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解析
| 共计 23 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   当前贵州省经济正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的攻关期。跨越这一关口,出路就在于走创新驱动发展道路,加快实现新旧动能转换,让创新真正成为引领发展的第一动力。

《贵州省“十四五”科技创新规划》提出:到2025年,以主要领域和关键环节的创新突破带动全局,推动经济增长动力由要素驱动向创新驱动转变,基本建成开放、协同、高效的科技创新体系。

——科技创新整体实力进一步提升。全社会科技投入持续加大,创新人才队伍不断壮大,创新平台体系更加完善,科技成果转化水平明显提升,一批制约高质量发展的关键共性技术取得重大突破。

——开放式创新体系进一步完善。科技创新全方位开放格局初步形成,军民协同创新体系更加完善,人才、技术、资本等创新要素加快汇聚,创新资源开放共享程度明显提高,参与国内外科技合作的能力进一步增强,创新体系整体效能显著提升。

——企业技术创新能力进一步提升。创新资源加速向企业集聚,以高新技术企业、瞪羚企业、独角兽企业为重点的创新型企业建设取得积极进展,培育一批具有较强创新活力和国际竞争力的创新型领军企业和产业集群。

——科技创新生态进一步改善。激励创新驱动高质量发展的政策法规更加健全,基本实现科技创新治理体系与治理能力现代化,科技与金融结合更加紧密,科学精神进一步弘扬,全社会科学文化素质明显提高,基本形成尊重知识、崇尚创新、激励创业、宽容失败的价值导向和社会氛围。

材料二   习近平总书记强调,要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神,激励更多劳动者特别是青年一代走技能成才、技能报国之路,培养更多高技能人才和大国工匠,为全面建设社会主义现代化国家提供有力人才保障。

中国桥梁、中国卫星、中国高铁、中国超算…从“嫦娥”奔月到“祝融”探火,从“北斗”组网到“奋斗者”深潜,从港珠澳大桥飞架三地到北京大兴国际机场凤凰展翅…这些科技成就、大国重器、超级工程,离不开大国工匠执着专注、精益求精的实干,刻印着能工巧匠一丝不苟、追求卓越的身影。一位位高技能人才以坚定的理想信念、不懈的奋斗精神,脚踏实地把每件平凡的事做好,在平凡岗位上干出了不平凡的业绩,共同培育形成的工匠精神,是我们宝贵的精神财富,成为中国共产党人精神谱系的重要组成部分。

工匠精神深深根植于中华民族的文化传统中,“如切如磋,如琢如磨”的仔细、认真与执着;墨家弟子所提倡的“强力而行”的敬业精神;“庖丁解牛”所表达的“道技合一”的工作境界等等都是工匠精神的生动阐释。今天的中国要实现从“中国制造”向“中国创造”的转变,离不开工匠精神的支撑。因此,国家必须凝聚社会共识,深入贯彻“职业无贵贱”的观念意识,营造尊重劳动、尊重劳动者的氛围,积极引导劳动者摒弃功利主义意识。


(1)结合材料一,“贵州跨越经济发展的关口需要创新这个第一动力”。运用实践是认识发展的动力对此加以说明。
(2)结合材料二,运用文化生活的相关知识,分析在实现从“中国制造”向“中国创造”的转变过程中应该如何传承工匠精神。
(3)“社会主义是干出来的,新时代是奋斗出来的”。目前,你所在的班级正在举办“青春·奋斗”为主题的演讲活动,请你就此写一篇发言提纲,至少列出两个发言要点。
2 . 2019年是新中国建国70周年。各地开展了“红色文化进校园”主题宣传活动,通过讲述革命历史文物、观看革命文物图片展等,生动再现了革命时期先辈们英勇顽强的斗争史,让师生零距离接触中国红色先进文化,激励师生锐意进取,砥砺前行。这说明(     
①优秀文化能够增强人的精神力量
②文化对人的影响是深远持久难以抹去的
③文化是一种精神力量,对社会发展具有深刻影响
④文化对人的影响来自各种形式的文化活动
A.①③B.①④C.②③D.②④
2022-03-03更新 | 48次组卷 | 1卷引用:贵州省黔西南州兴义市义龙新区(包含顶效镇)2021-2022学年高三上学期期末联考政治试题
3 . 全面加强新时代大中小学劳动教育,必须坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合把握育人导向,遵循教育规律,注重教育实效,实现知行合一。可见,加强劳动教育(       
①要遵循教育教学规律,彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值,促进学生全面发展
③关键在于潜移默化,重点在于弘扬劳动精神
④需要注重统筹各方,营造崇尚劳动的良好氛围
A.①②B.①④C.②③D.②④
4 . 如今不少家长选择让孩子“走出去”,到大自然中接受“再教育”,以期让孩子不仅“读万卷书”,还要“行万里路”。这种将研究性学习和旅行体验相结合、让孩子接受不同领域教育的方式便是“研学游”。“研学游”有利于()
①让学生走出校门学习,丰富其精神世界②发挥学校教育对人的教化和培育功能
③让孩子真实地感知到大自然的美好,陶冶情操④广泛传播民族精神,发挥文化对人有形的影响
A.①③B.①④C.②③D.②④
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5 . 邀请老战士走进校园,讲述他们亲历的红色故事;运用电影片段解读党史,使党的百年历程更加可知可感;组织参观革命纪念馆、历史博物馆,在历史文物和互动体验中感悟初心使命……一系列活动丰富了青少年的党史“课堂”。学校开展这些活动有利于(     
①营造文化氛围,丰富文化内涵       ②继承革命传统,弘扬民族精神
③传承历史文化,促进文化创新       ④激发爱国情感,凝聚奋进力量
A.①②B.①③C.②④D.③④
6 . 2020年7月21日,国务院批复,自2021年起,将每年的1月10日设立为“中国人民警察节”。人民警察队伍是和平年代牺牲最多、奉献最大的队伍。在国家层面专门为警察队伍设立节日,是对人民警察为党和人民利益英勇奋斗的充分肯定。下列对设立警察节意义的认识中正确的是(     
①保证警务事业发展方向,推动平安中国建设
②彰显人民警察风采,营造尊警爱警良好氛围
③发展新时代公安文化,赋予人民警察新使命
④增强警察职业自豪感,激发忠诚担当的强大力量
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-06-12更新 | 240次组卷 | 6卷引用:贵州省2021年普通高等学校招生全国统一考试文综政治试题(五)
7 . “一粥--饭当思来之不易。”勤俭节约历来是中华民族的传统美德。挥霍奢侈、铺张浪费为人们所不齿,遭到很多人的反对。但某市却在检查中发现,一些外卖送餐平台采用“团购”“满减”等促销手段诱导顾客超量点餐,基于此,市商务局向外卖平台进行提醒。由此可见,让人们养成勤俭节约的习惯,需要(     
①送餐平台不断加大优惠力度,让消费者在潜移默化中改变习惯②送餐平台承担社会责任,涵养餐饮文明,让节约成为一种常态
③市政府旗帜鲜明制止浪费,在全社会营造节约光荣的良好氛围④消费者自觉践行社会主义核心价值观,提高自身思想道德修养
A.①③B.①④C.②③D.②④
2021-06-04更新 | 75次组卷 | 1卷引用:贵州省威宁八中2021年普通高等学校招生全国统一考试标准样卷文综政治试题(一)
8 . “凡往见人,入门必问主人食否”原是北宋时的乡约,说的是不管到谁家去,进门先要问吃了没有,以示对主人的尊重。明朝《泰泉乡礼》沿用了这条乡约,到了清朝,“吃了吗”已成为流行的交往礼仪和习惯,并延续至今。由此可见(       
①乡约是在人们的实践中形成和发展的                 ②乡约礼仪是历史文化成就的重要标志
③人们创造礼仪文化的同时也被它塑造                 ④文化决定人们的交往行为和交往方式
A.①②B.①③C.②④D.③④
2020-07-11更新 | 3450次组卷 | 80卷引用:贵州省贵阳市2022-2023学年高三上学期质量监测政治试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

2019年12月20日,是澳门回归20周年纪念日。回归20年来,澳门全面贯彻“一国两制”方针,成为经济、社会发展最快的时期。

有爱国之因,才有繁荣之果,澳门特区政府通过各种方式强化公民爱国教育;建立以《公民与道德》课程体系为基干的“爱国爱澳”教育内容,构筑多元立体全方位的爱国主义教育体系,营造良好浓厚的爱国主义教育氛围;发展“中华传统文化”项目,开展中华传统文化传承活动,让学生学习和加深了解中华传统文化的深厚底蕴;成立成人教育中心,德育中心以及在其网站设立“爱祖国爱澳门”专区等,加强澳门青少年对国家发展成就的了解和认识,激发和增强他们心向祖国、为国效力的责任感和使命感,特区政府的这些做法增强了澳门居民对国家的归属感和国民身份认同,强化了爱国爱澳这个核心价值。


有爱国之因,才有繁荣之果。结合材料,谈谈澳门特区政府强化爱国教育的文化意义。
10 . 2019年伊始,很多人的朋友圈被一个5分钟短片《啥是佩奇》刷屏了,一个深山中什么都不懂的老爷子,为了满足孙子的愿望,开启了一段艰难的“寻找佩奇”之路,最后竟做出了一只动画片上的“小猪佩奇”。很多人被这个故事狠狠地戳中泪点,因为一切都比不上那份用心,那份执着,那份对亲情的守护。材料说明
①“小猪佩奇”作为文化现象,是社会实践的产物
②通过老爷子的行为,可以看到中国传统孝文化的相对稳定性
③传统文化是维系祖孙几代人的精神纽带
④文化对人的影响来自特定的文化环境和文化氛围
A.②③B.③④C.①③D.①④
共计 平均难度:一般