材料一 1929年10月24日，美国华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，股票持有者疯狂抛售股票，股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。一夜之间，“繁荣”景象化为乌有，全面的经济危机随之而至：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。一场规模空前的经济危机终于爆发，美国历史上的“大萧条”时期来临了。这场危机持续时间较长，直到1933年，美国等国家才陆续走出危机阴影。此次危机的破坏力特别大，1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。2008年，美国次贷危机引发国际金融危机，进而导致全球性经济危机。2008年第三季度美国经济负增长0.3%。英国第四季度国内生产总值比第三季度下降1.5%，这是自1980年以来英国经济最大的季度跌幅。全球主要金融市场环境急剧恶化，多家银行倒闭，股市遭受重创。
材料二 1929－1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”
材料三 在资本主义的社会阶级结构中，存在着两大对立着的阶级，即资产阶级和无产阶级。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营。拥有生产资料的资产阶级通过掠夺无产阶级的劳动获取利益，集聚财富，却相对加深了无产阶级的贫困。工人的工作和其本身都已被异化，生产力发展得越快，工人就被剥削得越严重。资本主义必将走向灭亡，无产阶级是资产阶级的掘墓人。马克思主义认为，资本主义的发展为自己培养了掘墓人。
(1)结合材料一、二归纳资本主义经济危机的基本特征、表现。
(2)结合材料一、二、三，分析资本主义经济危机产生的原因。
(3)为什么马克思主义认为，资本主义的发展为自己培养了掘墓人？（社会主义终究要代替资本主义？）
材料一 1929年10月24日，美国华尔街股票市场形势急转直下，股价狂跌，股票持有者疯狂抛售股票，股市崩溃，这一天被称为“黑色星期四”。一夜之间，“繁荣”景象化为乌有，全面的经济危机随之而至：大批银行倒闭，企业破产，市场萧条，生产锐减；失业人数激增，人民生活水平骤降；农产品价格下跌，农民收入锐减，很多人濒临破产。一场规模空前的经济危机终于爆发，美国历史上的“大萧条”时期来临了。这场危机持续时间较长，直到1933年，美国等国家才陆续走出危机阴影。此次危机的破坏力特别大，1929—1933年，资本主义世界的工业产量下降了三分之一以上，失业工人超过三千万。
2008年，美国次贷危机引发国际金融危机，进而导致全球性经济危机。2008年第三季度美国经济负增长 0.3%。英国第四季度国内生产总值比第三季度下降1.5%，这是自1980年以来英国经济最大的季度跌幅。全球主要金融市场环境急剧恶化，多家银行倒闭，股市遭受重创。
材料二 1929－1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”
材料三 在资本主义的社会阶级结构中，存在着两大对立着的阶级，即资产阶级和无产阶级。整个社会日益分裂为两大敌对的阵营。拥有生产资料的资产阶级通过掠夺无产阶级的劳动获取利益，集聚财富，却相对加深了无产阶级的贫困。工人的工作和其本身都已被异化，生产力发展得越快，工人就被剥削得越严重。资本主义必将走向灭亡，无产阶级是资产阶级的掘墓人。马克思主义认为，资本主义的发展为自己培养了掘墓人。
(1)结合材料一、二归纳资本主义经济危机的基本特征、表现？
(2)结合材料一、二、三，分析资本主义经济危机产生的原因？
(3)资本主义社会的基本矛盾及其在阶级关系上的表现是什么？
(4)为什么马克思主义认为，资本主义的发展为自己培养了掘墓人？（社会主义终究要代替资本主义？）
央视综合频道的通俗理论对话节目《马克思是对的》中，讲述了1929年一段父子对话的故事。
 | 孩子:“爸爸，这么冷，你为什么不生火?” 爸爸：“因为我们家没有煤了。” 孩子：“为什么没有煤了呢？” 爸爸：“爸爸失业了，我们没钱买。” 孩子:“爸爸为什么失业了呢?” 爸爸：“因为煤太多了，卖不出去。” |
探究目标
以有约必守 违约有责为话题设置相关情境，从《法律与生活》角度设置相关问题，考查考生对违约责任等知识的把握，考查学生调动和运用知识，描述和阐述事物的能力。
情境呈现
材料一 2022年6月5日，甲果蔬厂与乙货运公司签订合同，约定由乙货运公司在6月20日前将其收购的5吨芒果运往A市，如有纠纷仲裁解决。因天气炎热，芒果在运输过程中开始腐烂，乙货运公司无法正常交货，导致甲果蔬厂遭受重大损失。事后，甲果蔬厂要求乙货运公司承担违约责任，乙货运公司以不可抗力为由拒绝承担责任。
材料二 2021年10月，张某与胡某达成婚礼拍摄协议，并向胡某支付定金2000元。后受新冠肺炎疫情影响，张某定于2022年3月的婚礼被迫推迟，张某遂告知胡某婚礼延期举行，日期另行通知。婚礼日期重新敲定后，胡某却称当天已安排其他拍摄无法为张某提供服务。张某便要求胡某退还此前支付的定金，胡某则认为无法提供拍摄不是因为其个人原因造成，只能退还部分定金。张某不愿接受胡某的方案，便向法院提起诉讼，请求解除双方签订的婚庆服务合同，胡某双倍返还定金4000元。
议题探究
(1)请结合材料一，从违约有责的角度分析乙货运公司是否需要承担违约责任？并说明理由。
(2)法院是否应该支持原告张某的诉讼请求？为什么？
5 . 材料一 1929～1933年的某一个冬天。寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的美国小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉呢？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了。我们没有钱买煤。”
“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”
“因为煤太多了。”
材料二 2011年9月，美国爆发了“占领华尔街”运动，示威者纷纷打出“1％，你没有分享股票”“99％为1％服务”等标语，以表达对美国社会经济持续低速、金融腐败、贫富分化、就业艰难等的不满。“占领华尔街”运动持续数月，迅速蔓延到美国各大城市，并引发了其他西方国家不同规模的“占领运动”。
(1)结合材料一和教材知识，根据其表现和所学历史知识分析资本主义经济危机的基本特征、主要表现和产生的原因。
(2)“占领华尔街”运动的标语反映出当前资本主义社会存在哪些问题？这些问题在资本主义社会内部能解决吗？你由此可以得出什么结论？
为纪念马克思诞辰200周年，中央电视台曾播放通俗理论对话节目《马克思是对的》，人民网、新华网等融媒体平台也同步推出。节目中讲述了1929年一段父子对话的故事。如下：
孩子:“爸爸，这么冷，你为什么不生火？”
爸爸：“因为我们家没有煤了。”
孩子：“为什么没有煤了呢？”
爸爸：“爸爸失业了，我们没钱买。”
孩子：“爸爸为什么失业了呢？”
爸爸：“因为矿上出产的煤太多了，卖不出去。”
材料揭示了资本主义社会的什么现象？造成这一现象的原因是什么？
三十年来，实践上的每一次创造，理论上的每一次突破，事业上的每一次进步，无不闪耀着实践是检验真理的唯一标准的光辉。
改革开放以来，我国社会主义经济体制发生了伟大的历史变革，经济建设取得举世瞩目的成就。
注:基本建设支出是国家经济建设支出中的重要组成部分.
在经济体制改革的同时，我国不断推进社会主义政治体制改革，积极发展社会主义民主政治，完善权力制约和监督机制。十七大报告明确指出：“确保权力正确行使，必须让权力在阳光下运行”。
1．为什么说实践是检验真理的唯一标准？
2．图一反映了三十年来我国经济发生了怎样的深刻变化？
3．结合图一，分析图二中数据发生变化的原因。
4．运用经济常识，说明社会主义市场经济是如何配置资源的。
5．运用政治常识，说明“必须让权力在阳光下运行”的理由。
8 . 材料一 “春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相逢，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒”——“二十四节气”是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。中国古人将太阳周年运动轨迹划分为24等份，每一等份为一个“节气”，统称为“二十四节气”。“二十四节气”指导着传统农业生产和日常生活，是中国传统历法体系及其相关实践活动的重要组成部分。在国际气象界，这一时间认知体系被誉为“中国的第五发明”。2016年11月28日至12月2日，联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会正式通过决议，将中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
材料二 道德是社会人民大众公认的善恶标准和价值尺度，但在社会转型过程中，道德现状让人堪忧：道德缺失、信仰缺失，道德失德，道德绑架；理想信仰的淡漠、道德的滑坡、价值观念的扭曲、诚信的缺失。这些问题产生的根源在于思想道德体系没有建立和形成。价值观作为一种具有明显倾向性的实践精神，在个体生存和社会发展中起着至关重要的导向作用，如果一个根本性的价值观错误，可能会导致整个社会经济、政治发展的错误。因此我们应该把建设思想道德体系作为一项基本国策，纳入全民的社会公德教育，这是建设社会主义价值观的重要环节。因为我们这个民族文化的自觉性现在需要被唤起。没有文化自觉就没有文化自信，中国梦也无从谈起，一个没有梦想的民族就没有前途。因此公民道德建设非常重要，一定要建立中华传统文化大的体系和格局。我们有雄厚的中国文化传统基础，只要把道德教育和社会主义核心价值体系的教育做好，我们的这个自信就会建立起来。
（1）结合材料一，运用探索世界和追求真理的知识，指出材料蕴含的哲学道理。
（2）运用意识能动作用的相关知识，结合材料二，谈谈我国重视道德和社会主义核心价值体系的原因。
9 . 为纪念马克思诞辰200周年，通俗理论对话节目《马克思是对的》在央视综合频道推出，人民网、新华网等融媒体平台也同步推出。节目中讲述了1929年一段父子对话的故事。
 | 孩子：“爸爸，这么冷，你为什么不生火？” 爸爸：“因为我们家没有煤了。” 孩子：“为什么没有煤了呢？” 爸爸：“爸爸失业了，我们没钱买。” 孩子：“爸爸为什么失业了呢？” 爸爸：“因为煤太多了，卖不出去。” |
(1)材料揭示了资本主义社会的什么现象？产生这一现象的原因是什么。
(2)结合所学知识从生产关系的角度比较社会主义与资本主义的不同。
“妈妈，为什么不生火？”
“因为我们家没有煤了。”“为什么没有煤了呢？”
“你爸爸失业了，我们没钱买。”
“爸爸为什么失业了呢？”“因为矿上出产的煤太多了。”
| A．财富集中在少数人身上 | B．许多部门的生产严重过剩 |
| C．证券市场的资金并没有投入生产领域 | D．美国盛行分期付款的购买方式 |
