1 . 阅读材料，完成下列要求。

党的历史是最生动、最有说服力的教科书。在“两个一百年”奋斗目标历史交汇的关键节点，在全党集中开展党史学习教育，正当其时，十分必要。

唯物史观是我们共产党人认识把握历史的根本方法。如果历史观错误，不仅达不到学习教育的目的，反倒会南辕北辙、走入误区。我们要树立正确党史观，要坚持以我们党关于历史问题的两个决议和党中央有关精神为依据，准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质，正确认识和科学评价党史上的重大事件、重要会议、重要人物。要实事求是看待党史上的一些重大问题，既不能因为成就而回避失误和曲折，也不能因为探索中的失误和曲折而否定成就。要旗帜鲜明反对历史虚无主义，加强思想引导和理论辨析，澄清对党史上一些重大历史问题的模糊认识和片面理解，更好正本清源、固本培元。

（1）结合材料，运用唯物史观的知识，对历史虚无主义加以批驳。
（2）若你参加“从党史中汲取前进力量”主题班会，请你讲一个党史故事，写出故事的题目并简要指出现实方法论意义。

2 . 新闻舆论阵地没有真空，正确的思想舆论不去占领，就会被各种错误的思想舆论占领。对重大政治原则和大是大非问题，要敢于举旗定向、发声定调；对错误思潮，要旗帜鲜明地辨析批驳，划清是非界限、澄清模糊认识。根据材料，下列分析正确的有（     ）
①坚决抵制国外思想和文化的传播
②党应牢牢掌握意识形态工作领导权
③推动优秀传统文化的创造性转化
④不断提高新闻舆论引导力和公信力

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

3 . 观点辨析。   
有同学认为：逻辑学就是哲学。如何评价这一观点？

4 . 观点辨析：   对概念之间的外延作出正确的划分，应遵循的划分逻辑规则是定义一般不能用否定形式。你如何评价？

5 . 观点辨析:有同学认为：科学思维是与逻辑思维、辩证思维和创新思维并列的思维形态。如何评价这一观点？

6 . 观点辨析   有人认为科学思维方法就是辩证思维方法。

你如何评价这一观点？

7 . 全民接种疫苗是目前防控新冠肺炎疫情最有效手段，事关大家的生命健康。为减少疫情造成的损失，恢复正常生活生产秩序，构筑免疫壁垒，全国多地正在按照“应接尽接，应快尽快”的相关要求，全力开展新冠疫苗接种工作。但很矛盾的是，当时疫情严重的时候，疫苗还未出来，人们都渴望能够接种疫苗，但是现在国内疫情稳定了，很多人都抱着侥幸心理，接种速度有待于进一步提高。截至目前，中国国内新冠病毒疫苗接种已经超过12亿剂次，绝对数很多，但是按照每100人接种情况，包括一针没打的以及打过一针还没打完的，总体还是落后的。为了达到群体免疫效果，近期各地采取各种，有效措施，快速增加疫苗接种，希望在今年能够达到80%以上，这样就会安全很多。

(1)运用价值判断与价值选择的有关知识，分析对疫苗接种出现不同认识的原因。
(2)结合材料，综合运用所学知识，围绕“人人接种新冠疫苗，共筑健康免疫屏障”主题为当地有关部门撰写一个动员方案。
要求：①围绕主题，观点明确；②论证充分，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在250字左右。