1 . 阅读材料，回答问题

材料一   随着生产力的发展，奴隶制被封建制代替，社会呈现出新的面貌。“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。”“农民头上两把刀，租税重，利钱高”“印子钱，一还三；利滚利，年年翻；一年借，十年还；几辈子，还不完”。晚唐时，有人曾说农民有“八苦”：一苦官吏苛刻；二苦高利贷重；三苦税负繁多；四苦事事摊钱；五苦当差服役；六苦无处申冤；七苦冻死无衣饥无食；八苦病不得医死不得葬。

(1)材料一体现封建制生产关系的哪些特点？农民受苦的根源是什么？

材料二   近期，美国又出现了大批生产企业关闭破产、工人失业、信用关系被破坏等现象，社会生活陷入混乱。对此，马克思曾经用形象的语言进行描述：“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”

(2)这里的“魔鬼”是指什么？请谈谈资本主义“不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼”的原因。

2 . 阅读材料,回答下列问题。

在资本主义社会,经常出现大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批工人失业,生产迅速下降的情况。整个社会生活陷入混乱。而在封建社会,大多数人都处在自给自足的小农经济之中。因此有人认为,资本主义社会必然导致经济危机,停留在封建社会更好。

结合材料,运用所学知识对上述观点进行辨析。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料一

奴隶社会	封建社会	资本主义社会
奴隶主占有全部生产资料且占有奴隶	B	资本家占有一切生产资料
A	农民有一定的人身自由	工人是自由劳动者
奴隶主占有全部劳动成果，奴隶只获得最低限度的生活资料	收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式，少部分劳动成果归农民自己支配	C
奴隶制国家是奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具	封建国家是地主阶级统治农民阶级的工具	资本主义国家是资产阶级统治工人阶级及广大人民的工具

(1)依据图表思路，在空格处应填入的内容。

材料二   进入2022年，距离2008年国际金融危机爆发已14年，但其深层次影响尚未消除，世界经济仍处在深度调整之中，系统性和结构性风险仍然比较突出。在此背景下，世界各国要巩固和扩大应对国际金融危机冲击成果，并统筹考虑当前和长远发展，在继续促进经济复苏的同时，通过经济结构性的改革，为可持续发展创造条件。

(2)结合材料二，分析导致资本主义经济危机的根源是什么?资本主义经济危机的基本特征是什么?

5 . 阅读材料，回答问题

西汉时期，租种地主土地，缴纳地租的佃农和被豪强地主雇佣耕作、领取雇佣值为生的雇农数量有了明显增加，从东汉末年到魏晋，战乱时更多的农民被豪强地主控制他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，任杂务，战乱时则武装为私兵部队，不单立户口，而附于主家户籍，世代相袭，非自赎或主人方免不得脱籍。但他们都有自己的财产并且不像奴婢那样可以被买卖。

结合上述材料，说明封建制生产关系和奴隶社会相比有什么大的变化。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   在古罗马，奴隶主把生产工具分为三种：第一种是“会说话的工具”，即奴隶；第二种是“有声的工具”或“哞哞叫的工具”，指耕牛一类；第三种是“无声的工具”，如大车等。在奴隶主眼里，奴隶和牲畜、工具一样，是可以任意转让、出租、赠送、买卖甚至杀死的。

材料二   我国两汉时期，租种豪强地主土地的佃农和为豪强地主耕作的雇农数量有了明显增加。从东汉末年到魏晋，战乱使更多的农民被豪强地主所控制，他们不仅要为地主耕种土地，缴纳地租，还要服劳役，战乱时则被武装为私兵。但他们又都有自己的财产，并且不像奴隶那样可以被买卖。

从社会发展史的角度看，封建社会取代奴隶社会是一次社会进步。结合材料一、二和所学知识对此加以说明。

7 . 运用阶级社会的演进的相关知识总结奴隶社会、封建社会、资本主义社会在生产关系方面的相同点和不同点?

8 . 封建社会的主要生产资料是什么？这个社会出现“四海无闲田，农夫犹饿死。”的根源是什么？为什么封建社会代替奴隶社会是一种社会进步。

9 . 阅读材料，回答问题。
材料一   春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

——李绅

请根据以上材料以及所学知识回答：
(1)材料一是诗人李绅对哪个社会现象的描述？这种社会生产关系的特点是什么？
(2)中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，请按示例列举我国社会主要矛盾的具体表现，完成下表。

人民日益增长的美好生活需要	不平衡、不充分的发展
人们需要更好的教育	整体教育质量有待提高，优质教育资源分布不均衡
①	②
③	④