1 . 南京博物院是中国三大博物馆之一，也是中国最早创建的博物馆，其前身是1933年蔡元培等倡建的国立中央博物院，该院当时为全国唯一一座仿照欧美第一流博物馆建馆的现代综合性大型博物馆。其原拟建“人文”“工艺”“自然”三大馆，后因时局关系，仅建成“人文馆”，即南京博物院大殿，也是博物院的主楼。这座大殿本身便是文物，在扩建后，大家都习惯称其为“老大殿”。
(1)南京博物院仿照欧美第一流博物馆建馆说明什么文化现象？
(2)南京博物院历时4年7个月改建后，于2013年11月开放。改扩建后的南京博物院，既保留中国建筑之固有形式，又创造出符合江苏地域特色的传统与现代结合的建筑外形，使建筑内外空间符合博物馆服务观众的需要。可见，南京博物院的改扩建注重
二期扩建工程完工后，老大殿整体提升3米，以保证既不破坏这个文物，也能让新的场馆在底层相互连通，最终南京博物院呈现出了“一院六馆”的格局，即在原有的历史馆、艺术馆基础上，增加民国博物馆、非遗展示馆、数字博物馆和特展馆。
(3)从南京博物院的修建和改建，在文化发展的基本路径方面能得出的启示是什么？
2 . 坚持问题导向，是马克思主义的重要品质。某校高二（1）班学生在学习“唯物辩证法的实质与核心”的过程中，以“坚持问题导向，把解决实际问题作为打开工作局面的突破口”为议题，纷纷上网搜集材料，并进行了热烈的讨论。
材料一 2023年，“一带一路”倡议迎来十周年。“一带一路”研究中心主任许勤华在接受采访时讲到，正确认识“一带一路”面临的新形势，从总体看，世界许多国家都在呼吁推动疫情后世界经济的“绿色复苏、数字建设”，我国可以进一步推进与“一带一路”沿线国家在绿色基建、数字基础设施等领域合作，共建“一带一路”仍面临重要机遇。同时，世界百年未有之大变局正加速演变，各种安全问题干扰和破坏“一带一路”建设，诸多传统安全和非传统安全的挑战影响“一带一路”建设发展势头，我们面临巨大挑战。我们要保持战略定力，抓住战略机遇，积极应对挑战，趋利避害，奋勇前进。
材料二 在探路共同富裕示范区建设中，浙江省念好新时代“山海经”，将推动山区县发展定位成“新增长点”。淳安县聚焦“短处”向“长处”转化，原来的山高路远、交通不便、产业受限的“短处”，如今变成山清水秀、资源丰富、人文独特的资源禀赋，成为推动山区发展的“长处”。围绕这些资源禀赋，当地积极践行“绿水青山就是金山银山”理念，围绕优势产业、特色产业探寻山区县产业迭代升级的新路径，不断增强发展的内生动力，描绘了“山区不是包袱，而是发展希望所在”的新画卷。
材料三 文旅产业，是能够满足人们“诗和远方”需求的高雅产业，是低门槛、高就业、广覆盖的大众型产业。近年来，我国许多地方都把发展文旅产业作为实现高质量发展的重要抓手，推出一批富有创意的优秀文旅项目。如河南依托古都洛阳等地的深厚文化资源，重点打造出《唐宫夜宴》、《元宵奇妙夜》等一系列节目，让传统文化“活”了起来；“星星的故乡”是宁夏根据我国高质量发展文旅产业的有关政策，重点打造的特色文旅品牌，除了骑骆驼、看沙海日出日落之外，观星研学已经成为沙漠旅游体验的新时尚。为了把流量变为“留量”，淄博当地的文旅局纷纷出战，为淄博烧烤代言。为实现淄博文旅产业的长久发展，将本地深厚的历史文化底蕴开发成文化品牌，从而在烧烤的热度之余，为淄博打造和保留更多有地方特色的文化“IP”。
材料四 随着技术的进步，电子产品在教学过程中发挥的作用越来越大。通过电脑、平板电脑、手机等听名师讲课、作业答疑、与同学互动等，电子产品让学习方式和内容越来越丰富，在推进智能化、个性化的学习，为教师获取教学反馈提供数据支持等方面有其特殊的优点。但电子产品成本较高，未成年人在使用电子产品的过程中，也可能会产生借学习之名玩游戏、近视、不爱运动等一系列问题，这引发很多家长的担忧，有些家长甚至断然阻止孩子使用电子产品，将孩子与电子产品完全隔离。
【设计意图】基础检测（1--4）：这部分选题考察学生对本课时基础知识的把握和识别。达到到必备基础知识的简单、正确的再认和描述。
【设计意图】知识综合（5--7）：这部分选取的试题体现出对高考必备知识的综合性考察，同时也考察学生的综合思维和概括能力。能对相关知识做辩证的比较，或建立知识之间的联系。
【设计意图】拔高训练（8--11）：这部分选取的试题体现出对学生高考关键能力、学科素养的考察，学生能够初步运用哲学知识，透过现象看本质，对社会现象和某一观点做出分析、评析的能力，并能揭示其背后的哲学逻辑。
【设计意图】开放探究（12--14）：这部分选取的试题体现出对学生学科核心素养和必备能力的的深度考察，答案不唯一，调度多种知识，观照学生思维个性，注重考查考生创新能力、发散思维。
1．简述主次矛盾的辩证关系原理及其方法论。
2．矛盾主次方面的辩证关系原理及其方法论。
3．简述如何运用矛盾分析法分析问题？
4．简述具体问题具体分析的知识。
5．运用矛盾的观点分析应如何坚持问题导向。
6．运用“用对立统一的观点看问题”的知识，简析我国许多地方发展文旅产业做法的科学性。
7．运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说明浙江省在建设示范区的过程中所体现的哲学道理。
8．结合“主次矛盾”的相关知识，说明淄博为什么能将“流量”变“留量”?
9．运用矛盾分析法，说明各地是如何实现文化和旅游“双赢”的。
10．运用两点论与重点论的知识，说明应如何看待电子产品在教学过程中的使用。
11．请联系实际，谈谈青少年应该怎样用对立统一的观点让电子产品助力自身的成长。
12．运用矛盾主、次方面辩证关系的知识，写一篇哲学小短文，探究说明如何正确认识和把握新形势下共建“一带一路”高质量发展的危与机。
13．运用两点论与重点论统一的观点，探究分析淳安县如何描绘“山区不是包袱，而是发展希望所在”的新画卷。要求：紧扣主题、逻辑层次清晰，字数不少于200.
14．文旅产业，是能够满足人们“诗和远方”需求的高雅产业，是低门槛、高就业、广覆盖的大众型产业。请结合具体问题具体分析的知识，探究各地在把文旅产业作为实现高质量发展的抓手的过程中是如何做到出圈、出彩的。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在150个左右。
