1 . 材料一 《“十四五”文化发展规划》明确了“十四五”时期文化发展的重点工作，包括指出强化思想理论武装，加强新时代思想道德建设和群众性精神文明创建，巩固壮大主流舆论，繁荣文化文艺创作生产，传承弘扬中华优秀传统文化和革命文化，提高公共文化服务覆盖面和实效性，推动文化产业高质量发展，推动文化和旅游融合发展，促进城乡区域文化协调发展，扩大中华文化国际影响力，深化文化体制改革，建强人才队伍等；明确要求“坚持人民至上”“做到文化发展为了人民、依靠人民、成果由人民共享”，将“人民在精神上更加主动”“人民思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质明显提高”“人民精神文化生活日益丰富”等作为目标任务。
材料二 近年来，江西各地在推进红色旅游资源开发过程中，坚持在形式上融合创新，在内容上守正创新，在服务上优化提升，红色旅游提质升级明显： “革命摇篮”井冈山推出的“吃一顿红米饭，唱一首红军歌，走一趟红军路，读一本红军书，听一堂传统课，扫一次红军墓”的“六个一”活动，既有体验，也能寄托哀思，内容丰富的“套餐式”旅游融合产品，深受广大游客特别是青少年的欢迎；围绕“突出红色，坚守红色”的主旋律，“共和国摇篮”瑞金推出的系列情景再现项目，重现当年“一苏大会”“扩红参军”等情景，变传统的静态展示为动态的互动参与，创意十足，令游客的满意度大幅提升。
材料三 央视大型文旅探访节目《山水间的家》，走进我国二十四个乡村，聚焦乡村振兴，引领时代议题，成为近期宣传阐释二十大精神的好作品。纵览乡村振兴新模式：节目以“家”为切入点，以“人”为主线索，通过一桌山水间的美食、一趟山水间的体验，完成一场山水间的“乡村推介”。开创文旅节目新样态：节目采用的纪录片式拍摄手法，无人机航拍、遥感卫星图对比，让新时代乡村的真实面貌进入大众视野。讲好中国乡村新故事：融合纪录与访谈等多种形态，讲述回乡创业青年的故事，引导观众理解只有这些新农人成为乡村振兴的主力军，新时代新农村才大有希望。
材料四 新时代中国青年要增强做中国人的志气，要树立实现中华民族伟大复兴的崇高理想，培养担当意识和使命意识；新时代中国青年要增强做中国人的骨气，要有拼搏意志和奋斗精神。新时代中国青年的底气，来源于对中国特色社会主义事业的高度认同和自信，来源于对自己能力和本领的信心。实现中华民族伟大复兴，要求新时代中国青年脚踏实地、苦练本领，珍惜韶华，努力学习，掌握科学知识。只有这样，才能不辜负伟大时代期望，不辜负大好青春年华，不辜负党和人民殷切期望，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。
【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。
【设计意图】:开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．文化发展的基本路径是什么？
2．中华优秀传统文化与革命文化、社会主义先进文化的关系是什么？
3．说说中国共产党对中华文化发展的贡献。
4．在文化发展中如何做到坚持以人民为中心。
5．运用文化的知识，分析红色旅游资源开发的时代价值。
6．运用发展中国特色社会主义文化的知识,说明我国是如何增进人民群众精神文化福祉的。
7．运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明“十四五”时期文化发展的重点工作对我国进一步推动社会主义文化繁荣兴盛的启示。
8．运用文化相关知识，说明新时代青年如何成长为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。
9．运用“发展中国特色社会主义文化”知识，分析央视如何坚持守正创新，努力实现“满屏皆精品”的发展目标。
10．从“文化发展的基本途径”的角度，说明我国规划文旅深度融合工程方案的合理性。
11．中国式现代化是物质文明和精神文明相协调的现代化，国家强盛、民族复兴需要物质文明的积累，更需要精神文明的升华。结合材料、从文化角度，谈谈你的理解。
12．运用“文化传承与文化创新”的知识，请就“如何发挥革命遗址的社会教育功能”给当地革命纪念馆写一封信。要求在200字以内。
13．结合材料，综合运用“文化传承与文化创新”和《中国特色社会主义》的知识，以“坚定历史自信做有担当的追梦人”为主题，写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150个左右。
14．运用文化相关知识，以“深耕红色资源,弘扬红色文化”为主题写一篇短评。
马克思主义这一肇始自西方的学说，从传入之初，便与中华文明产生了共振。
坚持“人民至上”，汲取中华优秀传统文化的民本理念，发展了马克思主义的群众观；强调铸牢中华民族共同体意识，吸取中华优秀传统文化中“多元一体”的民族史观，深化了马克思主义民族理论；推动构建人类命运共同体，闪耀中华优秀传统文化“天下一家”的智慧，发展了马克思主义世界历史理论；……
植根中华民族历史文化沃土，让马克思主义成为中国的，既葆有马克思主义之魂，更赋予中国特色、中国风格、中国气派。真理本土化的过程，就是“马克思主义成为中国的”过程。
百余年来，一条脉络鲜明呈现——以“中国梦”唤醒中国人民最深厚的文化基因；将中华优秀传统文化内涵创造性地凝结于社会主义核心价值观中，推动形成崇德向善、奋发向上的社会风尚；以文化认同铸牢中华民族共同体意识……让中华优秀传统文化成为现代的，既让中华文明穿越时空在新时代展现出蓬勃生机、焕发出巨大活力，更为全面推进中华民族伟大复兴提供了更为主动、更为强大的精神力量。
党的二十大报告提出：“我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇。”
(1)“植根中华民族历史文化沃土，让马克思主义成为中国的，既葆有马克思主义之魂，更赋予中国特色、中国风格、中国气派。”结合材料，运用矛盾普遍性与特殊性辩证关系的哲理加以阐述。(2)结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析马克思主义真理力量是如何让中华优秀传统文化成为现代的，使中华文明再次迸发出强大精神力量。
(3)结合材料，运用中国特色社会主义的知识，以“用科学的态度对待科学，用真理的精神追求真理”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
马克思主义这一肇始自西方的学说，从传入之初，便与中华文明产生了共振。
坚持“人民至上”，汲取中华优秀传统文化的民本理念，发展了马克思主义的群众观；强调铸牢中华民族共同体意识，吸取中华优秀传统文化中“多元一体”的民族史观，深化了马克思主义民族理论；推动构建人类命运共同体，闪耀中华优秀传统文化“天下一家”的智慧，发展了马克思主义世界历史理论；……
植根中华民族历史文化沃土，让马克思主义成为中国的，既葆有马克思主义之魂，更赋予中国特色、中国风格、中国气派。真理本土化的过程，就是“马克思主义成为中国的”过程。
百余年来，一条脉络鲜明呈现——以“中国梦”唤醒中国人民最深厚的文化基因；将中华优秀传统文化内涵创造性地凝结于社会主义核心价值观中，推动形成崇德向善、奋发向上的社会风尚；以文化认同铸牢中华民族共同体意识……让中华优秀传统文化成为现代的，既让中华文明穿越时空在新时代展现出蓬勃生机、焕发出巨大活力，更为全面推进中华民族伟大复兴提供了更为主动、更为强大的精神力量。
党的二十大报告提出：“我们要以科学的态度对待科学、以真理的精神追求真理，坚持马克思主义基本原理不动摇。”
(1)结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，分析马克思主义真理力量是如何让中华优秀传统文化成为现代的，使中华文明再次迸发出强大精神力量。
(2)结合材料，运用中国特色社会主义的知识，以“用科学的态度对待科学，用真理的精神追求真理”为主题撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
