1 . 自媒体时代为青年提供了建构自己独有的亚文化的载体，并由此形成了只有同代人之间才能理解的话语表达体系，长辈往往无法真正理解他们的语言。如微笑的笑脸符号在青年一代看来表达的是谜一般微笑的意思，表达一种无奈、无语的态度，但是长辈可能会认为那是欣慰或满意的微笑，这体现了（     ）

A．文化对人的影响是潜移默化的	B．文化对人的影响来自各种文化活动
C．文化对人的影响是无法抹去的	D．文化影响人的认识活动和思维方式

2 . 党史学习教育开展以来，绍兴市依托红色文化遗址和革命历史类爱国主义教育基地，组织开展“听党话，跟党走”研学活动2000多场次，组建市委宣传团、基层宣传团开展宣讲3000余场。这表明（     ）
①充分利用红色资源能更好地营造党史学习教育氛围
②新时代开展党史学习教育必须引入新元素创新形式
③还原真实场景才能使党史教育产生深远持久的影响
④开展党史学习教育需要借助于各种形式的文化活动

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

3 . “天宫课堂”第二课开讲！神舟十三号航天员翟志刚、王亚平、叶光富三位“太空教师”已先后两次在中国空间站为广大青少年带来精彩的太空科普课，“天宫课堂”开讲是基于（       ）
①文化可间接转化为物质力量促进社会发展               
②文化环境对于提升人的素养起决定性作用
③文化对人的影响来自各种形式的文化活动               
④教育在人的教化与培育上扮演着重要角色

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”，韩愈的诗定格了当时的情境，传诸后世。如今，走在复原为实物场景的天街一一洛阳定鼎门大街的游人，感悟着诗作中的意境、体验着诗人的情感，感慨万千。这表明（     ）
①人们的精神产品离不开物质活动
②文化影响人交往行为和交往方式
③文化有其自身的传承性、相对独立性
④文化对人的影响来自特定的文化环境

A．①④

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 今年3月5日学雷锋日，浙江各高校青年学子展开了特殊的学雷锋活动，他们积极投身基层防疫志愿服务工作。在活动中，学子们纷纷表示受益匪浅。这说明文化（     ）
①具有潜移默化的特点
②通过各种形式的活动来影响人
③能影响人的实践活动
④能促进人的全面发展

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

6 . 时至今日，端午节依然承载着对祖国、对民族赤忱的爱。端午节纪念屈原，是因为他深沉的爱国之情，我们过端午节，就是让这种精神价值内化于心、外化于行。材料表明（     ）
①交往方式中的文化影响源于风俗习惯
②优秀文化丰富精神世界
③文化对人的影响具有深远持久的特点
④优秀文化增强精神力量

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 《中华人民共和国家庭教育促进法》于2022年1月1日开始实施。家庭教育从“家事”上升到“国事”，父母们开启了“依法带娃”的时代，“子不教，父之过”这一传统道德理念将上升为法律。此举（     ）
①有利于发挥文化对实践的决定作用
②立足于社会实践，回答了现实问题
③意在弘扬传统文化，引领文化的前进方向
④有利于营造未成年人健康成长的家庭氛围

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9 . 文学是时代最直接的反映。在盛唐时代的诗词中，我们能感受到“不破楼兰终不还”的豪情、海上明月共潮生”的华美;而从杜甫的“三吏”“三别”中，我们可以发现大唐盛极而衰的真实历史。由此可知（     ）
①一定的文化是一定时代政治、经济的反映
②古代诗词总会真实地反映时代发展的脉搏
③文化都是特定时代的产物，打上了时代烙印
④诗词文化影响人们的思维方式和实践方式

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

10 . 根据教育部于加强中小学生手机管理工作的通知要求，中小学生原则上不得将个人手机带入校园。确有需求的，须经家长同意并书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。各校要加强教育引导，做好家校沟通，家长应切实行教育职责。该通知（     ）
①有利于强化家长的教育职责，引导子女合理使用手机
②意在通过营造有形的，强制的文化氛围影响人的行为
③旨在确保学生在校专心学习，努力提高各科学习成绩
④利于学校家庭社会协同育人，促进学生身心健康发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④