1 . 感动中国2013年度人物评选”颁奖典礼已于2013年2月19日晚在中央电视台综合频道播出，罗阳、林俊德、李文波、张丽莉、陈家顺、陈斌强、周月华艾起夫妇、何玥、高秉涵、高淑珍被选为2013感动中国十大人物。10多年来，中国涌现出的100多位“感动人物与群体”，集中展示了我国的“精神脊梁”，集中体现了中华民族的传统美德和优秀品质，集中诠释了社会主义大家庭的真情与挚爱，集中反映了新时期人民群众昂扬向上的精神追求。

结合材料,运用民族精神的有关知识分析说明“感动中国人物”评选活动是如何弘扬和培育民族精神的。

2 . “学如弓弩，才如箭镞。识以领之，方能中鹄。”习近平总书记曾引用这一诗句，激励当代广大青年
①通过优秀文化塑造精彩人生                    ②积极主动参加健康有益的文化活动
③通过文化自觉增强文化自信                    ④续写以改革创新为核心的时代精神

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 阅读材料，完成下列要求
据悉，北京大学多位学者就“依托传统文化弘扬民族精神”这一课题展开研讨，请你结合相关材料，展开研究性学习活动。

材料一：中国古代“天人合一”的智慧，成为现代的天人合一观，即源于自然，顺其自然，益于自然，反哺自然，人类与自然共生、共处、共存。当前，中国经济发展已进入新常态。粗放型的发展模式已不能适应经济社会发展的要末，实现绿色经济的华丽转身是大势所趋。“生态兴则文明兴，生态衰则文明衰”，党的十八届五中全会把“绿色”上升为经济社会发展的基本理念，在“天人合一”智慧的基础上，强调坚持绿色富国、绿色患民。绿色发展的理念必将“领航”全面小康。

材料二：某学者认为，文化强国的价值资源还要从传统文化中提炼和培育一种精神，并进行富有时代精神的创造性阐释。倡导“和而不同”，“万物并育而不相害、道并行而不相悖”的观念；形成“天下兴亡，匹夫有责”的家国思想；追求“不畏强御”“勇者不惧”的精神境界；形成“贫贱不移，威武不屈”的人格追求，等等。

（1）结合材料一，运用“文化的继承性与文化发展”的知识说明绿色发展理念与古代生态智慧的关系。
（2）材料二中学者倡导的精神，其基本内涵是什么？如何弘扬和培育这一精神？

4 . 在某班一次以：“如何弘扬和培育民族精神” 为主题的讨论中，小王同学在发言中说：弘扬和培育中华民族精神，既要继承一切传统文化，又要吸收一切外来文化。该发言
①看到了传统文化与外来文化，对弘扬和培育民族精神的作用
②忽视了传统文化和外来文化中都有精华和糟粕
③承认了弘扬和培育民族精神必须发挥“主心骨”的作用
④正确的回答了弘扬和培育民族精神的措施、途径

A．②④

B．①③

C．②③

D．①②

5 . A市开展了民族精神进校园活动，要求学校建立古代历史人物和传统民谚警句展示墙；举办有关民族精神的专家教育现场会；开展重温历史、感悟革命先烈的社会实践活动。

结合材料，运用文化生活知识分析A市是如何弘扬民族精神的。