材料一 2021年6月，河南卫视特别节目《端午奇妙游》火爆全网，不少观众直呼“爱了”。整个节目采用网综十漫画+剧十水下舞十皮影等多种艺术形式，以四位“唐小妹”的视角，拉出四平行且交错的故事线，讲述《唐宫夜实》前传故事，将端午文化包裹在美轮美卖的影像中：《龙身祭》演员们赤裸着上身摇动船，展现了晚会节目中少见的阳刚气质：《丽人行》展示的是“中国式性感“，区别于西方的露出式的性感，中国女性的性感来自一种含蓄的美：把他戏与舞路融合，场景瑰丽梦幻的《唐印》：用说唱展现中医文化传承的《医圣传人》……节目“出图”背后，是创作者满足当代观众审美需求的诚意和继承发扬传统文化的敬意；是创作者精心挖据传统文化和现代表达的契合点，让那些古朴的文明“活“起来。穿越历史，更穿透荧幕隔：是创作者用创新的视听艺术方式呈现历史文化中耀眼的元素。为传统文化赋能，放下包和年轻人进行交流对话，以创新致敬传统。联合国教科文组织官方微博也转发相关舞蹈视频。可以说，真正火“出图”的是中国文化。
材料二 湖南是一个人杰地灵的地方。历史给这里留下了一大批宝贵的红色文化资源。近年来，湖南省委省政府重点完善和加强了毛泽东、刘少奇、任粥时、胡耀邦彭德怀、贺龙、罗荣恒等革命名人故居及纪念馆，秋收起义、平江起义、中央红军长征通道转兵红二方面军长征出发地、汝城县沙洲村“半条被子”故事发生地等革命历史事件旧址及纪念馆的保护和建设项目，使之成为集保护、展示、瞻仰、宣传、教育、体验和旅游等功能为一体的、开放式的革命文化园区，很多被烙上了“红色教育打卡地”的鲜明标签，备受市民和游客欢迎，成为当地独具特色的红色文化地标之一。
(1)结合材料一，运用弘扬中华优秀传统文化的有关知识，河南卫视是如何让中华优秀传统文化火“出圈”的？
(2)湖南某高中拟开展红色文化推广活动，请你从材料二中任选一个红色教育打卡地，根据所选打卡地拟定推广主题写一份发言稿。要求：①紧扣主题，层次清晰，合乎辑；②学科术语使用规范，请运用文化的相关知识：③字数200字左右。
①弘扬革命精神,打造赓续红色血脉的精神家园
②弘扬革命文化,助推社会主义文化强国建设
③发展文化产业,不断夯实文化自信的基础
④坚守中华文化立场,传承中华优秀传统文化
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①依托现代科技,展现了教育的意义
②表明人创造了文化,文化也在塑造着人
③基于革命文化是中华民族独特的精神标识
④有利于筑牢青少年思想根基,弘扬中华传统文化
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
| A．中国革命的辉煌岁月成为亲切和熟稔的回忆 |
| B．人类在生产中的地位随着生产力的发展而提升 |
| C．数字技术成为改造传统文化、创造新文化的关键 |
| D．人们透过社会生活图景，感受中华民族的精神气韵 |
①来源于创作者对中华优秀传统文化认识的不断深入
②彰显文化自信，成为了中华民族独特的精神标识
③是对中华优秀传统文化创造性转化的有益尝试，以文化滋养精神
④在舞蹈中呈现古今时空相遇，传递符合当代视角的审美表达
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2021年是中国共产党百年华诞！我们党诞生于国家内忧外患、民族危难之时，一出生就铭刻着斗争的烙印，一路走来，在斗争中求得生存、获得发展、赢得胜利。一百年来，我们党经万里长征浴血重生，历十四年抗战发展壮大，于民族解放的道路上前进，自兴国富国的挑战中奋起，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。
犯其至难，方能图其至远。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，在前进道路上我们面临的风险考验只会越来越复杂、甚至会遇到难以想象的惊涛骇浪，实现伟大梦想必须进行伟大斗争，发扬斗争精神，坚定斗争意志，骨头要硬，敢于出击，敢战能胜。
结合材料，运用文化传承与文化创新的有关知识说明实现中华民族伟大复兴必须坚持斗争精神的理由。
①是中华民族永远的精神火炬，具有强大的感染力和感召力
②丰富和发展了中华民族精神，能激发人们接续奋斗的意志
③承载着浓厚的家国情怀，为爱国主义教育提供了宝贵载体
④承载着革命文化和红色基因，涵养着社会主义核心价值观
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
习近平总书记在党的二十大报告中指出：“坚持以人民为中心的创作导向，推出更多增强人民精神力量的优秀作品”。抗日战争时期，《黄河大合唱》《流民图》等一批红色文艺经典点燃了全体中国人民团结一致、抵御外辱的战斗激情；改革开放时期，《春天的故事》等优秀文艺作品，激励全国人民团结奋斗、攻坚克难，书写了国家和民族发展的壮丽史诗；新时代以来，电影《我和我的祖国》、大型情景史诗《伟大征程》等精品力作，全方位全景式展现中国共产党团结带领人民不懈奋斗的壮美画卷，鼓舞和激励全国各族人民共同创造幸福生活和美好未来。
结合材料，运用文化的有关知识，说明在优秀作品的创作中应坚持的价值导向。
9 . 材料一 《“十四五”文化发展规划》明确了“十四五”时期文化发展的重点工作，包括指出强化思想理论武装，加强新时代思想道德建设和群众性精神文明创建，巩固壮大主流舆论，繁荣文化文艺创作生产，传承弘扬中华优秀传统文化和革命文化，提高公共文化服务覆盖面和实效性，推动文化产业高质量发展，推动文化和旅游融合发展，促进城乡区域文化协调发展，扩大中华文化国际影响力，深化文化体制改革，建强人才队伍等；明确要求“坚持人民至上”“做到文化发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享”，将“人民在精神上更加主动”“人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高”“人民精神文化生活日益丰富”等作为目标任务。
材料二 近年来，江西各地在推进红色旅游资源开发过程中，坚持在形式上融合创新，在内容上守正创新，在服务上优化提升，红色旅游提质升级明显： “革命摇篮”井冈山推出的“吃一顿红米饭，唱一首红军歌，走一趟红军路，读一本红军书，听一堂传统课，扫一次红军墓”的“六个一”活动，既有体验，也能寄托哀思，内容丰富的“套餐式”旅游融合产品，深受广大游客特别是青少年的欢迎；围绕“突出红色，坚守红色”的主旋律，“共和国摇篮”瑞金推出的系列情景再现项目，重现当年“一苏大会”“扩红参军”等情景，变传统的静态展示为动态的互动参与，创意十足，令游客的满意度大幅提升。
材料三 央视大型文旅探访节目《山水间的家》，走进我国二十四个乡村，聚焦乡村振兴，引领时代议题，成为近期宣传阐释二十大精神的好作品。纵览乡村振兴新模式：节目以“家”为切入点，以“人”为主线索，通过一桌山水间的美食、一趟山水间的体验，完成一场山水间的“乡村推介”。开创文旅节目新样态：节目采用的纪录片式拍摄手法，无人机航拍、遥感卫星图对比，让新时代乡村的真实面貌进入大众视野。讲好中国乡村新故事：融合纪录与访谈等多种形态，讲述回乡创业青年的故事，引导观众理解只有这些新农人成为乡村振兴的主力军，新时代新农村才大有希望。
材料四 新时代中国青年要增强做中国人的志气，要树立实现中华民族伟大复兴的崇高理想，培养担当意识和使命意识；新时代中国青年要增强做中国人的骨气，要有拼搏意志和奋斗精神。新时代中国青年的底气，来源于对中国特色社会主义事业的高度认同和自信，来源于对自己能力和本领的信心。实现中华民族伟大复兴，要求新时代中国青年脚踏实地、苦练本领，珍惜韶华，努力学习，掌握科学知识。只有这样，才能不辜负伟大时代期望，不辜负大好青春年华，不辜负党和人民殷切期望，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。
【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。
【设计意图】:开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．文化发展的基本路径是什么？
2．中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系是什么？
3．说说中国共产党对中华文化发展的贡献。
4．在文化发展中如何做到坚持以人民为中心。
5．运用文化的知识，分析红色旅游资源开发的时代价值。
6．运用发展中国特色社会主义文化的知识,说明我国是如何增进人民群众精神文化福祉的。
7．运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明“十四五”时期文化发展的重点工作对我国进一步推动社会主义文化繁荣兴盛的启示。
8．运用文化相关知识，说明新时代青年如何成长为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
9．运用“发展中国特色社会主义文化”知识，分析央视如何坚持守正创新，努力实现“满屏皆精品”的发展目标。
10．从“文化发展的基本途径”的角度，说明我国规划文旅深度融合工程方案的合理性。
11．中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累，更需要精神文明的升华。结合材料、从文化角度，谈谈你的理解。
12．运用“文化传承与文化创新”的知识，请就“如何发挥革命遗址的社会教育功能”给当地革命纪念馆写一封信。要求在200字以内。
13．结合材料，综合运用“文化传承与文化创新”和《中国特色社会主义》的知识，以“坚定历史自信做有担当的追梦人”为主题，写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150个左右。
14．运用文化相关知识，以“深耕红色资源,弘扬红色文化”为主题写一篇短评。
