1 . 某县县委统战部、民宗局组织40余名宗教界人士在牺盟会新军纪念馆开展“探寻红色足迹 厚植爱国情怀”主题教育活动。据此完成下面小题。
1．该县县委统战部、民宗局组织宗教界人士先后参观“中华民族危急奋起牺牲救国”“运用合法形式放手抗日救亡”等九个单元，所有参观人员都被深深感动。该县的做法旨在（ ）①引导宗教与我国社会主义社会相适应 ②保护宗教人士的合法权益和正常活动
③通过参观学习，续写中日友好新篇章 ④增加信教群众的爱情怀和正能量
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①人们的精神活动总离不开一定的物质活动和载体
②文化作品凭借其特有的感染力增强人的精神力量
③文化对人的深刻影响来自各种形式的文化活动
④中华文化的力量集中表现为爱国主义精神的力量
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
| 价值 | 美国人 | 中国人 |
| 自我控制（自律） | 4.06 | 5.48 |
| 社会秩序 | 3.18 | 4.44 |
| 追求自由 | 5.42 | 4.07 |
| 热爱生活 | 5.42 | 3.07 |
表中的数字代表了中国人和美国人对这些价值观的强调程度，数字越大表明对该价值观越强调、越认可。此表可以说明
| A．一种行为是否影响人们的交往取决于特定的文化背景 |
| B．价值观作为一种文化心理对社会生活有重要影响 |
| C．同一价值标准在不同的文化背景下会有不同的含义 |
| D．中美价值观的差异反映了两国文化在本质上的不同 |
①优秀文艺作品是家国情怀的载体，能激励中华儿女团结奋斗
②欣赏中国文艺作品之美，有助于赓续优秀文化传统
③文艺作品以其特有形式丰富了中华民族精神的内涵
④文化对人的影响来自特定的文化环境和文化活动
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
2021年4月13日，教育部办公厅印发《关于在中小学组织开展“从小学党史 永远跟党走”主题教育活动的通知》，部署开展系列教育活动，引导中小学生坚定不移听党话、跟党走，让红色基因、革命薪火代代传承。系列教育活动包括“图话百年”宣传教育活动、“学习新思想，做好接班人”阅读活动、“童心向党”班会活动、“寻访红色足迹”红色教育实践活动、“全国中小学生电影周”活动、“开学第一课”等。《通知》要求，各地各校要充分认识做好中小学党史学习教育的重大意义，加快部署，加紧推进，迅速掀起活动热潮。
结合材料并运用文化生活的知识，说明中小学开展上述系列主题教育活动的理由。
①现代信息技术的运用是传媒开始面向大众传递信息的标志
②科学技术是影响文化发展的重要因素
③文化对人的影响来自特定的文化环境
④文学艺术对展示人们的精神世界具有独特作用
| A．①③ | B．②④ | C．①④ | D．②③ |
①在实践中文化背景影响人们对目标的确定
②文化影响人的认识活动和思维方式
③文化影响人的交往行为和交往方式
④文化具有自身独特的传承性和相对独立性
| A．③④ | B．①② | C．②③ | D．①④ |
①文化总有它的物质表现形式 ②人人都有自己的文化生活
③人们在社会生活中获得和享用文化 ④文化影响人们的思维方式
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
2020年以来，甘肃省庄浪县坚决贯彻落实习近平总书记对甘肃工作的重要指示要求，始终把激发贫困群众内生动力作为决胜小康的“先手棋”和脱贫稳固持续的必要要求，深度分析贫弱的根源，精准推进“精神扶贫”措施。
该县共编印发放了《扶贫政策解读》等扶贫宣传图册1.3万册，并以漫画、插图、案例等形式，对各项惠民政策进行宣传普及，鼓励引导贫困群众牢固树立“勤劳脱贫光荣”的理念。同时，充分利用“村村响”广播、农村文化活动室、农家书屋、村级综合服务中心等进行全方位、立体式的宣传教育，困难群众对惠民政策的知晓率显著提高。在各村设计制作（绘制）以扶贫扶志扶智为内容的“文化墙”2000多面（幅），将中华传统美德、文明礼仪知识、道德模范故事、村规民约、扶贫帮困工作成果等内容融入进去，增强贫困群众“幸福都是奋斗出来的”意识，不断传递艰苦创业的正能量。通过开展“脱贫致富先进代表”、道德模范、“庄浪好人”“和谐五星”、最美家庭、十大孝子、“好媳妇、好婆婆”等评选表彰活动，宋晓霞、王安全等一批脱贫攻坚基层先进人物和新乡贤、致富能手、脱贫光荣户脱颖而出，引导贫困群众从骨子里挖掉懒“病根”，彻底摒弃“等、靠、要”消极思想。组织县内科技、社科专家学者深入贫困村，广泛宣传普及农业生产经营管理知识，大力开展畜牧养殖、果树栽培、电子商务、蔬菜园艺、建筑技能、家政服务、传统手工艺等实用技术和家庭技能公益培训，通过“授人以渔”让贫困群众能有一技之长，让他们用辛勤劳动改变贫困面貌。
（1）结合材料，运用文化对人的影响的知识，分析庄浪县“精神扶贫”措施是如何激发贫困群众内生动力的？
（2）结合材料，运用价值观的相关知识，阐释扶贫必须先扶志。
（3）在贫困户中“等、靠、要”等消极思想仍然存在，激发脱贫内生动力是脱贫的根本所在，请为宣传自主脱贫观念设计两条标语。
①文化对人的影响来自特定的文化环境
②多样的传播媒介能够增强文化影响力
③人们在社会实践中创造和发展文化
④文化对人的影响是深远持久的
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
①营造和谐的文化氛围，潜移默化提升市民素质
②体现对传统文化的继承，创新发展了民族文化
③旨在满足市区群众的文化需求，丰富群众生活
④激发市民爱国热情，践行社会主义核心价值观
| A．①② | B．①③ | C．②③ | D．③④ |
