材料一 2020年9月8日,习近平总书记在全国抗击新冠肺炎疫情表彰大会上的讲话中再一次为青年点赞:“参加抗疫的医务人员中有近一半是“90后”、“00后”,他们有一句话感动了中国:2003年非典的时候你们保护了我们,今天轮到我们来保护你们了。长辈们说:“哪里有什么白衣天使,不过是一群孩子换了一身衣服。”世上没有从天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。青年一代不怕苦、不畏难、不惧牺牲,用臂膀扛起如山的责任,展现出青春激昂的风采,展现出中华民族的希望!让我们一起为他们点赞!”
材料二 新时代中国青年要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,就要以《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》为导引,进一步理解把握这一思想的核心要义和理论品格。习近平新时代中国特色社会主义思想,以一系列原创性观点极大丰富了马克思主义,把马克思主义中国化推进到一个新的阶段,是当代中国的马克思主义,是21世纪的马克思主义。这一思想,体现了今天中国从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越,体现了我们党始终站在时代前列、以先进理论引领时代发展、实现中华民族伟大复兴的历史担当。
(1)新时代中国青年面临着时代使命,请思考“这一时代使命”体现的梦想及其本质是什么?
(2)结合材料二,运用新时代中国共产党的历史使命的知识,简要说明在新时代,中国共产党应如何承担引领时代发展的历史使命。
①市场决定资源配置的表现
②价值规律发生作用的结果
③市场调节有自发性的反映
④国家产业政策引导的体现
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①公共外交是公众参与政治生活的体现 ②公共外交表明公众利益高于国家利益
③普通公众已经成为国际关系的参加者 ④公共外交帮助公众树立正确的爱国观
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①中国特色社会主义道路是创造美好生活、实现中华民族伟大复兴的必由之路
②中国特色社会主义制度是我国国家治理一切工作的科学制度体系和行动指南
③中国特色社会主义理论体系是指导党和人民实现中华民族伟大复兴的正确理论
④中国特色社会主义文化是激励全党全国各族人民奋勇前进的强大制度保障
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2015/1/15/1567266876620800/1567266881871872/STEM/b05a82f8d03145259cdf807bab2e9382.png)
①对同一确定对象会有多个真理性认识
②认识的差异根本上源于实践的差异性
③人们的实践水平决定着他的认识水平
④不同人对同一事物可以有不同的反映
A.①④ | B.②③ | C.②④ | D.①③ |
①人的思维和存在具有同一性
②思维是对存在的正确反映
③思维和存在是相互依赖的
④思维能够正确反映存在
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
7 . 从新中国成立初的百废待兴到中国教育事业迎来期待已久的春天,从上世纪末的普及九年义务教育到新时代追求公平而有质量的教育,再到今年“双减”政策的落地,中国教育改革一直在路上。
7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生负担和校外培训负担的意见》(简称“双减政策”),对加强课后服务提出保证服务时间、提高服务质量、拓展服务渠道等明确要求,旨在增强学生和家长的幸福感、获得感、安全感。《意见》从解决家长上班时间无法接送、学生个性化需求满足、课后服务资源的拓展及加大对课后服务教师和人员激励等方面提供了指导。然而,新的措施也滋生了新的担忧。部分家长反映:政策最怕的是不执行,束之高阁,挂在墙上、说在嘴上、落实不到行动上;家家有本难念的经,一刀切式的新措施能不能真正为中国家庭减负,解决中国大部分家庭的实际问题。
结合材料,运用《哲学与文化》中的相关知识,回答下列问题:
(1)结合材料,运用“认识具有反复性”的相关知识,说明为什么我国教育改革“一直在路上”。
(2)从价值判断和价值选择角度,就如何使双减政策在担忧中前行提两条建议。
8 . 早在总统竞选期间,特朗普就主张要废弃伊核协定,以获得共和党强硬派的支持。2018年5月8日,就在两院中期选举火热进行期间,特朗普正式宣布美国退出伊核协议。对此,美国国会两党褒贬不一,民主党领导人纷纷抨击这一决定,共和党人则称是正确的行动。欧盟于当天发表声明,强调:“伊核协议获得联合国安理会第2331号决议的一致支持,是全球核不扩散架构的重要组成部分,对中东、欧洲乃至世界安全至关重要。”欧盟将继续与有关各方和国际社会合作确保伊核协议得到全面履行。这一声明得到了许多国家的积极回应。
结合材料,运用《国家和国际组织常识》中的相关知识,回答下列问题:
(1)运用美国两党制的相关知识,说明国会两党为何对此褒贬不一。
(2)简述欧盟的声明怎样体现其在世界多极化中的地位和作用。