以科技改变为推动点，以互联网＋创新思维为模式，将我国农业及土地资源配置推向一个新高度。
材料一
新的生产方式将带来新的生产力，土地共享创新模式的乐农之家，首先提出了将实体农场共享，以“互联网＋实体农村＋电子商务”为发展模式的O2O生态养殖。这种互联网生态养殖，不仅实现了土地共享的理念，优化农场资源，让土地最大地输出生产力，而且培养了新一代农民，让农户有了学习更多科技知识和创新创业的机会，通过这种模式有效解决了用户资金、规模、粗放式等养殖难题，将互联网＋的创新思维、物联网、大数代信息技术与传统农畜牧业养殖和农产品销售相结合，为传统农业的粗放式管理、资金不足、供需失衡、产业链松散等难题提供了新的解决思路，实现了养殖销售智慧化，有助于构建创新智慧型的生态养殖圈和发展生态农业观光旅游。
材料二
互联网生态养殖的共享模式以实体农场为基点，将用户与养殖农户连接起来，用户可以通过共享的农场认养生态产品，体验当“农场主”乐趣，同时农场主既可通过互联网展示自己的生态农场，线上线下同步销售，形成了从需求到产品再到消费的完整农牧产品消费链，打通了生产、管理、加工、包装、销售等农牧业上下游的每一个环节。根据网上订单来安排生产、管理、预售生态产品，又可吸引人们前来观赏、采摘，享受田园之美、体验动手之乐，带动当地“农家乐”旅游的发展。
（1）结合材料一和所学文化作用的知识，说明“互联网＋实体农村＋电子商务”为发展模式的O2O生态养殖对解决“三农”问题的积极影响。
（2）为了避免互联网时有发生的坑农、骗农事件，请你为网农如何防范互联网风险提出两条建议。
材料一 扶贫工作是党中央国务院的一项重要战略部置。一个地区的贫困，表面上看起来 是经济问题,但从深层次考察，往往有着极深的文化根源。因此很多地方都重视扶贫文化，即从人文精神层面上给予贫困地区以帮助，从而提高当地人民素质，使之尽快摆脱贫困。西部某 省在文化扶贫教育扶贫领域进行了积极探索。2019年以来，该省投入对口扶贫资金，促进西部 A 市农民画市场化、产业化发展。为解决民众对公共文化设施的需求问题，某省扶贫办下拨 专项资金援建图书馆，建成后免费向社会开放，同时，该省扶贫办积极支持A市启动“优秀传统文化进校园”工程，通过中华优秀传统文化内容与校园环境建设的有机结合，使校园处处体 现中国优秀传统文化的氛围。
材料二 某县县政府坚持硬件强化、软件提升并重，有针对性地制定并落实扶贫措施。一是把经济扶贫作为扶贫工作的主要抓手，强化基础设施建设扶贫，努力改善贫困群众的生产生活条件。二是把文化扶贫列为精准扶贫的重要内容，以文化阵地扶贫、公共文化服务扶贫、文化产业扶贫为主要内容，大力实施文化扶贫工程，有效解决了文化服务贫困群众最后一公里的难题。
（1）运用“文化与生活”的知识，分析说明材料中某省的文化扶贫措施对 A 市的积极影响。
（2）结合材料二，运用唯物辩证法的实质与核心的知识，分析如何看待经济扶贫与文化扶贫的关系。
（3）请为2020年决胜脱贫攻坚战写三条方法论建议。
众所周知，美是有力量的，没有美育的教育也是不完整的教育。几千年前，孔子就提出“兴于诗，立于礼，成于乐”，强调审美教育对于人格培养的作用。蔡元培先生曾大声疾呼：“美育是最重要、最基础的人生观教育。”
在物质供应日益丰沛、精神问题愈显突出的现代社会，审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代的作用。对个人来说，它关系到感受生活的能力。我们每个人身处相同的世界，但是对于美的理解不同，打量世界的视角不同，感受到的幸福程度也就不同。从这个意义上说，美育是一种刚需。
《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中指出，学校教育要把美育课的开展真正重视起来，不断完善相关课程，配备充足的教师，探索科学的教学思路与方法，注重引导学生的感知能力与审美情趣，保护好学生的想象力与创造力。
(1)结合材料，运用“文化对人的影响”的知识，谈谈在学校教育中重视美育教育的合理性。
(2)请就学校教育中如何开展美育活动提出两点建议。
“2020年全国劳动模范”“全国农业劳动模范”“全国脱贫攻坚奖创新奖”……这一串长长的荣誉，讲不完善港村党委书记葛剑锋书写的一个平凡而独特的乡村振兴、脱贫攻坚的大故事。
2009年，葛剑锋在家乡父老的期盼和上级党组织的支持下，从一名小有名气的企业家，成为善港村党支部书记。他带领善港村村民发展生态农业，三年甩掉“贫困帽”；2012年善港村与3个邻村合并，葛剑锋带领群众通过建造高标准工业集中区、发展高质量现代农业，实现人均年纯收入4.8万元。
“我是党培养起来的基层干部，在扶贫攻坚的道路上，没有理由停下脚步。”在葛剑锋的组织下，善港村和省内外6个贫困村签订结对帮扶协议。葛剑锋通过推进党建工作、管理制度建设、文化打造、产业发展等方面的立体帮扶，形成了“四位一体”的整村帮扶思路。在他的不懈努力下，2019年高峰村脱贫攻坚工作取得显著成效，贫困发生率由2018年的35.4%下降到3%以下。
将6个村的帮扶经验总结起来，探索可复制可推广的精准帮扶经验，让更多贫困地区学习、推广。2018年5月葛剑锋创办善港农村干部学院，在受人称颂的“葛专家”的带领下，到2020年底已经有来自甘肃、西藏、贵州等地的10012名学员在善港农村干部学院学成归乡，学员创业成功率达83.5%，累计带贫减贫5万多人。
“不负荣誉，再接再厉，更好的日子在后头。”没有豪言壮语，只有脚踏实地，葛剑锋始终在用真心、真情、真干，不忘初心，一心为民，做推进乡村振兴、实现共同富裕的探路人。
（1）结合材料，运用人生价值的知识，说明葛剑锋的扶贫故事是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。
（2）结合材料，运用《文化生活》的知识，说明国家表彰先进人物对当代青年塑造人生的作用。
（3）某校举办“践行社会主义核心价值观，争做新时代的好青年”主题教育活动，请你提出两条活动建议。
5 . 2016年以来，江西某县坚持政府主导、群众主体的基本原则，深入开展“秀美乡村、幸福家园”创建活动，初步走出了一条“创建与脱贫”共融、“里子和面子”并重的乡村振兴之路。在创建活动中，当地政府做足文章：注重新型农村业态发展，创新“龙头企业+基地+农民合作社+农户”等模式；注重红色文化、乡土文化的传承和创意打造，发展红色旅游，特色旅游，农业生态游；顺应“互联网+”发展趋势，加快葛根、红薯和山茶油等特色农产品“触电上网”步伐，广大群众从中增加了收入，享受到了创建的“获得感”。
（1）结合材料,从实践特点的角度分析打造“秀美乡村”，应如何处理好经济与文化的关系？
在近年的乡村振兴工作中，以科技为推动力，培育互联网＋创新思维的经济发展模式，成为一个新亮点。通过构建“互联网＋实体农村＋电子商务”的互联网生态养殖模式，不仅实现了土地共享的理念，优化农业资源，而且培养了新一代农民，让农户有了学习更多科技知识和创新创业的机会，有效解决了用户资金、规模、粗放式等养殖难题；将互联网＋的创新思维、物联网、大数据等新一代信息技术与传统农畜牧业养殖和农产品销售相结合，为传统农业的粗放式管理、资金不足、供需失衡、产业链松散等难题提供了新的解决思路，实现了养殖销售智慧化，有助于构建创新智慧型的生态养殖和发展生态农业观光旅游。
（2）结合材料，运用“文化与生活”的相关知识，说明这种互联网生态养殖模式对解决“三农”问题的积极影响。
十九大报告指出，丰厚的文化遗存对于传承中华民族优秀文化精神、增强社会凝聚力和国家软实力具有不可替代的文化价值，要加强文物保护利用和文化遗产保护传承，不断创新科技手段，充分运用云计算、大数据、“互联网＋”等现代信息技术，推动文物安全保护与现代科技融合创新。
材料一 2017年9月20日，国务院办公厅公布《关于进一步加强文物安全工作的实施意见》指出：一直以来，国家高度重视文物安全工作，作出一系列决策部署，推动文物安全状况不断好转。但也要看到，保护文物安全是一项长期而又艰巨的工作，当前文物遭受盗窃盗掘盗捞案件高发频发，“拆真建假”、文物建筑起火等事件屡禁不止，文物流通领域非法交易、非法收藏、拍假卖假乱象丛生，文物安全属地管理部门主体责任履行不到位、监管缺失，执法机构队伍薄弱、管理不到位，文化遗产保护工作与联合国组织的标准和要求还存在较大差距，与国际组织及相关国家的合作亟待加强；部分游客在参观过程中存在随意刻画、破坏古迹原貌等行为。要严格落实文物安全保护责任和地方政府主体责任，推动全社会参与，明晰社会力量进入文物领域的法律规制。
材料二 2017年12月3日，国家文物局局长刘玉珠在“2017海峡两岸暨香港、澳门互联网发展论坛”上，对2016年国家文物局联合五部门发布的三年行动计划“互联网＋中华文明”的相关内容阐释指出：“互联网＋中华文明”目的是要将互联网的创新成果与文化的传承发展深度结合，发挥文物在经济社会发展中的独特价值，让文化遗产融入现代生活，让中华文化展现永久魅力和时代风采。要通过政府引导、社会参与、市场调节的方式和思路，实现社会平等参与、自主进入市场、市场配置要素，让文物信息资源充分涌流，通过“互联网＋文创产品和文物素材”的创新，开发具有传统元素、现代表达和市场开拓相结合的文化产品，为人民的衣食住行、娱乐休闲和终生教育提供更加精致和丰富的文化供给，满足人民美好生活需要；此外我们的“互联网＋中华文明”之路是开放、合作、共享之路，未来希望通过更多的平台，能使海峡两岸和香港澳门的更多的文博单位、更多的企业和院校能够紧密地合作，传播中华优秀传统文化，助力经济社会发展，促进海峡两岸和港澳各地人民间的交融、交互和联系。
（1）结合材料一，运用政治生活相关知识，分析如何有效解决我国文物保护安全中存在的问题
（2）结合材料二，运用文化生活知识，说明如何发挥我国丰厚文化遗存的价值
（3）文物保护离不开群众参与，请写出两条标语以唤醒群众的文物保护意识
教育惩戒是教师在教育教学过程中依法对学生违纪失范行为进行处罚，避免违纪行为再次发生的一种行为。长期以来，许多教师在实施教育惩戒时无章可循、无法可依，导致惩戒失当，惩戒变成了惩罚，出现了惩戒失当和惩戒缺失两种极端的情况。2020年12月23日，教育部在前期广泛调研、公开征求意见的基础上，制定颁布《中小学教育惩戒规则(试行)》(以下简称《规则》)，旨在把教育惩戒纳入法治轨道，更好地推动学校全面贯彻落实党的教育方针和立德树人根本任务。
《规则》回应了社会关切的教育热点问题，首次对教育惩戒的概念进行了定义，规定教育惩戒是“学校、教师基于教育目的，对违规违纪学生进行管理、训导或者以规定方式予以矫治，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为”，明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。《规则》强调，实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则，“符合教育规律，注重育人效果；遵循法治原则，做到客观公正；选择适当措施，与学生过错程度相适应”。
（1）结合材料，运用价值判断与价值选择的相关知识，分析教育部出台《中小学教育惩戒规则(试行)》的正确性。
（2）结合材料，运用《文化生活》知识，说明教育部出台《中小学教育惩戒规则(试行)》对培养担当民族复兴大任的时代新人的作用。
（3）某校开展《中小学教育惩戒规则(试行)》学习活动，请你为教师如何正确行使教育惩戒权提两条方法论建议。
材料一 载人航天是当今世界高新技术发展水平的集中展示，是衡量一个国家综合国力的重要标志。上世纪90年代初，面对世界科技进步突飞猛进、综合国力竞争日趋激烈的新形势，中央作出实施载人航天工程的重大战略决策。
与其他航天大国相比，我国的工业基础薄弱，在元器件、原材料水平甚至单项技术等方面都有不小的差距。我们坚信，只有立足自主创新，才能面向国际、赶超国际。我国不断探索建立社会主义市场经济条件下关键核心技术攻关新型举国体制，全国数十个单位、十几万科技大军协同作战，创造性的运用系统哲学思想、系统工程理论、现代管理技术，瞄准世界先进技术，研制出具有完全自主知识产权的神舟系列飞船，突破和掌握了天地往返、出舱活动、交会对接三大载人航天关键技术。2021年，我国航天员不但首次进入自己国家的空间站，而且分两批进行了二个月和半年的空间站生活。这些辉煌战绩，使我国空间技术发展跨入了国际先进行列。载人航天为推动国家科技进步、提升综合国力、提高民族凝聚力作出了重要贡献。
材料二 2022年元旦，正在“太空出差”的神舟十三号航天员与来自北京、香港和澳门的青年学生一起，共话“太空梦”，一起向未来。
“遇到困难挫折怎么办？”“在太空环境中如何保持“感觉良好＇的状态？”青年学生们踊跃提问。航天员耐心解答，掌声不时响起，大家纷纷为他们点赞。在对话过程中，翟志刚说，强大的祖国永远是我们最坚强的后盾，爱国主义将永远是激励我们飞天的动力源泉。王亚平希望“天宫课堂”能引导更多青少年抬起头仰望星空，心里种下一颗颗热爱科学、追寻梦想、探索未知的种子。叶光富则表示，在太空中我们身体虽然失重，但是我们的心里却非常踏实，我们有信心、有决心、有能力完成任务。活动结束后，京港澳三地学生都意犹未尽。他们表示，来自“天宫”的新年寄语让人倍感温暖、备受鼓舞。
(1)结合材料一，运用创新意识的知识，说明中国航天人是如何实现载人航天科技自立自强的。
(2)结合材料二，运用文化对人的影响的知识，谈谈这次天宫对话对青年学生的成长有何重要意义。
(3)中国航天人牢记党和人民的重托，满怀为国争光的雄心壮志，取得了一个又一个辉煌成果，也铸就了特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神。请你选择航天精神的某一方面的内容，撰写一份发言稿。要求∶①围绕主题，观点正确，逻辑严谨；②使用政治学科术语③不得抄袭给定材料；④字数不少于150字。
2013年11月，北京联合张家口正式提出申办2022年冬季奥林匹克运动会，期望秉承“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，利用冬奥会的契机，把人们吸引到冰雪运动中来，实现“3亿人上冰雪”的重要目标，以提升人们的健康水平和生命品质。
北京、张家口本次联合申办2022年冬奥会，虽有稳固的支持率，但也出现了一些质疑的声音。
支持者认为：“在京津冀协同发展的大背景下，借助顶级体育赛事的平台，促进整个区域的一体化进程”“申办冬奥会是顺势而为，体现了公众需要，也与城市功能定位相契合”“将有力推动我国冬季项目的普及”……
质疑者认为：“北京很缺水，又基本没雪，怎么办冬奥会”“河北地区的空气质量难以满足赛事要求”“冰雪项目在我国参与人数较少，缺乏大众基础”……
（1）结合材料，运用文化作用知识，说明我国申办冬奥会传播奥林匹克精神对开展全民健身活动的意义。
（2）结合材料，运用价值判断与价值选择的知识，回应部分民众对京张联合申办冬奥会的质疑。
（3）京张联合申办2022冬奥会坚持“以运动员为中心、可持续发展、节俭办赛”的三大理念，得到国际奥委会的高度肯定。请围绕任意两个理念，为申奥提出具体的方法论建议。
材料一：中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。
60多年里，张富清将赫赫战功深埋心底，从不提起。2018年底，国家开展退役军人信息登记，张富清隐藏半个多世纪的战功才得以发现。
1948年2月，他在陕西宜川县瓦子街参加革命，开启了自己的英雄之旅。战争年代，他不忘初心、对党忠诚，出生入死、浴血奋战，立下赫赫战功。荣获一次特等功、三次一等功、一次二等功、两次“战斗英雄”称号。1955年1月，他退役转业，坚决服从组织安排赴湖北最偏远的来凤县工作。每一个岗位，他都脚踏实地，竭尽所能，担当奉献。他进驻卯洞公社高洞管理区，50多岁的年纪腰系长绳，下到天坑底部找水。他带着社员修路，与社员一起在绝壁上抡大锤打炮眼。他推动水电站建设，让土苗山村进入“电力时代”……
张富清的事迹经中央媒体报道后引起了强烈的社会反响。张富清被授予“时代楷模”“全国道德模范”“最美奋斗者”等荣誉称号，并被颁授“共和国勋章”。
习近平在国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上的讲话中强调，一切伟大成就都是接续奋斗的结果，一切伟大事业都需要在继往开来中推进。全党全国各族人民要像英雄模范那样坚守、像英雄模范那样奋斗，共同谱写新时代人民共和国的壮丽凯歌!
材料二：实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。
山东省在“不忘初心、牢记使命”主题教育活动中，把《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》纳入学习计划，要求全体党员认真读原著、学原文、悟原理，并紧密结合工作实际，在多思多想、学深悟透上下功夫，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求；在系统全面、融会贯通上下功夫，深刻把握这一思想贯穿的马克思主义立场观点方法，知其然又知其所以然，不断提高马克思主义理论水平；在知行合一、学以致用上下功夫，大力弘扬理论联系实际的优良学风，更加自觉用这一思想指导解决实际问题，切实把学习成效转化为做好本职工作、推动事业发展的生动实践。
（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明学习张富清的先进事迹对人们争做新时代奋斗者的作用。
（2）结合材料二，运用认识论知识，说明怎样才能发挥习近平新时代中国特色社会主义思想的指导作用。
（3）如何让推动习近平新时代中国特色社会主义思想“进校园、进课堂、进学生头脑”，请你提三条建议。
