馨作为人生努力的原则
③充分运用现代科技进行文艺创作
④坚守社会主义核心价值观的价值准则
A.①③ | B.②③ | C.②④ | D.③④ |