1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   “山河已无恙，英雄归故乡”。11月23日，在中国空军运-20接迎、歼-20护航下，第十批25位在韩人民志愿军烈士遗骸归国。历经七十余载风雨，英雄终于回归故乡。去时，还是少年身;归来，已是英雄魂。2014年以来，我国连续10年从韩国迎回10批938位在韩志愿军烈士遗骸。他们是祖国和人民心中“最可爱的人”，他们的事迹和精神，祖国从未忘记，人民永远铭记。先烈们的功绩彪炳千秋，先烈们的英名万古流芳!今日之中国，人民生活幸福安定，发生了万象更新的巨大变迁;今日之中国，巍然屹立世界东方，展现出强大的韧性活力;今日之中国，民族复兴正峥嵘，告慰英雄先烈事业有继。展望未来，接续奋斗是对英魂最好的告慰。我们正见证着来自社会各界、不同岗位的无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。习近平总书记曾多次点赞平凡英雄:“平凡铸就伟大，英雄来自人民。每个人都了不起!”

材料二   英雄文化，是民族文化的重要组成部分。中国远古史是由传说中的盘古、神农、共工、女娲等英雄人物共同书写而成的。秦汉时期的兵家黄石公认为:英雄者，国之干;庶民者，国之本。得其干，收其本，则政行而无怨。这里的“英雄”指的是社会里有才华的人士。唐朝兵家李筌对“英雄”进一步阐述说:“夫聪明秀出谓之英，胆力过人谓之雄。英者，智也;雄者，力也。元未明初的罗贯中认为:“夫英雄者，胸怀大志，富有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”在清朝学者袁枚的眼里:“何以称英雄，识以领其先。”

(1)习总书记曾说“平凡铸就伟大，英雄来自人民”，请运用“社会历史的主体”相关知识谈谈你对这句话的理解。
(2)结合材料二中我国历代对英雄的认识，运用“继承发展中华优秀传统文化”的相关知识，分析在当代我们如何树立正确的英雄观。

2 . 中华民族是一个有着独特历史文化传统的伟大民族，各族人民团结奋斗，共同发展进步，缔造了多元一体的统一的多民族国家，铸就了伟大的中华民族精神。正是有了伟大民族精神的鼓舞和激励，中华民族才经历磨难而经久不衰，形成了强大的凝聚力，向心力。我们学习历史，就要以礼敬，自豪的态度对待历史文化，珍视先辈们创造的优良传统，深切感悟仁人志士，革命先烈的爱国情怀和奋斗精神，不断增强对祖国人民的责任担当，增强民族自尊心自豪感，凝聚起推动国家进步，民族振兴的强大精神力量。

(1)结合材料回答什么是中华民族精神？
(2)如何培育和弘扬伟大的中华民族精神？

3 . 阅读材料，完成下列要求。

2020年的战“疫”场上,没有硝烟,却有冲锋;没有烽火,却有人牺牲在这场人民战争中。有临危受命、白衣为甲,面对汹涌而来的新冠肺炎疫情逆势而行的80多岁的钟南山院士;有与武汉“肝胆相照”,“把胆留在了湖北”的72岁大美逆行者中医药专家张伯礼院士;有10天从空无人烟的荒地上创造了“史诗级工程”火神山医院的基建工人;有毅然剪去一头长发,以必胜的决心投入抗疫工作,展现年轻一代的责任和担当的肖思孟。所有“战疫”斗争中的逆行者们,在关键时刻,怀着人民至上的初心、使命,冲锋在前,用他们的实际行动诠释了生命至上、举国同心、舍生忘死、尊重科学、命运与共的伟大抗疫精神,他们被称为“中国脊梁”。2020年8月11日,习近平签署主席令,授予钟南山“共和国勋章”,授予张伯礼、张定宇、陈薇“人民英雄”国家荣誉称号,以表彰他们对抗击新冠肺炎疫情作出的突出贡献。

结合上述材料,运用“文化传承与文化创新”的相关知识,从民族精神的角度谈谈你对“中国脊梁”的认识。

4 . 百年来，中国共产党在应对各种困难挑战中始终弘扬坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命;不怕牺牲、英勇斗争;对党忠诚、不负人民的伟大建党精神，形成了井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神、抗美援朝精神、"两弹一星"精神、特区精神、抗洪精神、抗震救灾精神、抗疫精神等伟大精神，构筑起了中国共产党人的精神谱系。在百年革命、建设、改革历程中，无数中国共产党人抛头颅、洒热血，铸就了一座座光芒四射的精神丰碑，弘扬和培育中华民族精神，不断为它增添新的时代内涵。

运用《文化传承与文化创新》的知识，说明新时代如何弘扬和培育中华民族精神。

5 . 阅读材料，完成下列要求。

在长期抗击自然灾害和疫情的斗争中，中华民族表现出高度的聪明才智和强大的民族凝聚力。中华民族历来具有在艰难困苦中不屈不挠、团结奋战的光荣传统。不论多大的灾难，都压不弯她挺拔的脊梁。

1998年抗洪抢险，几十万官兵民众同洪水展开殊死搏斗，形成了伟大的抗洪精神。

2003年“非典”疫情蔓延，党和政府带领全国人民群防群控、共克时艰。

2008年冰雪“封冻”半个中国，全国人民用爱心将冰雪融化。

汶川、玉树特大地震撕裂了大地，全国人民心手相连，奋力救灾，形成了“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神。

2010年8月7日，甘肃甘南藏族自治州舟曲县发生特大泥石流。舟曲5公里长、500米宽区域被夷为平地。灾情发生后，各地又伸出援助之手，帮助灾区人民战胜困难，重建家园。

2020年湖北省武汉市等多个地区发生新型冠状病毒感染的肺炎疫情。在重大疫情面前，我们团结一心，共同奋斗，以钟南山院士为代表的广大医务工作者不计报酬，无论生死，始终奋战在抗击疫情最前线。这场硬仗，我们能赢!

灾难考验了中华民族，也冶炼了中华民族。“任何困难都难不倒英雄的中国人民”。

(1)结合材料说明民族精神的基本内涵?
(2)我们为什么要弘扬和培育民族精神?
(3)请就如何弘扬与培育“民族精神”拟2条宣传语。

6 . 阅读材料，完成下列要求。

青少年是祖国的未来，民族的希望。习近平总书记强调：“革命传统教育要从娃娃抓起，引导广大青少年树立正确的世界观、人生观、价值观。”

校园是开展青少年红色教育的重要阵地。要深入开展“红色文化进校回、进教材、进课堂”活动，改革教学模式，讲好红色故事，以理服人、以情动人。使广大学生真正认识到中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、社会主义为什么好，真正懂得红色政权来之不易，人民的江山来之不易，珍惜现在美好生活，感党恩、听党话、跟党走，为全面建设社会主义现代化国家做好准备。

进行红色教育要注重知行统一，要把理论学习和实践活动结合起来，做到知行并进、言行一致。要组织青少年走出校门，深入革命纪念地和红色景区景点开展研学之旅，追寻红色记忆，学习红色精神，深化情感体验。要引领青少年将红色文化学习成效转化为砥砺前行的物质力量，不负时代重托，投身伟大事业，绽放青春风采。

(1)运用认识论的知识，说明进行红色教育要注重知行统一的正确性。
(2)某校准备以“传承红色基因、赓续红色精神”为主题开展宣传活动，请你就青年学生传承红色精神提出两点看法。

8 . 阅读材料，完成下列要求。

在青藏铁路通车庆祝大会上，胡锦涛同志号召全党全国各族人民学习和弘扬挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，这对于教育和激励全党全国各族人民团结奋斗，不断开创中国特色社会主义事业新局面，具有十分重大的意义。青藏铁路精神这笔精神财富弥足珍贵，我们必须认真贯彻落实胡锦涛同志的讲话精神，把青藏铁路精神学习好、宣传好、弘扬好，使之深入人心，成为鼓舞全国人民奋勇前进的巨大精神力量。

请结合上述材料，运用“我们的民族精神”的知识分析在新的历史条件下，为什么要弘扬民族精神？怎样弘扬中华民族精神？

9 . 阅读材料，运用《文化生活》知识回答下列问题。

2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行。习近平总书记指出，伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。脱贫攻坚伟大斗争，锻造形成了“上下同心、尽锐出战、精准务实、开拓创新、攻坚克难、不负人民”的脱贫攻坚精神。脱贫攻坚精神，是中华民族精神的生动写照，是爱国主义、集体主义、社会主义思想的集中体现。全党全国全社会都要大力弘扬脱贫攻坚精神，坚决战胜前进道路上的一切困难和风险，不断夺取坚持和发展中国特色社会主义新的更大的胜利！

(1)中华民族精神的基本内涵是什么？
(2)结合材料和自身实际，谈谈青年学生应如何与祖国共奋进。

10 . 材料一   习近平对王继才同志先进事迹作出重要指示强调，王继才同志守岛卫国32年，用无怨无悔的坚守和付出，在平凡的岗位上书写了不平凡的人生华章。我们要大力倡导这种爱国奉献精神，使之成为新时代奋斗者的价值追求。

材料二   习近平对黄群等3名同志壮烈牺牲作出重要指示指出，黄群、宋月才、姜开斌三位同志面对台风和巨浪，挺身而出、英勇无惧，为保护国家重点试验平台壮烈牺牲，他们是共产党员的优秀代表、时代楷模。习近平强调，广大党员干部要以黄群、宋月才、姜开斌同志为榜样，坚定理想信念，不忘初心、牢记使命，履职尽责、许党报国，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献智慧和力量。

材料三   2018年6月7日，中国铁路总公司在京沈高铁启动高速动车组自动驾驶系统现场试验。这标志着中国铁路在智能高铁关键核心技术自主创新上取得重要阶段成果，中国高铁整体技术持续领跑世界。

材料四   习近平强调，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途、民族就有希望。让广大青年敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。

(1)上述材料是如何体现中华民族精神的？
(2)结合材料和文化生活知识，探究如何弘扬中华民族精神。