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解析
| 共计 133 道试题
1 . 我国的米食文化源远流长,传承至今:湖南的土家糍把,云南种类繁多、口味各异的米线,海南的气鼓鱼粥、山兰米酒、凤梨海鲜炒饭等特色美食…不仅塑造着人们的生活习惯,也影响着人们的精神气质。这表明(     
①米食文化是中华文化创造力的生动体现             ②特色美食本身就是中华文化的组成部分
③人们在社会生活中创造文化并享用文化             ④文化对提高社会文明程度具有重要作用
A.①③B.①④C.②③D.②④
2024-05-05更新 | 46次组卷 | 1卷引用:湖南省2023-2024学年高三下学期4月期中考试政治试题
2 . 全面加强新时代大中小学劳动教育,必须坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合,把握育人导向,遵循教育规律,注重教育实效,实现知行合一。可见,加强劳动教育(     
①要遵循教育教学规律,彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值,促进学生的全面发展
③要促进优秀传统文化创造性转化和创新性发展
④需要注重统筹各方,树立崇尚劳动的良好氛围
A.①②B.①④C.②③D.②④
2022-06-10更新 | 157次组卷 | 4卷引用:湖南省湘潭市第一中学2022届高三下学期全真模拟考试政治试题
3 . 2021年12月26日,“到民间去——潘鲁生民艺展”在中国国家博物馆开幕。展览以中国文联副主席、中国民间文艺家协会主席潘鲁生教授的民艺收藏、民艺研究与艺术创作为主体内容,系统展示民间艺术珍藏、研究及其在当代艺术创作中的转化与发展,生动反映当代民艺工作者扎根民间、传承匠心的价值追求。色彩艳丽的刺绣枕顶,栩栩如生的年画、皮影,充满想象力的社火面具……走进展览现场,参观者被这些热情、质朴、饱含生活气息的民间艺术品所打动,激起了精神情感共鸣。从中我们可以感受到(     
①创新传承方式,让优秀传统文化恒久而鲜活
②通过展览,实现了对传统文化批判性的继承
③文化对人的影响是在特定文化环境中非强制实现的
④民间艺术在博物馆展出丰富和拓展了中华文化内涵
A.①③B.①④C.②③D.②④
4 . J省在全省未成年人中开展“八礼四仪”(“八礼”指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;“四仪”指入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式)文明礼仪养成教育,提升了未成年人的文明素养。这说明(   
①文化影响人们认识事物的广度和深度
②人的素养是在生活和学习过程中逐渐形成的
③接受健康文化影响的过程往往是被动的
④优秀文化有助于培育和塑造人的健全人格
A.①②B.①③C.②④D.③④
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2021高三·全国·专题练习
5 . “老理儿”(意指老规矩)是时间的沉淀,是做人的智慧。尽管有时你会觉得“老理儿”烦透了,但它总像一条温暖的河,流淌着你的人生。这告诉我们(     
①人们在社会生活中获得和享用文化
②文化影响人们的交往行为和交往方式
③文化对人的影响源于特定的文化环境
④优秀文化决定个人的成长和社会的发展
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-11-30更新 | 189次组卷 | 6卷引用:湖南省邵阳市邵东县第三中学2020-2021学年高三上学期第四次月考政治试题
6 . “中国速度”(TheSpeedOfChina)再创奇迹!震惊世界!10天竣工火神山。火神山医院可能是史上关注度最高、监工人数最多的建筑工程。央视24小时直播,有6000多万“闲疯帝”在线监工,网友在给建设者加油鼓劲的同时,也让处在战“疫”一线的人们知道:他们的贡献,正在被记录、被围观、被赞扬;他们背后,有亿万人在关注、关心、关切。这表明(       
①文化对人的影响,来自特定的文化环境
②大众传媒显示了文化传递、沟通、共享的功能
③科技推动文化发展,是文化创新的根本
④文化能丰富精神世界,增强精神力量
A.①②B.①④C.②③D.③④
2021-11-23更新 | 95次组卷 | 22卷引用:湖南省怀化市2019-2020学年高二下学期期末政治试题
7 . 全面加强新时代大中小学劳动教育,必须坚持立德树人,把劳动教育纳入人才培养全过程,贯通大中小学各学段,贯穿家庭、学校、社会各方面,与德育、智育、体育、美育相结合把握育人导向,遵循教育规律,注重教育实效,实现知行合一。可见,加强劳动教育(       
①要遵循教育教学规律,彻底变革现有劳动教育制度
②要发挥劳动的综合育人价值,促进学生全面发展
③关键在于潜移默化,重点在于弘扬劳动精神
④需要注重统筹各方,营造崇尚劳动的良好氛围
A.①②B.①④C.②③D.②④
8 . 习近平总书记说得好“家风好,就能家道兴旺、和顺美满;家风坏,难免殃及子孙、贻害社会。”父母是孩子的第一任教师,沐浴着谦虚谨慎、律己以严的家教熏陶,人会多一些手握戒尺、心存敬畏的自觉。这表明(     
①家风对人的实践和认识活动有重要影响②家风无形地塑造人的品格
③文化环境决定人的行事方式④人只能被动接受家风的影响
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-10-25更新 | 135次组卷 | 35卷引用:湖南省张家界市一中2019-2020学年高二(12月)月考政治试题
9 . “长城研学实践”第一课《相约长城大海》活动,以长城为载体,通过长城研学实践的方式传播长城文化、弘扬长城精神,在学生、家长和教师心中创造性地构筑起中国精神、中国价值和中国力量。材料传递给我们的信息有(       
①中华文化具有独特魅力,对社会与人的发展起着积极的推动作用
②中华民族精神的力量集中表现为中华文化的力量
③文化对人的影响来自特定的文化环境和各种形式的文化活动
④中华民族精神具有凝聚和动员民族力量的功能
A.①②B.①④C.②③D.③④
2021-10-19更新 | 310次组卷 | 20卷引用:【全国百强校】湖南师范大学附属中学2017-2018学年高二下学期期末考试(2019届高三摸底考试)政治试题
10 . 邀请老战士走进校园,讲述他们亲历的红色故事;运用电影片段解读党史,使党的百年历程更加可知可感;组织参观革命纪念馆、历史博物馆,在历史文物和互动体验中感悟初心使命……一系列活动丰富了青少年的党史“课堂”。学校开展这些活动有利于(     
①营造文化氛围,丰富文化内涵       ②继承革命传统,弘扬民族精神
③传承历史文化,促进文化创新       ④激发爱国情感,凝聚奋进力量
A.①②B.①③C.②④D.③④
共计 平均难度:一般