徐女士欲购买何先生位于北京朝阳区市价为420万元的某商品房。双方签订了第一份《房屋买卖合同》，约定首付款200万元，剩余220万元于合同签订后2个月内支付。因该套房屋不是何先生的唯一住房，依照北京市相关规定，需要缴纳20%的个人所得税。经协商，双方又签订了第二份《房屋买卖合同》，将房屋总价款约定为300万元，以此来减少需要缴纳的税款。
(1)运用合同订立程序的知识，分析两份合同是否成立？(2)运用合同效力的知识，分析两份合同是否有效？
2023年是中华人民共和国成立74周年。中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的伟大发展历程。1954年9月15日至28日，第一届全国人民代表大会第一次会议举行，来自全国各地、各行各业、各个民族选出的1200多名人大代表参加了会议，通过了中华人民共和国第一部宪法，全面建立起各负其责、协调一致的国家领导机构。这标志着以人民代表大会为基石的人民代表大会制度从中央到地方全面建立起来。中国人民在中国共产党的领导下，不断坚持和完善人民代表大会制度，团结一致，努力奋斗。锐意进取，在实现国家统一、社会稳定、人民幸福的道路上阔步前进。
结合材料，运用“国家的政权组织形式”的知识，说明人民代表大会制度是如何为中华民族实现从站起来、富起来到强起来提供保障的。
政论片《正道沧桑——社会主义500年》，再现了社会主义运动的发展历程。
材料一 1917年俄罗斯的革命，实是二十世纪全世界人类普遍心理变动的显兆。俄国的革命，不过是使天下惊秋的一片桐叶罢了……Bolshevism的胜利，就是二十世纪世界人类人人心中共同觉悟的新精神的胜利！
——李大钊《Bolshevism的胜利》
材料二 中国现时社会的性质决定了中国革命必须分为民主主义和社会主义两个步骤。而其第一步现在已不是一般的民主主义，而是中国式的、特殊的、新式的民主主义，而是新民主主义……这个历史特点，并不是从鸦片战争以来就有了的，而是在后来，在第一次帝国主义世界大战和俄国十月革命之后，才形成的。
——毛泽东《新民主主义论》
材料三 历史选择了社会主义，历史又以客观现实限制了主观愿望。这个矛盾，要求马克思主义中国化。
——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
(1)材料一中的“Bolshevism的胜利”指的是什么事件？对中国有何影响？
(2)结合材料二，说明中国的新民主主义革命与社会主义革命的关系？
(3)根据材料三，指出“马克思主义中国化”的第一大理论成果是什么？
5 . 阅读材料，回答问题。
中华优秀传统文化中蕴含着“仁义”“和合”“和平”等思想，承载着“大道之行也，天下为公”的社会理想，“治国有常，而利民为本”的惠民安民利民思想，“天下兴亡，匹夫有责”的爱国理念，“以和为贵，和而不同”的处世哲学，“道法自然、天人合一”的生命境界，“革故鼎新、与时俱进”的改革精神，“天行健，君子以自强不息”的奋进精神，“己所不欲，勿施于人”的道德规范……中华优秀传统文化的许多思想在今天仍有价值并越来越受到国际社会的认可。
指出中华优秀传统文化的特点，并结合材料分析中华优秀传统文化的当代价值。
周某5岁时，父母离异。此后，母亲王某与李某再婚，周某也跟随继父李某一起生活。周某7岁时，母亲王某与继父李某生下了周某同母异父的弟弟。尽管有了亲生儿子，但继父李某一直对周某视同己出，从不区别看待。之后周某也一直尽心赡养继父李某。继父去世后，同母异父的弟弟就表示要把周某赶出家门，声称自己才是亲生儿子，只有自己才能继承父亲的房产。双方争执不下，周某遂向人民法院起诉，要求继承房产。
(1)人民法院是否应当支持周某的诉讼请求？请说明理由。(2)周某向人民法院起诉是否必然导致诉讼成立？
7 . 探究：
习近平总书记在纪念马克思诞生200周年大会上指出，中国共产党诞生后，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国革命和建设的具体实际结合起来，团结带领人民经过长期奋斗，完成新民主主义革命和社会主义革命，建立起中华人民共和国和社会主义基本制度，进行了社会主义建设的艰辛探索，实现了中华民族从东亚病夫到站起来的伟大飞跃。这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有社会主义才能救中国!
(1)如何正确认识我国在社会主义建设中进行的艰辛探索？
(2)结合材料，运用所学知识说明为什么只有社会主义才能救中国。
10 . 探究情境：笛卡儿，法国著名的哲学家、科学家和数学家，近代欧洲哲学心理学思想的创始人之一。在哲学上，笛卡儿力图建立一整套由少数基本公式和基本原理出发推演出的“整整一系列数的真理”，一整套奠基和脱胎于数学的哲学体系。他在“物理学”中坚持物质是唯一的实体，是存在和认识的唯一根据，把机械运动看作物质生命的表现。他在普遍怀疑之后，得出存在三种实体的结论，即精神实体和物质实体并存，而上帝则是最高的、绝对的实体。但他又承认思想独立于物质，所谓“我思故我在”，只有理性才是真理的唯一尺度，并最终把物质和精神都归因为上帝的产物。
(1)探究任务：笛卡儿的世界观对他的科学研究可能产生哪些影响？
(2)探究任务：结合探究情境，运用哲学的基本问题的相关知识，简要评述笛卡儿的哲学思想。
