1 . 在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育活动中，广大党员、干部、群众读原著、学原文、悟原理，着力在学懂、弄通、做实上下功夫，其重要意义在于（     ）
①时代是思想之母，理论是实践之源
②以科学理论引领，用科学理论武装
③科学理论彰显真理力量、实践伟力
④回看走过的路 比较别人的路

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2 . 2023年是改革开放45周年。一座座拔地而起的高楼大厦、一辆辆飞速行驶的高铁列车、一幕幕动人的奋斗场景、一桩桩敢为人先的创新突破……在改革开放大潮的洗礼中，我国各省都焕发新生，以开放自信、充满活力的薪新姿态走向世界、迈向现代化。对改革开放的认识，下列说法正确的是（     ）
①是推动当代中国发展的根本动力
②是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝
③是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路
④实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

3 . 中国式现代化道路走出了从“四个现代化”到“社会主义现代化”，再到“中国式现代化”不断完善的过程。党的二十大报告指出，中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。据此可推测，中国式现代化（       ）
①是中国共产党遵循社会发展规律，创造了人类文明新形态
②拓展了发展中国家走向现代化的途径贡献了中国智慧和中国方案
③是在颠覆原有理论基础上的创新突破
④彰显了中国特色社会主义不可超越的道路优势

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . “生产力与生产关系的关系就好比脚与鞋子的关系一样，脚大了就要换鞋子，当然，脚没那么大就别穿大的鞋子，不然随时会摔倒”。以下关于生产力和生产关系的关系正确表述的是（       ）
①生产力是人类社会发展的最终决定力量，生产力决定生产关系
②生产关系是人类社会发展进程中最革命的因素，生产关系推动生产力的发展
③生产关系总是与生产力的水平同步发生变化的
④生产关系一定要适合生产力状况的规律是人类的社会的基本规律

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 西方发达国家的现代化是一个“串联式”的发展过程，用200多年时间完成工业化、城镇化、农业现代化、信息化。借鉴历史，中国式现代化则是“并联式”的发展，工业化、信息化、城镇化、农业现代化叠加发展，仅用了几十年的时间实现了从“现代化的迟到国”成为“世界现代化的增长极”。中国式现代化（     ）
①是中国共产党全部理论与实践的主题
②为人类文明创造了新形态，贡献了中国方案
③具有西方现代化模式无可比拟的普世价值
④体现了人类社会历史进程中的统一性与多样性

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会”。如果同学们就马克思这段话写一个小论文，你认为下列选题中最有可能被选择的是（     ）

A．生产力决定生产关系，上层建筑决定经济基础

B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态的更替

C．规律是不可违背的，世界各国都要经历相同的发展过程

D．历史发展具有多样性，不同地区的社会形态更替存在差异性

7 . 阅读材料，回答问题。

运用《中国特色社会主义》知识，从上述材料中概括出两条结论。

8 . 在奴隶社会，奴隶主对奴隶实行残酷统治，人们不再有原始社会的平等和民主，但奴隶社会取代原始社会仍是人类历史的进步。这是因为（       ）
①奴隶社会的生产力水平远远高于原始社会
②到奴隶社会，人类进入了文明时代的门槛
③奴隶社会出现了国家，人们都能得到保护
④只有阶级对立才能推动人类社会不断发展

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 在班级学习交流中，一位同学做了“石器—原始社会；金属工具（青铜器）—奴隶社会；铁器—封建社会；机器—资本主义社会”的演说。他演说的主题最有可能是（    ）

A．生产关系决定生产力，进而决定产品如何分配

B．生产力决定生产关系，进而决定社会形态更替

C．社会发展规律不可逆，任何社会都要经历完全相同的发展过程

D．社会形态具有差异性，不同社会形态更替没有基本规律

10 . 奴隶社会代替原始社会，封建社会代替奴隶社会，资本主义社会代替封建社会，在人类社会发展过程中，都起到了一定的进步作用，根本原因是（       ）

A．新科技革命推动社会生产力的发展

B．新社会的生产关系适应并促进了生产力的发展

C．阶级矛盾、阶级斗争推动了阶级社会的发展

D．不同社会形态的更替推动了国家的形成和发展