①认识产生于实践的____（新问题、新要求）。

②实践的发展为人们提供日益完备的___________,这些工具延伸了人类的认识器官,促进人类认识的发展。

③实践锻炼和提高了人的____________。

①实践处在____和______的_______上。

②通过实践,人们可以把自己头脑中的观念的存在变为现实的存在。

③人们把指导自己实践的认识和实践所产生的结果加以对照,从而检验认识是否正确地反映了客观事物。

认识从实践中来,最终还要回到实践中去，指导实践，为实践服务。认识本身不是目的,改造世界才是认识的目的。否则就失去了它的实际意义。

2 . 认识和实践

①含义：认识是_____________反映。

②形式或阶段：____________和_____________。

a.感性认识：感性认识是人们在实践基础上由__________直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识,包括感觉、知觉和表象三种形式。

b.理性认识：理性认识是人们借助__________在概括、整理大量__________的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识,包括概念、判断和推理三种形式。

③两者的关系：

a.__________是认识的初级阶段,__________是认识的高级阶段

b._________有待于发展、深化为_________,_________依赖于__________,二者相互渗透、相互包含,具有辩证统一关系。

①含义：实践是______改造__________的__________活动。

实践是一种__________活动，可以把人们头脑中_____的存在变为____的存在。

②实践活动的基本形式：_______________、____________、___________。

③特点：a.实践具有____________。

原因：实践的基本要素包括实践的_____（人）、实践的____（客观事物）和实践的____（工具设备）。都是客观的。制约实践活动的________及其_______也具有客观性。

b.实践具有_____________

原因：实践是人有_________、有_________的活动。人将在实践中形成的认识用于指导实践。

c.实践具有_________

原因：实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定_________中的人的活动。实践活动的内容、形式、规模和水平受到一定_________的制约，是一定历史条件的产物。