为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实国务院关于提升政府行政效能的决策部署，2023年10月18日，海南省政府印发《海南省建设效能政府行动方案》（以下简称《行动方案》），高效推动海南经济社会高质量发展。

《行动方案》要求：全省政府系统各级各部门要不断增强大局观念和整体政府意识，切实提高政府执行力和服务群众、服务基层、服务企业的水平：坚持依法决策、提升法治能力、建立政策执行评估制度、建立高效落实机制、积极主动担当作为、强化沟通协调配合、规范公文办理和规范会议管理等方面对政府工作作出具体部署：坚持“正向激励”和“逆向惩戒”相结合，实现严管厚爱结合、激励约束并重的有机统一，激发广大干部干事创业的积极性，同时让干部安心、安身、安业，心无旁骛地为海南自由贸易港建设贡献智慧和力量。

2024年4月，广东丰顺县教育局发布通报称：陈某某（女、硕士研究生）、孙某（女、硕士研究生）两名公费定向培养对象与丰顺县人民政府签订了《广东省公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师协议》，协议约定毕业后在丰顺县范围内学校任教至少6年。陈某某2022年从华南师范大学毕业后到丰顺县任教1年后因个人原因提出不再继续履约。孙某于2023年从华南师范大学毕业后则来到丰顺县任教，因个人原因提出不履约。根据有关规定，经报丰顺县人民政府批准，丰顺县教育局对二人违约情况予以通报，并与其解除广东省定向培养协议，将违约记录材料纳入人事档案，同步录入全国教师信息管理系统：按照协议，中央或地方财政承担公费师范生在校期间的学费、住宿费并发放生活补贴。培养院校需要对公费师范生进行管理和综合评价；用人单位所在县级政府负责追缴和管理违约者在服务期内违约退缴的费用。自广东开展“公费定向培养粤东粤西粤北地区中小学教师工作”项目以来，公费生未履约情况频发，仅在2023年，就有多地通报了公费定向培养对象违约情况。