| A．提高人们的道德修养和科学文化修养 | B．坚持依法治国和以德治国相结合 |
| C．变革上层建筑以适应经济基础 | D．坚持群众观点和群众路线 |
循着习近平的出访足迹，“一带一路”成了贯穿全年的习式外交主线。“一带一路”构想展现了中国对全球治理新理念的思考，“对中国来说，‘一带一路’与其说是路，更像是中国最重要的哲学范畴——道的体现与传播”。“一带一路”之道是去探寻中国梦与世界各国梦想的融通、中国智慧与世界智慧的结合。“一带一路”建设既是中国实现经济转型发展的有力抓手，也彰显了中国“达则兼济天下”的大国担当，展现了人类社会合作共赢的美好前景。“一带一路”发展到今天，已经不能仅仅停留在经济发展的意义上，也将面临更多的困难，我们更应当坚持文化先行，树立文化引领经济的高度自觉，推动传统文化的传承与现代文化的创新，通过进一步深化与沿线国家的文化交流与合作，促进区域合作，实现共同发展。
(1)结合材料，从辩证法角度说明“一带一路”探索和平发展道路的过程所蕴含的哲学智慧。(2)作为中学生，在“一带一路”背景下，应从哪些方面为维护我国国家利益作贡献。
以文化振兴促乡村振兴的蓝图正在广东绘就。同学们通过观看新闻报道、查询相关网站等方式，围绕某镇的文化振兴搜集资料并展开讨论，总结了该镇推动文化振兴的几条措施：
一是增认同。该镇深入挖掘、利用优秀乡土文化，通过复原历史遗迹、建立村史馆等手段，唤起了村民的乡村记忆。
二是提能力。该镇为村民量身定制各类职业培训活动，提高村民参与生产的能力。
三是促融合。该镇运用AI互动、多点触控、场景绘画等新技术，复原塑造乡村特定文化符号和精神地标，促进乡村文旅融合发展。
结合材料，运用文化知识，探寻该镇以文化振兴促乡村振兴的路径。①阅读能力和水平决定着人们的交往方式
②阅读是思想文化传承的重要方式
③阅读规定了文明发展的进程和趋势
④阅读是培育时代新人的重要途径
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①促进社会主义核心价值观的培育和践行，更好铸魂育人
②能够推动中华民族精神的形成，进一步凝聚起人民力量
③旨在提高公民科学文化素养，加强社会主义法治文化建设
④有助于涵养中华民族共同体意识，维护国家的安全和统一
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
材料一 新修订的《中华人民共和国体育法》(以下简称《体育法》)自2023年1月1日起施行。安徽省认真贯彻实施《体育法》，全面实施省委、省政府《体育强省建设方案》，主动融入长三角一体化发展，围绕弘扬主旋律，推动体育文化高质量发展，不断扩大体育文化影响力，突出精神传承、宣传展示、体育交流，用体育精神凝聚奋进力量，扩大安徽体育朋友圈；精心组织体育文化优秀项目、体育旅游精品项目参加中国体育文化博览会、中国体育旅游博览会；抓住“国际博物馆日”“六一儿童节”“全民健身日”等重要节日节点，积极开展体育文化体验、体育文化研学、体育科普体验等特色活动，传播健身知识、弘扬体育文化；统筹推进群众体育、竞技体育、体育产业、体育文化和体育组织发展，奋力推动各项工作迈上新台阶，为体育强国建设和全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴贡献体育力量。
材料二 习近平强调，要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动。
某小学根据小学生身心发展特点，自2009年建校起就创办“开心农场”，开启“新劳动教育”试验，先后开发出“农事劳作”“创意劳动”和“美好生活”3个课程群，培养学生的劳动习惯、劳动能力和劳动观念，学校依据二十四节气开设劳动课程：立春时，来到开心农场寻找春天；立夏时，参加学校举办的收获节，摘蚕豆、剥蚕豆、吃蚕豆；立秋时，整地施肥种萝卜；小雪时，测量油菜的高度，为油菜画像。学校给各年级学生安排不同农活：种蚕豆，种土豆，种桑养蚕，种油菜，种向日葵，养兔子。结合地方民俗和文化，学校开设了古法造纸、藤编艺术，制作油面筋、竹篱笆等实践体验课程。对于表现突出的学生，学校奖励“劳动币”，用来兑换学习用品。
目前，该校“开心农场”规模已从最初的5亩地扩大到20多亩，劳动教育延伸到了校园生活和家庭生活，引导孩子们走出课堂、走进自然，播下热爱生命、热爱自然、热爱生活的种子。“今天，你劳动了吗?”已然成为该校同学打招呼的流行语。该校劳动教育促进了学校德育、智育、体育、美育水平提升，成为闻名全国的“金名片”。
(1)结合材料一并运用文化生活知识，说明安徽加快体育强省建设对推动中华民族伟大复兴的意义。(2)结合材料二并运用物质与意识辩证关系哲理，分析该小学劳动教育取得显著成效的原因。
①提高民族科学文化素质的必然要求 ②推动文化事业健康发展的必然要求
③发展中国特色社会主义文化的必然要求 ④营造清朗网络空间和意识形态安全的要求
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①航天精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征
②通过科普授课活动可以有效提高青少年思想道德修养
③秉承发扬航天精神有利于增强中华民族凝聚力和创造力
④弘扬航天精神要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点
| A．①② | B．③④ | C．②③ | D．①④ |
9 . 材料一 一百多年前，中国共产党的先驱们创建了中国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，这是中国共产党的精神之源。一百年来，中国共产党从伟大的建党精神这一源头出发，在长期奋斗中形成一系列伟大精神，构建起中国共产党的精神谱系，展现了薪火相传、波澜壮阔的精神力量，鼓舞着党和人民排除万难取得一个又一个胜利。
材料二 从李大钊“新造民族之生命，挽回民族之青春”的宏愿，到方志敏“我渴望着光明，我开始为光明奋斗”的誓言；从王进喜“拼命也要拿下大油田”的奋斗，到焦裕禄“心中装着全体人民，唯独没有他自己”的情怀……一代代共产党人以赤子之心守初心、以奋斗之志赴使命，带领人民创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。“我们要继续弘扬光荣传统、赓续红色血脉，永远把伟大建党精神继承下去、发扬光大！”
(1)伟大建党精神是新时代共产党人砥砺前行的精神动力，运用文化对人的影响的相关知识加以说明。(2)我们要继续弘扬革命传统、赓续红色血脉，请就青年学生如何传承伟大建党精神提出两条合理化建议。
①能够给予经济政治以重大影响
②具有引领风尚、教育人民的功能
③旨在进行太空科研，增强我国的综合国力
④有利于丰富精神世界，提升科学文化素养
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
