1 . 公元三世纪，古罗马的一些大庄园主把庄园分成小块土地，出租给奴隶或破产的自由农民耕种，收取一定数量的地租。这种租种土地的人，称为“隶农”。他们要向大庄园主缴纳大量劳动产品作为地租。对此下列认识正确的是（       ）

A．“隶农制”体现了奴隶制生产关系的特点

B．占有“隶农”是庄园主发财的总根子

C．地租是庄园主剥削“隶农”的基础

D．“隶农制”能够促进当时社会生产的发展

2 . “印子钱，一还三；利滚利，年年翻”和孟姜女哭长城的故事背景分别体现了封建社会地主阶级削农民的方式是（     ）
①榨取地租
②向农民放高利货
③强迫农民缴纳苛捐杂税
④从事各种徭役

A．①④

B．②③

C．②④

D．①③

3 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”“他们除掉自己的劳动力，除掉劳动的手和头，再没有别的东西可卖了。”这是对封建社会和资本主义社会的生产关系的形象描述。中国人民经过艰苦卓绝的奋斗推翻旧社会建立了新中国，从站起来富起来到强起来，并以崭新的姿态向着新的梦想出发。

分析新中国与前面两种社会的生产关系的特点有何不同？

4 . 新航路的开辟导致英国等各国羊毛价格不断上涨。于是，许多资产阶级化的地主、贵族纷纷用篱笆把大片土地圈起来辟为牧场，把成千上万的农民从家园赶走，使他们沦为资本家的雇佣工人。由此可见，资本主义生产关系的建立（       ）
①需要大批失去生产资料的人出卖自己的劳动力
②使雇佣关系出现，从而产生了资本主义的萌芽
③体现了资产阶级依靠暴力活动来掠夺大量财富
④是资产阶级用高利贷强迫农民交纳杂税实现的

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

5 . 列宁指出:“农民(指农奴)的地位与奴隶占有制国家内奴隶的地位没有多大的区别。但是通过向农民解放的道路毕竟是比较宽广了，因为农奴制农民已不算是地主的直接私有物。”这说明（     ）

A．农民占有大部分劳动成果	B．相对于奴隶，农民有一定的人身自由
C．农民有了自己的土地，可以完全自主地劳动	D．农民与奴隶的社会地位完全一样

6 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   地主制经济以中国封建社会最为典型。中国的封建地主对自有土地采取多种经营形式，有的是由自己经营，采取剥削僮奴或剥削雇工的形式，而主要的是将土地租给他人经营，采取以地租剥削依附农或佃农的形式。唐宋以后，分租给佃农的形式逐渐排斥和代替依附农形式，成为地主制经济中的典型形式。

材料二   中华人民共和国成立前的凉山彝族奴隶社会中，奴隶主集中占有土地和奴隶，是凉山奴隶制剥削的主要形式。基于人身占有和隶属关系的无偿劳役，是奴隶主的主要剥削手段，奴隶都要自备耕牛、农具为奴隶主进行耕种，同时全年三分之一或三分之二的时间，还要为奴隶主服劳役，生活苦不堪言。

结合材料，分析说明封建社会与奴隶社会在生产关系上有哪些变化。

7 . “赤日炎炎似火烧，野田禾稻半枯焦。农夫心内如汤煮，公子王孙把扇摇。”这首歌谣深刻地揭示了封建社会地主阶级与农民阶级的对立。在封建社会，地主剥削农民的基础是（       ）

A．封建土地所有制	B．地主阶级掌握国家政权
C．封建的等级制度	D．农民起义不具有进步性

8 . 《吕氏春秋》中记载：“公作则迟，有所匿其力也，分地则速，无所匿迟也。”这一现象从本质上反映了（       ）

A．奴隶制生产关系的特点	B．封建社会生产力的发展水平
C．生产力决定生产关系	D．生产关系对生产力的反作用

9 . 阅读材料并回答问题。

材料一       在奴隶社会，奴隶主占有大量奴隶，他们可以任意买卖奴隶，可以把奴隶当作财产转让、赠送，也可以把奴隶作为遗产继承。奴隶主像对待牛马那样强制奴隶从事繁重的体力劳动。如果发现奴隶稍有懈怠，就用皮鞭和木棒毒打他们，若有反抗，就要处以各种酷刑。

材料二       据清代文学作品和史书的描述，地主郝氏，一次待客就用去白银10万两；道光皇帝的御膳房”，有金银器皿3000多件，仅皇帝一顿饭的花费，就相当于5000个农民一天的生活费用。与此形成鲜明对比的是，我国封建社会流传着这样一首民谣:“种田的，吃米糠；纺织工人没衣裳；建筑工人住窑房。”

运用所学知识回答：
结合材料，分析奴隶制生产关系和封建制生产关系各有什么特点？

10 . 建立在封建经济基础上的封建国家，其显著特征是(　　)

A．封建土地所有制	B．君主专制、等级森严
C．地主占有绝大部分土地	D．收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式