1 . 2017年8月8日，2017书香天津·读书月系列活动启动。读书月期间，天津开展优秀出版物展示展销、文化讲堂、阅读分享、阅读论坛、好书推荐、读书交流、评选征集等近13项活动。开展上述活动的理由是
①文化对人的影响来自各种形式的文化活动
②文化影响人的实践活动、认识活动和思维方式
③文化可以丰富人们的精神世界和精神生活
④人们的实践活动受到文化深远持久的影响

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 2017年9月10日前，成都市开展了“优秀教师”、“骨干教师”的评选活动，宣扬先进典型人物的专业成绩和感人的教育故事，使师德可以相互感染、相互传递，并通过报纸、网络、手机、电视等多种方式宣传报道。从《文化生活》的角度看，材料体现了     　   　
①文化可以直接转化为物质力量对社会产生深刻的影响　
②文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动　
③报纸和电视是人们文化生活的物质载体　
④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . “红灯、绿灯、警灯，灯灯为令；弯道、坡道、直道，道道小心”“时间要紧，没有安全要紧；金钱再好，不如活着更好”“送人玫瑰，手有余香”，这些都是我们随处可见的公益广告。如今公益广告已成为社区文化一道亮丽的风景线，给社区居民的言行带来了可喜的变化。这表明 
①文化对人的影响来自特定的文化环境 ②文化能在改造世界的过程中转化为物质力量 ③文化对人的影响是有形的，强制的 ④文化对人的影响具有潜移默化的特点

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 校园文化建设是全面实施素质教育的一个强有力的载体，各类学校都非常重视校园文化建设。校园文化既指校园整洁、优雅、文明的自然环境，也包含了学校所形成的观念、知识、艺术、道德、习俗等学校文化活动和文化环境。从文化角度来看，学校都非常重视校园文化建设的主要原因是

A．可以美化校园环境，保持学校优雅文明的自然环境

B．校园文化所形成的品德往往更深刻，决定学生的一生

C．健康向上的校园文化，可以陶冶情操，提高人的审美水平、思想道德素养

D．校园文化的影响不是强制的，是消极被动的

5 . 某校为加强校园文化建设，在校内开设了包含中外名人介绍、英雄模范事迹、名言警句的文化长廊，同时将校内道路命名为爱国路、尊师路、成才路、弘德路等。若以此为素材写一篇报道，最适合的关键词是（    ）
①精神产品经济融合文化竞争
②博采众长兼收并蓄文化融合
③创设环境优秀文化提高素质
④潜移默化熏陶情操道德修养

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

6 . 受农村文化礼堂建设的启示，某县政府和企业把“文化车间”建设提上议事日程并积极推动企业文化建设，政府和企业这样做的理由是
①“文化车间”建设能够丰富职工的精神世界
②“文化车间”建设能够起到凝聚人心的作用
③文化是综合国力竞争的重要组成部分
④文化对人的影响离不开特定的文化环境

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

7 . 2016年5月27日《人民日报》载文指出，书法进课堂，毫端蕴秀、笔墨含香，寄寓着传统文化的接续，寄寓着春风化雨、润物无声的文明力量。其中蕴含的文化生活道理有
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②书法艺术是维系民族生存与发展的精神纽带
③中华传统文化厚重的文化底蕴和强大的生命力
④汉字是中华文化一脉相传的重要见证

A．①②

B．①③

C．②③

D．②④

8 . 在2017年央视《中国谜语大会》上，将社会主义核心价值观通过猜灯谜来实现。谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和发展，是古代劳动人民集体智慧创造的文化产物，2008年已被列入国家级非物质文化遗产名录。今天，我们正通过多种形式弘扬包括英语在内的各种民族传统文化。继承和发展谜语等传统文化
①能够凝魂聚气、强基固本，增强文化自信
②需要组织各种形式的活动和营造环境氛围
③要符合人民根本利益，体现时代进步要求
④有利于引领社会思潮、凝聚社会发展共识

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

9 . 关于文化影响的专项突破题组：文化的影响是常考题型，回答下面小题
1．2016年9月27日，北京首辆书香地铁专列正式开通。本次专列选择了一些经典童书中的角色和插画装饰车厢，乘客既能从中了解部分童书的内容，也可扫描车厢内的二维码免费阅读书籍。这一活动的依据是：
①人的阅读素养是在成长过程中自发形成的
②书香专列有助于为乘客营造良好阅读氛围
③童书必定对人的生活产生深远持久的影响   
④培养阅读风尚需要多种形式的活动和体验

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

2．中国教育学会副会长、苏州大学教授、博士生导师朱永新说：“我无数次表达过我对阅读的意义与价值的基本观点，一个人的精神发育史就是他的阅读史，一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平，一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育，一个书香充盈的城市必然是一个美丽的城市。”从文化生活角度看，这主要表明：
①读书能提高人的文化素养，丰富人的精神世界
②选择、传递和创造文化是书籍具有的特有功能
③读书能够促进精神力量转化为强大的物质力量
④积极参加阅读活动有利于塑造和培养健全人格

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

3．以手机等电子终端为载体的“碎片化阅读”被批评为“浅阅读”。随着社会越来越重视全民阅读，对于如何实现“碎片化阅读”由浅到深的转化，有学者提出可以顺应读者阅读方式的变化，将“浅阅读”与“深阅读”有机结合，以碎片化方式为读者提供有价值的内容。这说明：
①阅读内容的性质和作用取决于文化传播的方式
②阅读内容取舍受到文化传播载体的影响
③文化传播要主动适应人们生活方式的变化
④“深阅读”是丰富人的精神世界的最佳途径

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

10 . 中华文明五千年生生不息，积淀了丰富生态智慧。“天人合一”“道法自然”的哲理思想，“劝君莫打三春鸟，子在巢中望母归”的经典诗句，“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”的治家格言，这些质朴睿智的自然观，至今仍给我们以深刻警示和启迪。这体现了
①文化在继承中发展
②传统文化的具体内涵不变
③优秀传统文化仍然具有现实意义
④文化影响人的实践活动、认识活动

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④