材料一：水资源供需矛盾突出是我国可持续发展的主要瓶颈，农田水利建设滞后是影响农业稳定发展和国家粮食安全的最大硬伤。水利是经济社会发展不可替代的基础支撑，是生态环境改善不可分割的保障系统。
材料二： 水利改革发展的基本原则主要包括：坚持民生优先，着力解决群众最关心最直接最现实的水利问题。坚持统筹兼顾，注重兴利除害结合、防灾减灾并重、治标治本兼顾。坚持人水和谐，顺应自然规律和社会发展规律，合理开发、优化配置、全面节约、有效保护水资源。坚持改革创新，加快水利重点领域和关键环节改革攻坚，破解制约水利发展的体制机制障碍。
（1）结合材料一、材料二，运用《经济生活》知识，说明我国大力发展水利建设的意义，并分析我国在水利改革中是如何贯彻科学发展观的。
材料三：加强对水利工作的领导需要推进依法治水：建立健全水法规体系，完善水资源配置、水土保持等领域的法律法规。全面推进水利综合执法，严格执行水资源论证、取水许可等制度。加强国家防汛抗旱督察工作制度化建设，深化水行政许可审批制度改革，强化水利规划对涉水活动的管理和约束作用。
（2）结合材料三，说明我国政府是如何提高依法治水水平的。
爱国主义是中华民族精神的核心。无论什么时候，爱国主义都是中国人民团结奋斗的一面旗帜。《中华人民共和国爱国主义教育法》是一部旨在加强爱国主义教育、传承和弘扬爱国主义精神的法律。
材料一 势在必行规范立法
(1)请说明《中华人民共和国爱国主义教育法》的制定过程如何体现我国社会主义民主政治的优势。
材料二 正当其时利国利民
制定爱国主义教育法正当其时，是民心所向。近些年来，侮辱国歌、国旗，歪曲、丑化、亵渎、否定英烈事迹和精神等违背爱国主义精神的行为时有发生，严重伤害了广大人民的爱国情怀。
《中华人民共和国爱国主义教育法》规定了爱国主义教育的主要内容，涵盖思想政治、历史文化、国家象征标志、祖国壮美河山和历史文化遗产、宪法和法律、国家统一和民族团结、国家安全和国防、英烈和模范人物事迹等方面。在规定面向全体公民开展爱国主义教育的同时，突出学校和家庭对青少年和儿童的教育，并对公职人员、企业事业单位职工、村居民、港澳台同胞和海外侨胞等不同群体的爱国主义教育，分别作出相应规定。
人民有所呼，立法有所应。制定《中华人民共和国爱国主义教育法》，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。
(2)运用“唯物史观”的知识，分析我国出台《中华人民共和国爱国主义教育法》的原因。
| 《关于进一步加强青年科技人才培养和使用的若干措施》（节选) ➢支持青年科技人才在国家重大科技任务中“挑大梁”、“当主角”。国家重大科技任务、关键核心技术攻关和应急科技攻关大胆使用青年科技人才。 ➢国家科技创新基地要大力培养使用青年科技人才。国家科技创新基地要积极推进科研项目负责人及科研骨干队伍年轻化，推动重要科研岗位更多由青年科技人才担任。 |
①有利于培养和使用青年科技人才，为其提供脱颖而出的机会
②对加快实现高水平科技自立自强，建设科技强国的意义重大
③旨在引导技术要素参与个人收入分配，奖励青年科技人才
④强化政府对人才市场的监管，及时解决科技人才的供需矛盾
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．保护公民隐私权，使其免受非法侵扰 | B．防控疫情，维护公民生命权和健康权 |
| C．防止歪曲评价，避免公民的名誉受损 | D．避免公民信息泄露，保护公民姓名权 |
5 . 《上线吧!华彩少年》节目通过京剧、民族器乐、舞蹈等艺术表达,向观众们展示少年眼中的传统文化。《人民日报》曾三次为该档节目打call.首播当日,给出“风华正茂的少年们,在舞台上以创演节目的形式,表达自身对传统文化的热爱、传承和创新”的评价;其后以“燃、炫、潮”形容该节目,点赞其让传统文化以更轻盈灵动的姿态走进年轻人的心灵.想要为传统文化“上新”,要找到有共鸣的视角、有深度的思考,用创造性转化和创新性发展,向更多人传递我们的精神之美、价值之美,让传统文化和当代表达美美与共。
(1)结合材料,运用《文化生活》的相关知识,说明如何对优秀传统文化更好地进行当代表达?
博物馆,是保护和传承人类文明的重要殿堂.如何将丰富的博物馆资源有效转化为中小学教育教学资源,让更多的孩子有机会与文化瑰宝面对面,感知荡气回肠的文明进步?教育部、国家文物局联合印发《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》,旨在推动博物馆教育资源与学校教育需求的有机衔接,让“课堂”与“殿堂”紧密携手。
(2)结合材料,运用《文化生活》的相关知识,分析让“课堂”与“殿堂”紧密携手的意义。
①用优秀文化塑造人，提升市民科学文化素养
②丰富优质文化服务供给，助力文化中心建设
③增加文化基础设施，以物质文明提升精神文明
④旨在繁荣首都文化市场，促进文化产业发展
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
①贯彻了民主集中制，提高法院化解民事纠纷能力
②发挥了人大立法主导作用，顺应时代要求科学立法
③遵循了立法程序，旨在树立政府的公信力和形象
④坚持了党的领导、人民当家作主和依法治国的统一
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| 月最低工资标准(调整前) | 月最低工资标准(调整后) | ||||
| 一类地区 | 二类地区 | 三类地区 | 一类地区 | 二类地区 | 三类地区 |
| 1900 | 1750 | 1600 | 1990 | 1840 | 1690 |
①是政府通过再分配手段调节居民收入的重要举措
②充分发挥最低工资标准在薪酬体系中的托底作用
③旨在提高社会福利，构建公平和谐稳定的劳动关系
④有利于改善民生，让低收入劳动者共享发展成果
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
| A．描绘伟大复兴的奋斗路径 |
| B．回应时代发展的必然要求 |
| C．实现中国人民的整体利益 |
| D．充分发挥党总揽全局作用 |
①坚持以人民为中心的发展思想，增进人民福祉
②完善收入增长和财富分配机制，促进共同富裕
③发挥再分配的功能，协调不同群体之间的关系
④发挥最后防线保障作用，形成橄榄型收入格局
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
