A.一定的文化由一定的经济、政治所决定 |
B.民族文化是一个民族生存与发展的精神根基 |
C.文化不仅能满足人的精神需求,还能促进经济发展 |
D.文化发展要融通不同资源,实现综合创新 |
A.融通不同资源,实现综合创新 | B.坚定文化自信,传承传统文化 |
C.弘扬主旋律,夯实文化的基础 | D.立足时代之基, 回答时代问题 |
材料一 典故承载着传承历史、延续文化记忆的功能。因此,学习典故、使用典故也是在重温历史,继承中国传统文化。习近平新时代中国特色社会主义思想的一个显著特征是善于从中华优秀传统文化中汲取治国理政的智慧和经验。习近平总书记经常会引用一些中国古代典籍中的故事、古语,不仅对这些中华优秀传统文化的精髓有精准的阐释,而且赋予了其新的时代内涵,闪烁着新时代的思想光芒。系列节目《平“语”近人——习近平总书记用典》一经播出就引发了社会的泛共鸣。
材料二 2019年1月1日,“学习强国”学习平台正式上线。“学习强国”学习平台是由中宣部组织建设,以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神为主要内容的综合性、创新性平台。建设“学习强国”学习平台是贯彻落实习近平总书记关于加强学习、建设学习大国的重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手。“学习强国”平台现已向全国各地推广,并取得了显著的成效,并向我们昭示强国之梦就在不远的前方。
阅读材料,回答以下问题(1)结合材料一和二,运用文化的内涵与功能的知识分析学典用典的价值。
(2)学校拟举办以“学习强国”为主题的学习活动,请你为此次活动写两条宣传标语。(要求主题鲜明,朗朗上口,每条字数不超过20字。)
4 . 某校开展“二十大”报告学习活动,高二(6)班以“我与中国式现代化”为主题展开了一系列的研究性学习。
【全体人民共同富裕的现代化——浙江行动】
浙江是中央确定的建设共同富裕示范区,根据国家需要与地方特色,出台了《浙江高质量发展建设共同富裕示范区实施方案(2021-2025年)》。方案出台后,浙江山区的26县不断探索具有示范意义的共同富裕之路,淳安县专注强水饮料、永嘉县促进泵阀产业转型、遂昌县发展金属制品特色产业、常山县推进胡柚生态价值有效转化、三门县拓展鲜甜小海鲜市场……各县因地制宜,实行“一县一策”,描绘新时代共同富裕的“施工图”,为全国推动共富提供省域范例。
(1)结合材料,运用“矛盾问题的精髓”的知识,分析浙江共富道路探索中所体现的哲学道理。
【物质文明和精神文明协调发展的现代化——专家评说】
改革开放40多年来,我国综合国力不断增强,跃升为全球第二大经济体,为中国式现代化奠定坚实的物质基础。相对于物质文明的迅速发展来说,精神文明虽然也取得长足发展,但仍显得相对滞后。当前我国社会精神生活中存在价值观冲突加剧、精神追求物化、理想信念淡化等问题。这种物质与精神发展不适应的状态制约着现代化进程。因此,建设中国式现代化需要物质文明和精神文明的双翼共振,比翼齐飞。
(2)结合材料,从“文化的内涵与功能”的角度,阐述中国式现代化必须坚持双翼共振的理由。
【我与中国式现代化——青春邀约】
实现现代化是人类社会的共同追求,也是中华民族几代人的梦想。自新中国成立特别是改革开放以来,我们党成功推进和拓展了中国式现代化,它是推进中国特色社会主义道路的必由之路,创造了人类文明新形态。生而逢盛世,亲历中国式现代化的进程,青年当有为!
(3)该班拟以“我与中国式现代化”为主题,开展一次演讲活动,以展现青年学子的家国情怀与责任担当。请结合材料,运用《中国特色社会主义》知识,撰写一个演讲稿。
(要求:观点明确,逻辑清晰,术语规范,字数200以内。)
①一定的经济决定一定的文化
②文化与经济既相互依赖又相互影响
③文化是要通过载体呈现出来
④文化有引领风尚、推动发展等功能
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①文化与经济政治相互影响
②精神活动离不开物质活动
③文化对人的影响不是有形的强制的
④人们在实践中创造和享用文化
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①文化是国家繁荣振兴的力量源泉②文化促进个人成长和社会发展
③文化兴国运兴,文化强民族强④文化是人类文明的一项重要内容
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.文化与经济相互影响 | B.实践是文化的核心 |
C.文化要通过载体呈现出来 | D.器物是文化本身 |
①一定的文化是一定时代政治、经济的反映
②古代诗词总会真实地反映时代发展的脉搏
③文化都是特定时代的产物,打上了时代烙印
④诗词文化影响人们的思维方式和实践方式
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①没有正确认识到文化的内涵
②肯定了文化是对意识形态的反映
③没有认识到文化是人类社会特有的现象
④否认了不同的动物具有共同的文化特性
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |