1 . 少年强、青年强，则中国强。阅读材料，完成下列小题。

1．小计划大民生。2011年国务院启动“农村义务教育学生营养改善计划”，农村学生每天膳食补贴3元。截至2020年底，营养改善计划覆盖13.16万所学校3797.83万名学生，受益学生的体质健康合格率从2012年的70.3%提高至86.7%，在此基础上，这些学生身高、体重和学习成绩均有明显增长。该财政补贴计划（     ）
①促进社会公平与效率            
②体现发展成果由人民共享的理念
③保障国民经济平稳运行       
④表明财政政策是资源配置主导手段

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2．《2020年全国未成年人互联网使用情况研究报告》显示，我国6～18岁未成年人互联网普及率为94.9%，远高于成年群体，科学研究表明，未成年人正处于脑发育关键时期，长期沉溺网络可能造成脑功能损害，脑神经元的功能连接强化在虚拟世界，对现实世界的认知能力削弱。由此可知（     ）

A．未成年人沉溺网络与脑功能损害之间是一种主观联系

B．未成年人的脑健康发育是认知能力和水平提升的基础

C．未成年人对网络的正确认知只有通过长期网络实践才能形成

D．互联网普及率远高于成年人，说明未成年人更易于接受新事物

3．一颗法治的种子在青少年心中生根发芽。针对未成年人保护法修订草案，全国人大常委会法工委上海虹桥街道立法联系点向当地某中学学生征集意见。该校学生提出的意见被吸收采纳。同学们通过参与立法意见征集，体验了一堂生动的“法治实践课”。参与立法意见征集（     ）

A．是中学生应当履行的政治义务	B．有助于培养中学生的民主法治意识
C．是中学生行使基本民主权利的体现	D．表明中学生是国家立法职权的承担者

4．想去哪里去哪里，想看什么有什么。受益图书馆、博物馆、美术馆等公共文化设施的不断完善，青年享受的公共文化服务水平显著提高。与此同时，图书、电影、文艺演出等传统文化产业和数字创意新兴文化产业迅猛发展，青年所需所盼的文化产品日渐丰富，文化视野更加开阔，精神品位不断提升。由此可见（     ）
①精神文化生活空间决定社会文化发展水平               
②文化生产力发展，促进青年人文化水平提高
③青年人真正所需所盼的文化是健康有益的文化        
④对文化的多样化需求，提升了青年人精神文化品位

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 阅读材料，完成下列要求

掷铁饼是一项古老的奥林匹克项目。以掷铁饼为题材的经典雕塑作品，从艺术的视角展示奥林匹克文化，阐释和传递奥林匹克精神。

《掷铁饼者》是希腊雕塑家米隆创作于约公元前450年的作品，被誉为古希腊雕塑艺术的里程碑。这尊雕塑展示了希腊式掷铁饼方式，把人体的和谐、健美和青春的力量表达得淋漓尽致，被认为是“空间中凝固的永恒”。它超越传统对称的表达方式，强调动感，体现着人类对奥林匹克精神的不懈追求。它所凝结的力与美至今依然深深地影响和感染着我们。

《永恒的运转》是中国著名雕塑家李象群创作于1993年的作品，被瑞士洛桑国际奥委会博物馆收藏。受古希腊雕塑风格影响，又加入了汉唐元素和陶艺手法，作品以女孩的自由式旋转投掷方式展现东方艺术的典雅韵味，圆润的运动轨迹折射出人与自然的和谐共生，艺术和体育相互融合，展现奥林匹克精神生生不息。

《挑战》是中国雕塑家俞畅创作于1989年的成名作。雕塑通过简洁有力的手法，刻画了一位果敢坚毅的掷铁饼者形象。作品借鉴《掷铁饼者》的动作和势态，表现一个残疾人坐在轮椅上掷铁饼的瞬间，呈现出一种震撼人心的生命律动，给予人们不屈的力量、不服的决心、不灭的希望，奏响一首命运交响曲。

三尊雕塑承载了体育精神，运转的铁饼诠释了更快、更高、更强、更团结的奥林匹克格言，高高举起的手臂展现了青春该有的样子。

(1)三尊雕塑都蕴含了人类的共同精神却各具特色。结合材料，分析《掷铁饼者》与《永恒的运转》所体现的共性与个性的关系。
(2)结合材料，运用逻辑与思维中关于认识发展历程的知识，谈谈你对《挑战》的理解。
(3)结合材料，运用文化知识，以“青春该有的样子”为题，畅想青春。
要求：主题鲜明，表述清晰，逻辑严谨，字数150-200字。

3 . 聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。

1．该市的做法(       )
①实现了行政执法效果最大化
②是转变政府职能的具体体现
③有利于提升行政执法的能力
④表明政府全面履行基本职能

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．对材料理解正确的是(       )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

4 . “我在室内弹琴，看见窗外鸽子飞，在这刹那间，飞舞的鸽子与室内的音乐产生了某种联系，彼此成为对方的背景：音乐是鸽子飞舞的伴奏，鸽子是音乐表达的内容。总之，鸽子与音乐产生和谐的美感。其实，它们隔了一层玻璃，鸽子与音乐根本就不相干。是什么把它们和谐在一起呢？是我。”这段话（       ）

A．把想象的东西当作了真实，是主观唯心主义的表现

B．割裂了音乐和鸽子的客观联系，是形而上学的表现

C．说明意识具有主动创造性，体现了意识的能动作用

D．说明人们通过合理化想象可以创造一个客观的世界

5 . 马克思和恩格斯在《德意志意识形态》中指出：“国家内部的一切斗争——民主政体、贵族政体和君主政体相互之间的斗争，争取选举权的斗争等等，不过是一些虚幻的形式……在这些形式下进行着各个不同阶级间的真正的斗争。”对此理解正确的是（     ）

A．国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现

B．政权组织形式是多种因素综合作用的结果

C．各种形式政体都服务于统治阶级根本利益

D．利益集团无法从根本上解决不同阶级间的矛盾

6 . 有研究表明，人体肠道菌群与社交行为障碍族病存在关联：将自闭症儿童的肠道菌群移植给小鼠，小鼠则表现自闭症的行为特征；而将正常儿童的肠道菌群移植给小鼠，小鼠则没有出现自闭症行为特征。这一发现有助于医生预防和治疗相关疾病，也为人们通过优化饮食和生活方式，保持愉悦心情，养成良好的社交行为提供了理论依据，材料表明（     ）
①实践和认识的循环是一个辩证发展的过程
②认识规律要以发挥人的主观能动性为基础
③实践提高了人的识能力促进了认识发展
④对事物的正确认识需要多次反复才能完成

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

7 . “关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。”（《诗经·关雎》）汉代统治者以此诗教化天下夫妇遵守封建道德规范以维护社会秩序。汉之后它有时也被看作情诗。今天我们将其理解为爱情中青年男女平等尊重的恋歌。对《关雎》的不同理解（       ）
①构成了不同时代各自独立意义的系统                 
②体现社会制度与其主导的价值观的根本一致
③表明艺术和经济基础之间存在直接对应关系       
④反映了不同社会的经济关系和政治关系

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

8 . 阅读材料，完成下列要求。   

中国历史上，由于生产力水平低下，人们为了进行生产生活，不断地砍伐森林、毁草开荒、填湖造地。改革开放初期，我国过多依赖物质资源消耗、规模粗放扩张和高能耗高排放产业的发展方式，给自然生态系统造成了很大的破坏。新时代，我国生态文明建设进入了实现生态环境改善由量变到质变的关键时期。一方面，随着工业化的推进，我国已形成了现代化发展的物质技术基础，在改造传统产业，发展绿色低碳产业等方面取得显著效果。另一方面，随着社会主义市场经济体制的逐渐完善，我国建立健全了自然资源资产产权制度、资源有偿使用和生态补偿制度、生态环境损害赔偿制度，充分发挥市场机制的作用，推动建立低碳循环发展的经济体系。经过长期努力，我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。   

社会的变迁推动着生态观念的改变。从古代的“天人合一”，到如今的“人与自然和谐共生”绿色发展的理念深入人心，绿色发展方式和生活方式逐步形成。

(1)结合材料，运用生产方式的相关知识，说明为什么我国目前已具备解决好生态环境问题的条件和能力。
(2)从“天人合一”到“人与自然和谐共生”，我国对人与自然关系的理解在历史的进程中不断深化发展。结合材料，运用认识的无限性观点对此加以说明。

9 . 走路时留意观察路边井盖成了一位政协委员的“职业病”，“病根”源自一封群众来信，反映一条不长的路上就有多个“骑沿井”（如图），行人走路时容易踩空，存在安全隐患。这位委员把问题提交给有关部门后，得到了积极回应，如今上述问题已得到解决，全市范围内的改造工作也在有序推进。下列认识正确的是（     ）

①人民的需要与诉求是政协委员履职的动力来源
②政协委员的中心工作是改善人居环境与城市更新
③政治协商是解决民生痛点难点问题的最后途径
④城市精细化治理成效的提升需要凝聚共识、协商推动

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④