①近代中国国情决定了只有社会主义才能救中国
②中国工人阶级与先进的生产方式相联系,具有先进性
③中国共产党的成立深刻改变了中国人民和中华民族的前途和命运
④“廓清蒙昧,启发理智”成为近代中国的两大历史任务
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
实现现代化是近代以来中华民族孜孜以求的梦想。中国共产党团结带领中国人民坚持和发展中国特色社会主义,创造了中国式现代化新道路,创造了人类文明新形态。
中华优秀传统文化是中华民族的“根”与“魂”,也是中国式现代化的文化沃土和思想根基。中华优秀传统文化的丰富哲学思想、人文精神、教化思想、道德理念等,可以为人们认识和改造世界提供有益启迪,可以为治国理政提供有益启示,也可以为道德建设提供有益启发。“政之所兴在顺民心,政之所废在逆民心”等思想,为实现人口规模巨大的现代化提供了传统文化启示;“治国之道,富民为始”等思想,为实现全体人民共同富裕的现代化提供了传统文化底蕴;“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱”等思想,为实现物质文明和精神文明相协调的现代化提供了传统文化基础;“斩伐养长,不失其时”等思想,为实现人与自然和谐共生的现代化提供了传统文化智慧;“天下大同”“协和万邦”等思想,为实现走和平发展道路的现代化提供了传统文化支撑。
中国式现代化植根于中华优秀传统文化,在形成和发展过程中不断从中华优秀传统文化中汲取智慧和力量,既有各国现代化的共同特征,更有基于自己国情的中国特色。世界上既不存在定于一尊的现代化模式,也不存在放之四海而皆准的现代化标准。中国式现代化,打破了“现代化=西方化”的迷思,展现了现代化的另一幅图景,拓展了发展中国家走向现代化的路径选择,为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案。
(1)结合材料,运用文化作用的知识,阐明中国式现代化要传承和弘扬中华优秀传统文化的原因。(2)有人认为,中国式现代化为广大发展中国家提供了可借鉴可复制的中国方案。结合材料,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理对该观点加以评析。
(3)某班级举办以“中国式现代化与我的青春梦想”为主题的演讲比赛,请你列出演讲提纲。要求:①规范使用学科术语;②符合主题,阐述充分,逻辑清晰,富有感染力;③至少两条,总字数在150字以上。
2022年9月1日的《开学第一课》以“奋斗成就梦想”为主题,分为“砥砺奋斗、接续奋斗、团结奋斗”三个篇章。节目邀请“八一勋章”获得者、“时代楷模”、科技工作者、奥运健儿、志愿者等登上讲台,与全国中小学生共上一堂主题鲜明、富有特色、生动有趣的“第一课”。
无奋斗,不青春。节目中,从冬奥赛场上奋力拼搏的奥运冠军,到五十年扎根土地只为培育金色种子的院士;从在荒原上种出全球面积最大的人工林场的三代造林人,到勇攀世界之巅、探源青藏高原地理气候变迁的青藏科考队;从舰载机英雄飞行员,到不忘使命、从老一辈航天人手中接过接力棒的中国载人航天工程总设计师……他们用生动的讲述启发广大中小学生感悟奋斗的真谛。
(1)结合材料,运用价值的创造和实现的知识,说明材料中的生动讲述给青年学生的启示。
(2)结合材料,运用弘扬中华民族精神的知识,说明弘扬上述奋斗精神对实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要意义。
①树自信,推动传统文化的创新发展 ②提人气,激发起社会发展磅礴力量
③接地气,立足中国特色社会主义实践 ④守立场,把经济效益和社会效益统一起来
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①坚持善政,以增强政府公信力
②坚持严密的执法程序是规范执法的重要前提
③廉洁公正高效,增强自身权威
④建设法治政府,与人民互助互信
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
1.疟疾是世界性传染病,原来每年感染数亿人,并导致几百万人死亡。上世纪六七十年代,在科研条件极为艰苦的环境下,屠呦呦团队与国内其他机构合作,经过艰苦卓绝的努力并从《肘后备急方》等中医古典文献中获取灵感,先驱性地发现了青蒿素,开创了疟疾治疗新方法,世界数亿人因此受益。屠呦呦团队以青蒿素为基础的复方药物研制成功表明
①中华民族精神薪火相传
②不同民族文化相交流能创造新的特质文化
③中医古典文献是青蒿素发现的源泉
④弘扬中华文化需在继承中创新发展
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |
①实现人生价值离不开社会提供的客观条件
②要实现社会价值,就会失去一部分自我价值
③量变的积累必然引起质变,从而促进事物的发展
④实践是认识的基础,我们要重视实践的检验作用。
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①展示了人类的伟大,人定胜天②表明人在规律面前能有所作为
③启示人类可趋利避害否定联系④警示人类要承认世界的物质性
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①健全制约和监督机制,自觉接受监督
②建立权力清单、责任清单和负面清单制度,实现依法行政
③打造便民利民政府,让公民参与民主管理
④简政放权,转变政府职能,建设透明政府
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |