1 . 习近平总书记指出，革命烈士的家书是进行理想信念教育最生动、最有说服力的教材。“我的死，是为着社会、国家和人类，是光荣的，是必要的”、“踏着父母之足迹，以建设新中国为志，为共产主义革命事业奋斗到底”……片纸只字重千钧，红色家书意万重。在中国共产党成立100周年之际，我们重温革命烈士的家书，更加能感受到那种跨越时空、直抵心灵的动人力量。革命烈士的家书（       ）
①是中华民族永远的精神火炬，具有强大的感染力和感召力
②承载着革命文化和红色基因，涵养着社会主义核心价值观
③承载着浓厚的家国情怀，为爱国主义教育提供了宝贵载体
④承载的历史就是中华民族精神的发展史，因传播而有价值

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

2 . 议学材料：中国特色社会主义文化。

十三届全国人大四次会议批准的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》。规划纲要明确提出，将“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国，国民素质和社会文明程度达到新高度，国家文化软实力显著增强”，作为“2035年远景目标”重要内容。

议学问题：
结合上述分析，运用课本110页相关内容，思考以下问题：
(1)什么样的文化是社会主义先进文化？如何发展社会主义先进文化？
(2)说说发展社会主义文化与建设文化强国的关系。

3 . 议学材料：马克思主义与中华文化。

1917年十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。李大钊认为“马克思的学说真是拯救中国的导星”，率先在中国举起马克思主义大旗。1921年，在马克思主义同中国工人运动的紧密结合中，中国共产党应运而生。从此，中国共产党人不断探索前进，经过艰苦卓绝的奋斗，终于找到了马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的科学方法，形成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等一系列马克思主义中国化的理论成果，形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化体系，带领中国人民从一个胜利走向另一个胜利。

习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上发表重要讲话时指出：“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，用马克思主义观察时代、把握时代、引领时代，继续发展当代中国马克思主义、21世纪马克思主义。”

议学问题：
结合上述分析，运用课本108-109页相关内容，思考以下问题：
(1)概括马克思主义传入中国对中华文化发展的影响。
(2)有人说，马克思主义已经过时了。新时代的中国已经不需要马克思主义了。你如何看待这一观点？说说你的理由。

4 . 看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是具有经济价值。(     )

5 . 要推动物质文明和精神文明同步发展。(     )

6 . 材料一：一定的社会制度和发展道路，就会孕育和滋养与之相应的文化。

材料二：如果抛弃优秀传统文化，割裂民族文化血脉文化发展，文化发展就会像无根浮萍，断线风筝迷失方向。

材料三：每个民族和国家的文化都有其自身的特性，从而形成了世界文化的多样性。

材料四：当前，我国文化整体实力和国际影响力与我国国际地位还不相称，与我国深厚的文化底蕴还不相称

运用所学的知识，综合上述视角，进一步阐明“必须坚持中国特色社会主义文化发展道路”的道理。

7 . 阅读《哲学与文化》P108-P111,回答下列问题。

8 . 走中国特色社会主义文化发展道路积极意义:只有走中国特色社会主义文化发展道路，才能建设社会主义(     )，才能与中国特色社会主义事业(     )总体布局相适应，与(     )相衔接，与(     )相匹配。

9 . 走中国特色社会主义文化发展道路决定因素:是由(     )决定的，是由中国共产党的(     )决定的，是由( )决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革的文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的

10 . 判断文化生命力的标准:看一种文化有没有(     ),就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，(     )有没有对它的需求。