表1“十二五”经济社会发展目标（部分）
| 指标 | 2010年预计 | 2015年目标 | 年均增长（%） |
| 社会消费品零售总额（万亿元） | 15.7 | 32 | 5 |
| 城镇居民人均可支配收入（元） | 19109 | 26810 | 7 |
| 农村居民人均纯收入（元） | 5919 | 8310 | 7 |
| 财政民生支出（亿元）[来源:学,科 | 8077.82 | 17508.4 | 23 |
| 城镇新增就业人数（万人） | 4500 |
材料二：以下是我国制订第十二个五年规划程序：首先由中共中央提出“十二五”规划的建议，并通过多种形式充分吸收政协给予的合理建议和意见，国务院根据党的建议编制“十二五”规划（草案），经全国人大审议通过，再由国务院负责实施。
（1）结合表1,运用经济生活1到5课的知识,分析制定表1中目标的经济学依据。
（2）结合材料二,运用政治生活中政党的有关知识,谈谈你对材料二的理解。
①是成就伟业最可靠的主心骨
②是实现中华民族伟大复兴的需要
③是社会主义民主政治的本质特征
④是建立其他有关国家管理制度的基础
| A．①② | B．①③ | C．②④ | D．③④ |
3 . 根植中国大地的中国特色社会主义制度，具有强大生命力和巨大优越性，是中国之治成功的密码。
材料一：数据背后的民生情怀、制度保障
（1）分析图1和图2反映的经济现象并说明二者的关系？
（2）结合材料运用《经济生活》知识分析说明我国经济制度如何为上述民生情怀保温加温的。
材料二：坚持党的集中统一领导，是中国特色社会主义制度的最大优势。
某班同学围绕议题“在历史与现实比较中认识中国制度最大的优势”开展学习活动。下面是同学们收集到的学习资料选摘。
| 第一组学习资料 | |
1949年中华人民共和国成立时，中国是世界上最贫穷落后的国家之一。毛泽东同志曾感慨地说：“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。” | 2018年，中国全年GDP同比增长6.6％，位列世界前五大经济体增速之首；经济总量突破90万亿元大关，稳居世界第二大经济体。嫦娥四号探测器成功发射，第二艘航母出海试航，国产大型水陆两栖飞机水上首飞，北斗导航向全球组网迈出坚实一步……中国综合国力显著增强，人民生活水平蒸蒸日上。 |
| 第二组学习资料 | |
有人说，政党（party）就是一个“部分”（part）。世界上许多政党只能代表“部分”人的利益，不同的“部分”通过竞争获得执政权。选举结束后，一个最强的“众意”战胜了较弱的“众意”，难以找到人民利益的最大公约数。 | 在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会，在新中国成立一百年时建成富强民主文明和谐的社会主义现代化国家——“两个一百年”奋斗目标清晰标示实现中国梦的战略步骤、历史任务和实践方向，呈现出步步推进、行稳致远的历史发展脉络。 |
（3）结合材料，运用《政治生活》知识，说明为什么坚持中国共产党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势？
材料三：中国特色社会主义制度，植根于中华民族5000多年文明史所积淀的深厚历史文化传统，吸收借鉴了人类制度文明有益成果，是被实践证明了的科学制度体系，具有显著优势。
“经国序民，正其制度。”我们要在坚持好、巩固好已经建立起来并经过实践检验的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，坚持从我国国情出发，继续加强制度创新，加快建立健全国家治理急需的制度、满足人民日益增长的美好生活需要必备的制度。要及时总结实践中的好经验好做法，将成熟的经验和做法上升为制度、转化为法律，为当代中国发展进步提供根本保障。
（4）结合上述材料，运用《生活与哲学》相关知识，说明为什么要坚持、完善和发展中国特色社会主义制度？
材料一：党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，坚持以人民为中心的发展思想，大力保障 和改善民生，不断增进群众的获得感、幸福感，城乡百姓正在拥有更好的教育、更稳定的工作、更满 意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境、更丰 富的精神文化生活。
（1）结合材料一和政治生活知识，说明中国共产党坚持以人民为中心的发展思想的原因。
材料二：2017 年 10 月 2 日开始，《人民日报》开辟“一图说五年”专栏，以图文展示百姓生活的喜 人变化。其中 10 月 4 日“老百姓的腰包更鼓了”一图如下：
材料三、党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，各地区各部门坚持以人民为 中心的发展思想，认真贯彻落实全面建成小康社会的战略目标和方针政策，城乡居民收入持续较快增 长，收入差距不断缩小，消费水平和质量持续提高，生活环境明显改善，为到 2020 年全面建成小康 社会的宏伟目标奠定了坚实的基础。
（2）概括材料二中“一图说五年”所反映的经济信息，结合材料二、材料三和经济生活知识，分析 “老百姓腰包更鼓”的原因。
