材料一 党的二十大报告指出,要弘扬党的光荣传统和优良作风,促进党员干部特别是领导干部带头深入调查研究,扑下身子干实事、谋实招、求实效。当县委书记一定要跑遍所有的村,当地(市)委书记一定要跑遍所有的乡镇,当省委书记一定要跑遍所有的县市区。党的十八大以来,从习近平总书记到基层干部深入基层调查研究,发现问题,纠正错误,为群众解决实际问题。
(1)结合材料一,运用《政治与法治》的知识,简述中国共产党为什么要大兴调查研究之风?材料二 习近平指出:“要高度重视思政课的实践性,把思政小课堂同社会大课堂结合起来,在理论和实践的结合中,教育引导学生把人生抱负落实到脚踏实地的实际行动中来,把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来,立鸿鹄志,做奋斗者。”
(2)某学校组织高二学生以“居民(村民)生活”为内容的社会热点问题假期调查活动,请你结合实际拟定两个微调研议题。创新社会治理体制需要从多方面着力,特别应当把握好政府善治、合作共治、基层自治、社会法治、全民德治五个关键环节。政府善治,就是要创新政府治理方式,发挥政府主导作用;合作共治,就是要激发社会组织活力,发挥社会组织的桥梁作用;基层自治,就是要重视基层社会自治,发挥群众参与的基础作用;社会法治,就是要推行法治社会建设,发挥法治的保障作用;全民德治,就是要加强思想道德建设,发挥社会主义核心价值观的引领作用。
(1)结合材料,分析基层社会自治对于创新社会治理体制的意义。
(2)学校开展“做文明人”的社会实践活动,请你就这一活动拟写两条宣传标语,要求主题鲜明、朗朗上口,每条15个字以内。
①推动共建共享共治,提高基层社会治理水平
②完善民主管理方式,创新基层自治组织机构
③激发青年责任意识,提高青年公共参与素养
④促进国家治理社会化,夯实村民自治的基础
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
①旨在督促市民通过合法方式实事求是地行使监督权利
②有利于市民切身体验参与民主管理的意义和价值
③拓宽了市民有序政治参与的渠道
④有助于推动政府转变工作作风
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①公民通过社情民意反映制度参与民主监督 ②公民积极参与民主管理的表现
③公民通过信访制度行使监督权 ④公民意识不断增强的表现
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
A.履行政治义务,投下庄严神圣一票 | B.加强基层政权建设,接受人民政府监督 |
C.人民代表人民选,选好代表为人民 | D.参与民主管理,共创幸福生活 |
①规范村民行为方式,树立文明新风
②扩大村民自治权利,管理国家事务
③发挥农村基层政权作用,促进乡村振兴
④保障村民直接行使民主权利,增强主人翁意识
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
党的十九届四中全会提出,要完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制,完善社会治安防控体系,健全公共安全体制机制,构建基层社会治理新格局。在社会主义建设和改革开放的伟大实践中,我们党领导人民在正确处理人民内部矛盾方面创造了许多宝贵经验,最为突出的是“枫桥经验”:一、坚持党的领导这一根本原则,使基层党组织成为防范化解矛盾的“主心骨”;二、坚守以人民为中心这一根本立场,坚持专群结合、群防群治;三、坚持综合施策这一根本途径,以法治“定分止争”,以德治“春风化雨”;四、树立关口前移这一根本理念,完善重大决策社会稳定风险评估机制,健全社会公示听证、专家咨询、合法性审查等制度,努力把问题解决在决策之前;五、夯实基层基础这一根本支撑,把基层社会治理触角延伸到每栋楼房、每户家庭。完善正确处理新形势下人民内部矛盾有效机制,必须坚持和发展“枫桥经验”。运用政
治生活知识,任选其中三条经验,说明这些经验对维护社会和谐的积极作用。
①拉近了基层政府与群众的距离
②提升了居民的责任感与参与度
③创造了基层民主自治的新体系
④是自我管理、自我服务的有益实践
A.①② | B.②④ | C.①③ | D.③④ |
①提升网络参与者的素养
②提高政府的行政管理水平
③防止网络信息传播扩散
④增强公民的民主管理能力
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.③④ |