精读解构。少部分的书，必须将其解体，取其写得精彩的头、尾或其中若干章节分门归类摆放在案头、手边，随时阅读、记忆、参考、使用。 四到方法。一定要眼到、口到、手到、脑到。最浅的墨水也胜过最深的记忆。 笔记留痕。要学会用各种方式做读书笔记，如索引、眉批、注解、摘录等。 积累建构。要善于分门归类，建构起自己的知识系统、方法系统、解决问题系统。 敢于提问。要保持清醒头脑和辨别能力，总结自己的独立评价和见解。 善于发现。要善于发现书中的不足，从中受到新启发，得到新发现，产生新思想。 |
①认识是否具有反复性和上升性仍然需要专家检验
②敢于提问和善于发现是既对立又统一的一对矛盾
③在学习过程中，要善于总结经验，把握学习规律
④上述学习方法，与唯物辩证法的原理是相契合的
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
饭圈是一个网络用语，饭圈原本是由追星粉丝自发组成的文娱社群，后来逐渐发展成为有组织、专业化的利益圈层。
“饭圈”整治离不开正确的美育引导，好的美育教育能给予人力量和辨别丑恶的能力，而非仅短视着眼于所谓的“颜值”“流量”。只有正确引导粉丝，回归艺术和美育的本源，给予他们正确的美育教育和引导，才能让他们更好地辨别什么是真、善、美，提高其文化素质和文化品格，从而引导其追求高洁的精神追求和人生境界，而不是被一些低俗、不正确的价值、人给框住，让自己的情趣、眼光、追求等降低。
(1)资本要自觉担当起弘扬正能量、引导正确价值观的责任。结合材料，运用文化生活知识，说明弘扬责任担当精神对于治理饭圈文化的重要作用。
(2)针对未成年人无底线追星、饭圈互撕等价值导向不良的信息和行为，以青少年坚决抵制“饭圈”乱象为主题，写一篇150字左右的发言稿，要求立场鲜明，观点正确。
①矛盾贯穿于事物发展过程的始终，要以矛盾的普遍性为依据辨别事物
②主次矛盾在一定条件下相互转化，要同等对待事物发展中的主次矛盾
③事物发展不同阶段存在不同矛盾，要紧密结合实际具体分析事物矛盾
④主要矛盾对事物发展起决定作用，要着重解决事物发展中的主要矛盾
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
材料一 盛老太和老伴生育了三个孩子，分别是哥哥霍甲、弟弟霍乙、妹妹霍丙，老伴早些年已过世。对于盛者太的赡养问题，2021年5月，霍甲、霍乙签订了分家赡养协议，均定霍甲放弃未来继承母亲盛老太的三间北房，霍乙将其所有的两间西房转归霍甲，兄弟二人轮流赡养盛老太。协议签订后，霍乙反悔，认为协议中涉及的两间西房是他和妻子共同建设的，应由夫妻二人共同签字确认，因此拒不履行协议，导致兄弟二人均未履行赡养义务，盛老太只能跟随外嫁女儿霍丙一起生活。2023年5月，霍甲诉至法院，要求确认该协议有效。
材料二 某学校组织学生开展社会调查活动，了解当地在养老问题上的具体情况，撰写调查报告。老师指导同学们运用科学思维方法开展调查研究，要注意收集各种相关材料，并对材料进行加工整理；对于不同的养老方式，要加以辨别比较，从而对当地养老问题形成比较全面深入的认识。
(1)结合材料一，运用《法律与生活》的知识，分析法院是否会支持霍甲的诉讼请求，并说明理由。(2)结合材料二，假设你参加社会调查活动，请运用两种辩证思维方法，谈谈你将如何进行调查研究。要求：思维方法与具体做法相对应。
②绝望之谷是包含着自我否定的自我更新
③开悟之旅是渐进性与连续性积累的过程
④曲线反映从感性具体到思维抽象的过程
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
①加强对网络的监督和管理
②提高辨别落后文化的眼力
③教育群众以抵御落后文化
④坚决依法取缔腐朽文化
| A．①② | B．②④ | C．①③ | D．③④ |
7 . 材料一 20世纪80年代末90年代初，苏联解体、东欧剧变，世界社会主义遭受严重挫折。基于这一背景，日裔美籍学者福山在美国《国家利益》杂志上发表《历史的终结》一文，抛出了所谓的社会主义“历史终结论”。进入21世纪，科学社会主义在中国焕发出强大生机活力并不断开辟新境界，中国特色社会主义道路越走越宽广。
材料二 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年来，我国由一穷二白到全面小康，已踏上以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴的新征程，这是中国共产党团结带领全国各族人民艰苦奋斗取得的巨大成就。
近代中国，为了挽救民族危亡，无数仁人志士进行了各式各样的尝试，但终究未能改变中国人民的悲惨命运。中国的出路在哪里?历史最终选择了中国共产党，选择了社会主义道路，选择了中国共产党领导开创的中国特色社会主义道路。新中国成立75年来取得的巨大成就，进一步增强了我们“走自己的路”的坚定自信。沿着这条正确道路，近代以来久经磨难的中华民族迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
(1)结合材料一，运用中国特色社会主义知识，对“历史终结论”进行批驳。
(2)结合材料二，运用中国特色社会主义知识，请以“回望来时路，坚定前行路”为主题，撰写一篇短评。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
8 . 中国共产党领导下中国特色社会主义具有强大生命力
材料一 党章的百年演进史就是党百年奋斗史的文本缩影和光辉写照。新征程上，透过党章探寻百年大党成功之道是进一步增强历史自信、汲取继续前进智慧和力量的现实需要。以下是对党章修改的部分内容。
一大纲领从最本质的层面上确立了我们党的马克思主义政党属性。二大通过的第一部正式党章则遵循马克思列宁主义建党学说基本原理，规定了党内生活及关系的一系列原则……二十大则进一步将十九大以来习近平新时代中国特色社会主义思想的新发展写入党章。 一大纲领中明确规定党的最高理想就是实现共产主义。二大党章确立新民主主义革命时期“反帝反封建”的革命任务，八大党章制定“四个现代化”的建设任务，改革开放后提出并完善我国经济社会发展的战略目标，二十大党章中擘画了实现中华民族伟大复兴和社会主义现代化强国的伟大蓝图。 一大纲领就强调党员应具有鲜明的纪律意识。五大党章首次将“党的建设”作为一章。新时代新征程，二十大又及时把强化全面从严治党主体责任和监督责任、一体推进不敢腐不能腐不想腐等内容写入党章，使之转化为全党的共同意志和共同遵循。 |
材料二 20世纪90年代以来，“历史终结论”的观点一度甚嚣尘上。美国学者弗朗西斯·福山在《历史的终结》中提出，美国式的自由民主制与市场经济体制是人类文明发展的“最高峰”，昭示着历史发展的“终点”。
然而，“历史终结论”并未经受起检验：奉行西式民主和迷信自由市场不仅未能如愿给世界带来发展，反而将不少国家拖入苦难的深渊。“历史终结论”已被世界历史的发展进程所证伪。中国特色社会主义的理论和实践，不仅是戳穿“历史终结论”理论的利器，也在实践中创造了人类文明新形态，彰显出无可比拟的制度优势。
(2)结合材料二，运用中国特色社会主义的知识，撰写一篇批驳“历史终结论”的短文。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。
材料一 2023年7月28日，日本政府通过2023年版《防卫白皮书》，将中国定位为日本“最大战略挑战”，称中方大幅增加国防费，加快军力发展，在东海、南海“单方面改变现状”，相关军事活动威胁台海和平稳定。
材料二 针对日方的无端指责，国防部发言人谭克非表示：中国军队始终是维护世界和平稳定的坚定力量，从未挑战谁，更没有威胁谁。当前，东海、南海局势总体保持稳定，中国军队始终是国际海洋法治的坚定捍卫者和建设者。反而是日方，近年来大幅增加防卫开支，在军事扩张的道路上越走越远。我们敦促日方停止不负责任的言行，摒弃以邻为壑的零和对抗思维。
材料三 2023年是中国人民解放军建军96周年，中国军队不仅是中国人民的和平卫士，也是维护世界和平的重要力量。中国军队积极参与国际维和、海上护航、人道主义救援等行动，始终做世界和平的建设者、国际秩序的维护者。
日本当局抹黑中国军队正常的建设发展和军事活动，公然称中国的军事力量对世界构成威胁。结合材料，运用《当代国际政治与经济》的相关知识，写一篇短文对这一观点加以驳斥。作答要求：（1）观点正确；知识运用准确；材料提取恰当（2）逻辑严密；论证有力；表达流畅；300字以内。材料一 在世界进入新的动荡变革期的大背景下，中国共产党在实现“以中国式现代化实现中华民族伟大复兴”中心任务的同时，也在国际舞台上扮演着越来越重要的角色，提出了“一带一路”倡议、全球安全倡议、全球发展倡议以及人类命运共同体理念，并付诸实践。
“中国梦”不仅在国内引起了广泛的共鸣，也在国际上引发了热烈讨论。尽管国际上对中国梦的评价大多是客观和积极的，但仍有一些西方国家对中国梦持有误解。有的西方学者认为，中国梦是通过称霸世界、搞对外扩张、掠夺资源、大量消耗能源等手段来实现的梦，是“建设一个越来越强大的中国”——亚洲人和非洲人乃至西方人都“将屈从”的世界大国。
材料二 红日初升，其道大光。如今我们享受着宁静幸福的生活，但我不禁时常回想起那些将青春岁月奉献给祖国大地的青年们，他们铸就了“最可爱的中国”的辉煌篇章。在革命的道路上，那些英勇无畏的“为了中国而死的中国青年”以他们的热血为人民的江山染上了最鲜艳的色彩。在新中国的建设征程中，青年们洒下的辛勤汗水汇入了祖国建设的滚滚洪流。改革开放带来了新的机遇和活力，广大青年发出了“我与祖国共奋进”的豪迈誓言。新时代的中国青年肩负着伟大的使命，他们怀揣着“永久奋斗”的光荣传统，正以满腔的青春热血书写着属于新时代的金色篇章……
(1)运用“中国梦”的知识，请你对西方学者的错误言论加以批驳。(2)学校拟组织开展“把青春华章写在祖国大地上”的主题班会活动，请你结合自身实际撰写一篇发言稿。要求：①围绕主题，观点正确；②学科术语使用准确、规范；③语句言简意赅，逻辑清晰:④字数 200字左右。
