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解析
| 共计 33 道试题
2022高三·全国·专题练习
1 . 海南某黎族乡村小学在落实“双减”政策中,开展形式多样的课后服务,邀请黎锦等“非遗”项目传承人走进课堂,讲述历史文化,传授技艺,积极推进黎族非物质文化遗产进校园。此举旨在(     
①培养黎族非遗传承人            
②丰富学生的精神世界
③提高学生的黎锦技艺水平          
④激发学生对民族文化的热爱
A.①③B.①④C.②③D.②④
2023-04-18更新 | 3095次组卷 | 21卷引用:专题10 文化传承与文化创新(讲义)
2022高三·全国·专题练习
2 . 随着文化传播方式的不断更新,作为中华优秀传统文化代表的古典诗词从文献与书本走上荧幕,以生动新颖的方式走向大众,为大众搭建一个思接千载、沟通古今的通道,让古典诗词的美学内涵走进当代人的审美世界。这反映中华优秀传统文化(     
①为人们提供丰富的精神食粮
②是民族文化的核心和灵魂
③与时代同行,实现创造性转化
④是夯实文化自信的物质基础
A.②③B.②④C.①③D.①④
2023-03-15更新 | 2232次组卷 | 27卷引用:专题10 文化传承与文化创新(讲义)
3 . 2022年4月23~25日,首届全民阅读大会在北京举行,期间举办了新时代主题阅读推广、青少年阅读、乡村阅读推进、“阅读+”等分论坛,以及“阅读新时代”主题征文启动、全民阅读诵读等活动,推动全社会形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。之所以重视阅读,是因为(     
①阅读是思想文化传承的重要方式
②阅读是培育时代新人的重要途径
③阅读是文化保持生机和活力的源泉
④阅读能力和水平直接决定了人的精神境界
A.①②B.①③C.②④D.③④
2022-06-12更新 | 7541次组卷 | 46卷引用:选择题题型八:因果类
4 . 建馆90余年,藏书10万多册,其中古籍和珍本1万多册,内有诸多文化大家的题字,隐匿于边陲古镇的和顺图书馆就像一部古老的史书,记载着和顺人对坚守文化的执着,谱写出一部边陲古镇的儒雅传奇。和顺人的坚守是基于(     
①史书典籍是中华文明的重要标志             
②中华文化是推动乡村发展的直接力量
③优秀文化沁润心灵,丰富人的精神世界       
④文化的继承和交流离不开一定的物质载体
A.①②B.①③C.②④D.③④
5 . 取材于老一辈亲身经历的扶贫剧《山海情》在一片好评声中收官。该剧让无数在富足年代成长起来的年轻人走入历史场景,见证苦尽甘来的扶贫奋斗史,使许多年少不知“贫”滋味的90后和00后心灵颤动、热泪盈眶。由此可见,该剧的成功在于它(        )
①为传统文化注入时代精神②推动影视文化产业的发展
③真实地再现了老一辈的奋斗经历④深深地触动了年轻人的内心情感
A.①②B.①③C.②④D.③④
2021-06-16更新 | 3901次组卷 | 39卷引用:专题14 发展中国特色社会主义文化

6 . 文化对人的影响

近年来,“诗和远方”渐回公众视野。当今科技发达,物质资源丰富,但随着各类电子产品逐渐渗入人们的生活,很多人终日沉浸于网络,渐行渐远地偏离了心灵和自然。所以,“面朝大海,春暖花开”仿佛是物质和技术构筑的丛林里的丝丝清风,给人们带来了自然的气息和心灵的抚慰,引起了无数人的精神共鸣。

结合材料,运用《文化生活》知识,说明经典诗歌为什么能引起人们的精神共鸣。
2021-03-12更新 | 201次组卷 | 24卷引用:专题15 《文化生活》综合主观题
19-20高二·全国·课后作业
7 . 阅读材料,完成下列要求。

为了发展素质教育,我国一些中小学结合实际开展“一校一品”活动:有的学校以本地区的“最美妈妈”“最美教师”的感人事迹带动校园文化建设,开展“美丽”德育活动,彰显美好品行文化;有的学校开展生活自理、学习自主、行为自律、身心自强的“四自”活动,培养学生自理能力和责任感;有的学校开展汉字书法教育,全校师生每天伴随着校园广播里悠悠的古筝声静心习字20分钟;有的学校开展“我是创造之星”活动,鼓励学生利用废旧材料设计创意作品……

“一校一品”活动为学生的健康成长创造了良好的文化氛围,受到学生的普遍欢迎。

运用文化对人的影响的知识,分析开展“一校一品”活动对学生成长的意义。
2020-09-22更新 | 19次组卷 | 3卷引用:专题15 《文化生活》综合主观题
8 . 阅读一本好书,能让生命变得更有质感,充沛内心的力量。有的人遇到生活的磨难,却在书籍中获得了勇气;有的人困于琐碎的日常,却在书籍中拓宽了天地;有的人尽管身处贫穷,却在书籍中收获了精神财富。读好书(       
A.能在潜移默化中塑造人生
B.是培养健全人格的根本途径
C.对人的全面发展起着决定作用
D.既能产生精神力量,也能产生物质力量
2020-07-11更新 | 2822次组卷 | 66卷引用:专题14 发展中国特色社会主义文化
13-14高一下·山东淄博·期末
9 . 阅读材料,回答问题。

中华美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的笋干老鸭煲、贵州雷山的糯米稻花鱼……风味美食数不胜数。各地美食多就地取材,应时而作,搭配姜、葱、蒜、椒等多种辅材佐料,或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或酿,精制而成。一道道美食让人垂涎欲滴。无论是独自品尝,还是与家人邻里、远客近友共享,都会让人感受到一方水土的恩遇滋养,叹服一方人的智慧辛劳,感慨一蔬一饭来之不易,一饮一啄饱蘸苦辣甜酸。近期,一部介绍中华各地美食的纪录片在央视播出,无数食客闻风而动,众多游子平添乡愁。

结合材料,运用文化与生活的有关知识,阐述中华美食文化的积极意义。
2020-01-06更新 | 192次组卷 | 29卷引用:专题15 《文化生活》综合主观题
2019高三·全国·专题练习

10 . 2018年8月,京津冀等运河沿线八省市共同举办了“千年韵·万象河”大运河文化之旅主题活动。活动期间,人们通过活动官方账号了解大运河文化,看直播、刷视频,参与“我的运河故事”征集评选和大运河知识竞赛。主办方通过全媒体、多形式、多渠道深入挖掘作为世界文化遗产的大运河所蕴含的历文之化内涵,倾力打造大运河文化品牌,推动大运河文化带向纵深发展。

简要回答“千年韵·万象河”主题活动的文化价值。
2019-06-25更新 | 370次组卷 | 10卷引用:专题15 《文化生活》综合主观题
共计 平均难度:一般