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解析
| 共计 150 道试题
19-20高二上·福建·阶段练习
主观题-开放性试题 | 较难(0.4) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

《哪吒之魔童降世》是我国拍摄的一部动画电影,改编自中国神话故事,讲述了哪吒虽“生而为魔”却“逆天而行斗到底”的故事该部动画电影于2019年7月26日在中国内地上映,连续17天单日票房破亿。连续21天成为单日票房冠军。《哪吒之魔重降世》登陆澳大利亚后,观众被充满神奇色彩的东方神话题材所吸引,哪吒对爱的渴望和对认可的向往引发他们的共鸣,上映首日引爆当地票房,创澳大利亚近10年华语电影最高票房纪录!不到24小时,影院售票情况火爆,黄金场已陆续售空,上座率也异常高。随着《哪吒》的火热,澳洲的各大影院也加大了排片力度。当地的单人票价达到21.5美元(约152元人民币)。


(1)结合材料,用文化多样性的知识分析我国拍摄的中国题材的电影在国外受到欢迎的原因。
(2)请你为推动中华文化进一步走向世界撰写两条宣传标语,每条字数在20字以内。
2019-11-17更新 | 191次组卷 | 2卷引用:福建省部分重点高中2019-2020学年高二上学期(11月)期中联考政治试题
2 . 阅读材料,回答问题

当今世界,经济全球化与文化多样化深入发展。然而,种族主义色彩浓厚的“文明冲突论”却沉渣泛起,甚嚣尘上,这种基于种族主义和文明优越感,无视世界文明交流互鉴的历史潮流,以“文明冲突”定性国际竞争的霸权主义思维和逻辑,令国际社会惊诧。遍览人类文明成果:建筑、节日、文艺、科技、思想、医药、语言、风俗、影视……等无一不是在交流互鉴中发展壮大的。

作为四大文明古国之一,中华文明有着深厚的历史传统和丰富的文化资源,同时保持着吸收人类文明优质营养的胸襟。从张骞出使西域、到唐使“西游”天竺、再到郑和七下西洋,传播的都是和平与文明,中华文明的造纸术、火药、印刷术、指南针、天文历法、哲学思想、民本理念等在世界上影响深远,推动了人类文明发展进程;从历史上的佛教东传,到近代以来的“西学东渐”、新文化运动、马克思主义和社会主义思想传入中国,再到改革开放以来全方位对外开放,中华文明始终在兼收并蓄中历久弥新。中华文明作为五千年来唯一没有中断的人类文明,以其文明发展的史实雄辩的证明了:文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。


结合材料,运用文化生活知识,对“文明冲突”的错误言论加以驳斥。
2019-11-04更新 | 311次组卷 | 4卷引用:湖南省衡阳市一中2019-2020学年高二上学期期中政治试题

3 . 自媒体的飞速发展,造就了众多的“网络红人”,有人昙花一现,也有人越走越稳。美食生活家李子柒无疑是一众“网红”中的佼佼者。采用时下流行的短视频方式,凭借镜头下诗意唯美的田园生活,传递东方传统美学与生活理念,她在YouTube上斩获了600万+的粉丝,其视频点击量已然是标准的一线大博主。而最近,她更是凭借《文房四宝之“墨”》在国务院新闻办公室指导、人民日报社主办的“我与中国”全球短视频大赛中获得了二等奖和最佳人气奖。媒体评论称:中式风格,世界语言,平易近人,这是实实在在的文化输出。


结合材料,运用《文化生活》知识,阐述我们应该如何向世界讲好中国故事?
4 . 阅读材料,完成下列要求。

文明因交流而多彩,文明因互鉴而丰富。今天的亚洲,是众多文明的汇聚交融之地。

在我国的倡议和推动下2019年5月15日亚洲文明对话大会在北京启幕,国家主席习近平在开幕式上发表主旨演讲指出,中华文明是在同其他文明不断交流互鉴中形成的开放体系。未来之中国,必将以更加开放的姿态拥抱世界、以更有活力的文明成就贡献世界。


有人认为,今天的中国要大胆吸收亚洲各国文明成果,自觉融入世界文化发展潮流。结合材料并运用文化生活知识对此观点进行评析。

5 . 近年来,中国杂技“走出去”的虽然很多,但有完整故事情节、有自主知识产权的、能够走进欧美市场的杂技剧作品并不多见。所以为了尽力把作品完整呈现出来,让西方观众深入了解中国杂技艺术的发展进步,组织者和演出单位用心之作。原创杂技剧《梦之旅》以中国传统杂技艺术为载体,汲取中华文化传承之精华,赞美了人类共同的向往的美好爱情。

该剧用一个相对完整的故事贯穿整体,将二十几个不同类型的高难度杂技节目主体植入,运用现代时尚的服装、音乐、灯光、道具,将中国传统的戏剧、舞蹈等艺术表现形式与西方文化元素相融合,使观众在体验杂技艺术不畏挑战极限的同时,与演员共同完成了一场逐梦之旅,从而感受到了中华优秀传统艺术的独特魅力。无论是剧情还是演员表现,美国观众无不表达出一种自然的亲切感。这表明《梦之旅》的创作在中美文化差异中找到了艺术审美共性,在传统文化与当代文化中找到了结合点,采取了易于理解的表达方式,得到了美国观众对中国传统文化的理解和认同。


运用文化的多样性与文化传播的知识,谈谈中国杂技“走出去”给我们的启示。
2019-10-04更新 | 176次组卷 | 3卷引用:山西省忻州市岢岚县中学2019-2020学年高二上学期期政治试题
6 . 阅读材料,回答问题。

近年来,我国文化“走出去”取得了很大成绩,对外文化贸易发展较快,中外文化合作方兴未艾,一些文化企业在海外落户。短短七八年间,100多个国家共开设了300多个孔子学院和400多个孔子课堂。中法文化年、中俄文化年、伦敦中国文化年、纽约中国文化游、“感知中国”等活动把中国文化带到国外民众中间,产生了积极影响。文化“走出去”正成为我国文化产业发展的助推器,是提升国家形象和软实力的有效途径。关于中国文化“走出去”,有下列两个观点。

观点一中华文化“走出去”,不是简单的文化产品“走出去”,而是中华文化价值观的“走出去”。中国传媒大学文化产业研究院院长范周表示,要提升文化自信,强化文化主体性建设,提升媒体融合力度,加强传播机制和手段创新,推动中华文化“走出去”。

观点二“文化是一个民族的灵魂,是一个民族区别于其他民族的标识和名片,是一个国家的核心竞争力。”中宣部秘书长官景辉说。他认为,应该从三个方面实施中华文化“走出去”战略:一是重视内容创新,增强吸引力;二是重视出口平台和对外营销渠道的建设;三是重视发展新兴产业,努力形成对外文化贸易新的增长点。


结合材料分析中华文化“走出去”的战略意义。
7 . 阅读材料,完成下列要求。

2019年5月15日,习近平主席在亚洲文明对话大会开幕式上发表题为《深化文明交流互鉴共建亚洲命运共同体》的主旨演讲。文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。习近平主席指出,璀璨的亚洲文明,为世界文明发展史书写了浓墨重彩的篇章,人类文明因亚洲而更加绚烂多姿。回顾历史、展望世界,我们应该增强文明自信,在先辈们铸就的光辉成就的基础上,坚持同世界其他文明交流互鉴,努力续写亚洲文明新辉煌。


结合材料并运用文化多样性的知识,说明亚洲各国如何续写亚洲文明的新辉煌。
8 . 阅读材料,完成下列要求。

自古以来中文就是东亚的通用文字,朝鲜半岛、日本、越南、琉球都曾经长期使用汉字。今天,在中国复兴的推动下,“汉语热”又在世界兴起。在习近平主席访美期间,美国总统特朗普的外孙女还表演了背唐诗和唱中文歌曲。在哈萨克斯坦,全国总人口才1700万,到中国留学,学习汉语的就有1万多人。在俄罗斯,汉语专业大受欢迎,就业情况良好。在巴基斯坦,汉语学得好的巴基斯坦人,常常被当作“香饽饽”招进中国公司。在很多东南亚国家,与中国合作开展的汉语教学活动已开花结果。汉语成为助推经济合作的润滑剂,更是中外民众心里的文化桥。“汉语热”成为全球潮流,究其原因:一是中国国际地位的提升以及与世界各国在经济、政治、文化等多个领域合作交流的增加。二是中华文化上下五千年,博大精深,魅力无穷。中国儒家传递“和”文化,讲究“以和为贵”、“以和为美”,强调“和则强、孤则弱”。“一花独放不是春,百花齐放春满园”……中华文化中的“和合”思想,和而不同,多元包容的价值观,得到了越来越多国家民众的共鸣和认同。三是政府层面积极推进各种艺术节、旅游年、国家年等文化交流活动不断深入。


(1)结合材料和文化生活知识,分析“汉语热”在世界兴起的原因。
(2)作为青年学生就如何助力中华文化走向世界,提两条具体建议
2019-09-07更新 | 262次组卷 | 1卷引用:宁夏石嘴山三中2017-2018学年高二下学期期中政治试题
9 . 阅读材料,完成下列要求。

2018年9月1日,杭州迎来了继G20杭州峰会后的又一重大国际活动——被誉为全球文化 遗产界“奥林匹克”的“第四届文化遗产世界大会”在浙江大学召开。来自43个国家,包括哈 佛大学、斯坦福大学、剑桥大学、牛津大学、早稻田大学、北京大学在内的200多所世界一流 大学和文化遗产研究机构的460位知名专家学者云集杭州,共议“文化遗产”保护的世界课题。 大会为期6天,专家学者们将围绕“遗产与文化多样性”等议题进行主旨演讲。


运用文化生活知识,分析说明为什么要重视保护文化遗产和促进文化多样性?
2019-07-31更新 | 130次组卷 | 1卷引用:吉林省吉化一中2018-2019学年高二下学期期中政治试题
10 . 阅读材料,回答问题。

材料一 为进一步加快文物数字化建设,创新“让文物活起来”的多样模式,国家文物局与百度公司共同启动“用科技传承文明:AI博物馆计划”,构建中华五千年文明智慧网络传播矩阵,加深公众对中华文明成果的了解与认同。以著名的兵马俑为例,只要用百度APP对它拍个照,图像识别、AR技术就能让兵马俑“活”起米,提升游客的游览体验。

材料二   面向未来,博物馆如何做得更好?在“博物馆与美好生活”论坛上,复旦大学教授葛剑雄认为,博物馆收藏,展示不能局限于本国家和民族,而应该有世界的眼光,让观众通过参观学习了解世界不同的多元文明。当然,这一切要建立在尊重其他文化的基础上,守住人类良知的底线。


(1)结合材料一,运用《文化生活》有关知识,说明科技在传承文明中的作用。
(2)运用“文化多样性和文化传播”的知识,分析说明材料二中葛剑雄教授观点的合理性。
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