1 . 合作讨论
情境 根据你对国际组织的主要特征的认识,请找出下面左右栏之间的对应关系并连线:
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2 . 探究与分享第86页以上是国际组织的主要特征。根据你的理解,找出左右两栏之间的对应关系并连线。
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3 .
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4 .
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5 . 连一连
思想来源 | 唯物史观和剩余价值学说 | |
历史前提 | 《共产党宣言》发表 | |
理论基石 | 世界上第一个社会主义国家建立 | |
诞生标志 | 空想社会主义 | |
变为现实 | 资本主义的发展和工人运动的兴起 |
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23-24高一上·全国·课前预习
6 . 连一连:
社会保险 | 完善廉租房制度 | |
社会救助 | 70岁以上老年人免费乘坐公交车 | |
社会福利 | 提高企业退休职工养老金标准 | |
社会优抚 | 汶川地震,各地开展捐钱捐物活动 | |
社会互助 | 退役军人就业安置 |
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7 . 将下列关于唯物辩证法发展观点的概念与其描述连线。
发展观点的概念 | 连线区域 | 描述 |
A.实质 | 1.物质世界处于永恒运动、变化、发展的过程中 | |
B.状态 | 2.事物数量的增减或场所的变更,事物根本性质的变化 | |
C.内涵 | 3.事物的前进和上升,新事物的产生和旧事物的灭亡 | |
D.道路 | 4.事物发展的方向是前进的、上升的,道路是曲折的、迂回的 |
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8 . 将真理的特点与其释义连线。
真理的特点 | 连线区域 | 释义 |
A.客观性 | 1.任何真理都有自己的条件和适用范围 | |
B.具体性 | 2.任何真理都是相对于特定的过程来说的 | |
C.条件性 | 3.真理都是人们对客观事物及其规律的正确反映 |
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9 . 将唯物主义在不同历史阶段对物质探索的不同解释和特征连线。
阶段 | 连线区域 | 解释和特征 |
A.古代朴素唯物主义 | 1.某一种或某几种具体的物质形态 | |
B.近代形而上学唯物主义 | 2.客观实在性是物质的唯一特性 | |
C.辩证唯物主义和历史唯物主义 | 3.物质结构如原子 | |
4.朴素、直观 | ||
5.概括一切事物和现象的共同本质 | ||
6.机械性、形而上学性、历史观上的唯心主义 |
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10 . 将下列有关文化发展的内容连线。
文化发展 | 连线区域 | 内容 |
A.主体 | 1.坚定理想信念 | |
B.关键 | 2.坚持以人民为中心 | |
3.人民 | ||
C.基本路径 | 4.融通不同资源,实现综合创新 | |
5.回答时代问题,完成时代任务 |
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