4 . 请查找问题、记录或指出自己学习过程中遇到的问题或困惑，并写下你需要何种帮助。
(1)先学阶段：
(2)学后阶段：

8 . 分析下列命题犯了什么逻辑错误。
(1)老师：你是怎样认识孙中山的？学生：老师，我不认识孙中山。
(2)爸爸：你整天游手好闲，好吃懒做，以后打算怎么办？儿子：您经常说，中国人民非常勤劳，我也是中国人，我怎么会懒呢？
(3)在上世纪80年代初期，某单位召开的一次安全生产会议上，该单位的某领导发表了这样一段讲话：“时间不多了，简单讲几句吧。今天是安全生产会议，我想讲几个与之有关的问题：一、关于绿化问题；二、关于计划生育……”
(4)这排长真实天真……，他以为不抵抗将军下台，‘不抵抗’就一定跟着下台，这是不懂逻辑：将军是一个人，而不抵抗是一种主义，人可以下台，主义却可以仍旧留在台上。——鲁迅《“有名无实”的反驳》。
(5)小伙子：“你老是要这要那，不怕人家说你是高价姑娘？”姑娘：“怕什么？！裴多菲说了，‘生命诚可贵，爱情价更高’，价钱低了行吗？”
(6)“我以为中学生没有必要学习地理。某个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的，因为，这样做所占时间较少，而获得的效果却很好。

9 . 议题 资源配置的手段有哪些？

改革开放之前，在供应紧张、资源短缺的计划经济年代，我们经历了一个相对漫长的“票证时代”。

在我的记忆中，几乎所有日常生活用品都与票证有联系，买粮要用粮票。买花生油用油票，买棉布用布票，买煤用煤证，买肉蛋鱼烟酒用副食票和菜证......如果没有这些票证，即使手中有钱，也买不到那些必须的生活用品。                                                                           

                                                                                                   ——摘自《记忆中的票证时代》

探究：小组讨论，代表分享成果。
(1)阅读上述故事，请回忆生活中购物的场景，说说现在与70年代有哪些不同？
(2)资源配置的基本手段有哪些？
(3)计划经济体制和市场经济体制在同一个国家能并存吗？

10 . 市场配置资源的机制和优点

据一亩田平台统计数据，受疫情及供应因素影响，2020年土豆价格持续高位（上涨），2020年4月，土豆均价比2019年同期上涨了50%，2021年农民种植土豆的积极性大幅度提升。云南省供应热度同比增长幅度为18%，且上市时间集中在3-4月，但采购的热度却下降了50%，价格持续低迷，不仅远远低于2020年，也低于2018年和2019年同期，种植收益大幅减少。

因为土豆行业技术和投资门槛低，所以越来越多的厂家进入行业参与竞争。同时经济全球化带来的影响，吸引了很多国外的休闲食品进入国内市场。

探究 结合教材知识，完成下列任务：（小组讨论，代表分享结果）
(1)2020年底为什么会有大量的人、才、物等资源投入到土豆种植中？请预测一下2022年的土豆种植总体情况。
(2)市场是如何实现资源配置的？
   
①____②____③____④____⑤____⑥____⑦____⑧____
(3)说明价格与供给、需求之间的关系，并用曲线图表示这种关系。
一般说来：     需求法则：                                                       供给法则：                                                                                        
价格上涨          需求量_______            价格上涨        扩大生产规模，_________产量     
价格下跌          需求量________               价格下跌               压缩生产规模，________ 产量   
画图________
(4)总结市场经济的机制及优势。
市场决定资源配置是市场经济的一般规律。在市场经济中，生产什么、如何生产、产品如何分配，主要通过_______、_________、 _________等机制来调节。