3 . 涂岭司法所是全国模范司法所。涂岭司法所把为民办实事融入日常工作中，创新推行司法所、派出所、律师所的“三所联调”和个人调解工作室、司法行政工作室、党代表人大代表调解室的“三室联动”的多元调解新模式，打通人民调解为人民的“最后一公里”，为实施平安乡村保驾护航；联合村级老人会，邀请威望较高的会长，挖掘当地的传统、风俗等优秀文化因子，总结出一套“法、理、情”相结合的独特调解模式。司法所充分发挥社会治理网格化服务工作效应，创新矛盾纠纷网格化解机制，各类矛盾纠纷“早发现、早处理、早解决”，提高基层社会治理法治化水平。涂岭司法所将创新法律服务形式，深入企业、社区、农村，利用各村(居)开展文艺晚会、招聘会等契机，开展法律咨询和普法宣传活动，形成全民办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治氛围。有人认为，建设法治社会，就是不断扩大公众的法治参与。

法治兴则国兴，法治强则国强。以习近平同志为核心的党中央从坚持和发展中国特色社会主义的全局和战略高度定位法治、布局法治、厉行法治，开辟了全面依法治国新境界。十多年来，我国不断完善立法规划，突出立法重点，坚持立改废释并举，中国特色社会主义法律体系不断完善；各地公安严格执法监督，解决执法突出问题，执法效能不断提高，增强人民群众的获得感、幸福感、安全感；我国不断推进以审判为中心的刑事诉讼制度改革，推进民事诉讼程序繁简分流，严格落实防止干预司法“三个规定”,司法质量、效率、公信力显著提高，社会公平正义法治保障更加有力；“八五”普法规划扎实推进，法治逐渐成为全民思维方式和行为习惯，全社会法治观念明显提升。

关于劳动课程标准的施行，网友们各抒己见。

答案：甲：学校、家庭、社会的共同参与、同心同向，是劳动课程取得有用实效的重要一环。在全社会倡导崇尚劳动、尊重劳动者，让热爱劳动蔚为风尚，真正以劳动为荣。

乙：社会上一定程度存在着“重书本教育、轻劳动教育”的倾向，所以长远的劳动精神培养很重要，要在循序渐进中真正激发学生们对劳动的热爱。

丙：课程资源的缺位将阻碍劳动课程的落实。

因此，要充分挖掘身边的自然资源、社会资源等各种资源，激发学生积极参与课程的热情。

2024年3月5日上午，十四届全国人大二次会议在京开幕。来自全国的人大代表们发挥来自人民、植根人民的特点和优势，听取和反映群众的愿望心声，切实代表和维护人民的利益，真正把“民有所呼、我有所应”落到实处。

全国人大代表庹庆明于2024年2月23日再次来到成雅高速公路石象湖服务区，听取来往货车司机意见，为进一步完善拟提交的建议做准备，这是度庆明每年的“必修课”。每年全国人代会之前，他会聚焦发展堵点、民生难点、教育热点，确定建议选题、开展走访调研，所撰写的建议经常反复沟通、修改20余次，确保所提内容靶向精准、措施可行。

全国人大代表李半是一名一线农民工，当选人大代表后，他时刻牢记自己的身份，履职六年来，他提出的许多建议都直击农民工群体面对的难题，得到了相关政府部门的高度重视，并且得到了推进和采纳。

智慧法院是人民法院利用先进的信息化系统，支持全业务网上办理、全流程依法公开、全方位智能服务，实现公正司法的运行形态。如今，人民法院已建成审判流程、庭审活动、裁判文书、执行信息四大公开平台，构建了开放、动态、透明、便民的阳光司法机制。跨域立案、在线调解、电子送达……一系列便民司法举措让信息多跑路、群众少跑腿，人民群众多元化的司法需求不断得到满足，实现了审判执行不停摆、公平正义不止步。

“宣传党的路线、方针、政策下基层，调查研究下基层，信访接待下基层，现场办公下基层”是习近平总书记在福建宁德工作期间大力倡导并身体力行形成的“四下基层”工作方法和工作制度。

1988年6月，习近平同志一上任宁德地委书记就深入全区九县和浙南调查研究，形成调研文稿《弱鸟如何先飞——闽东九县调查随感》。

1988年12月20日，宁德首次举办“地县领导接待群众来访日”活动，习近平同志同群众面对面，受理问题86件，当场答复解决12件，其余的要求相关部门一个月内处理完毕。

1989年7月19 日，习近平同志来到省定贫困乡——寿宁县下党乡现场办公，决定支持下党乡水电建设资金40多万元，尽快解决群众生产生活用电问题。

1989 年10月，习近平同志到范坑老区特困乡和群众促膝谈心，宣讲党的农村政策、扶贫政策，打消了群众担心政策会变的疑虑。

30多年来，“四下基层”在宁德传承不断，形成风气，闽东面貌发生了可喜的变化。“四下基层”还逐渐扎根八闽、推向全国。如今，作为第二批主题教育的重要抓手，“四下基层”正被不断学习推广、深化运用。