1 . 某市为了弘扬孝道，制作了一批街头公益广告，其中有“二十四孝”故事之一“埋儿奉母”，讲的是汉代人郭正为节省粮食供奉母亲，决定埋掉儿子。很多网友大呼接受不了。对此理解正确的是(       )
①对传统文化批判性继承是文化创新的重要根基
②新时代的孝文化应该摒弃传统孝道而从头开始
③不符合社会发展要求的传统孝道是时代的包袱
④繁荣我国文化的关键是要继承我国的传统文化

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

2 . 中共一大会址“走”上剪纸，革命文物算盘“化“作电脑键盘，红色地标建筑"嵌”进桌游地图……让革命文物“活起来”，让抽象变得具象,峥嵘岁月可以瞬间拉近,红色文化原来如此动人。让革命文物“活起来”旨在（       ）
①传承革命文化，从理想信念中汲取前行力量②宣传革命文化,满足人民提升科学素养需求
③弘扬革命精神,凝聚起人民广泛认同与共识④再现革命场景,将文物资源转化为物质财富

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

3 . 中国是一个诗词的国度，古典诗词名家辈出，佳作纷呈，其中往往蕴含着丰富的文化寓意。下列诗句与观点对应正确的是（     ）
①羊公碑字在，读罢泪沾襟——人创造了文化，文化又影响人
②少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰——文化对人影响的潜移默化
③言不苟造，论不虚生——立足实践是文化创作的基本要求，也是文化创新的根本途径
④欲灭一国者，先去其史——处理好继承与发展的关系，推陈出新、革故鼎新

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

4 . 一首《梁祝》历经50年不衰。曲作者之一何占豪说,这首曲子是浙江农民原创的,因为里面有很大一部分运用了越剧和昆曲的表演因素;它也是小提琴民族化、用西方乐器演绎民族旋律的经典之作。可见(       )
①文化在发展的基础上继承和交融 ②文化发展要面向世界、博采众长
③社会实践的目的是推动文化创新 ④文化发展要继承传统、推陈出新

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④

5 . 2020年的国产动画电影《姜子牙》在国庆档轰轰烈烈地落下了帷幕，该影片在保持传统封神演义精神内核的基础上，对传统文化进行现代化表达，让作品与观众、时代同频共振;同时，影片运用先进的3D动画技术，给观众带来了一场视听盛宴。该影片的制作（       ）
①坚持与时俱进，促使传统文化顺应社会生活的变迁
②运用现代科技手段推动中华优秀传统文化创新发展
③反映了人民的呼声，兼顾发展经济效益和社会效益
④表明传承传统文化要在实践基础上先继承才能创新

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 体验妈祖习俗、了解妈祖精神、感受妈祖文化……福建莆田湄洲岛举行的第十二届海峡论坛•妈祖文化活动周让前来参会的两岸民众深深沉浸在“海峡一家亲”的浓厚氛围之中，走过了12年的妈祖文化活动周处处体现着两岸同胞的心灵契合。两岸民众共同参加妈祖文化活动的意义在于（     ）
①增强中华文化的认同感归属感②共同传承和弘扬中华民族文化
③推动两岸文化在交流中去除差异④决定着两岸关系和平发展的方向

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

7 . 在“健康中国2030”建设过程中，我们应吸收传统中医药典籍中的有益成分，不断创新发展中医药文化，保障人民生命健康，不断弘扬当代名老中医药专家学术思想和临床诊疗经验，加快智能装备、智能生产线研发，推动我国中药制造技术迈向高端水平”要点燃中医药行业的生命力，需要（       ）
①把握好文化继承与发展的关系，推陈出新，革故鼎新
②文化和科技相互促进，以先进技术支撑中医药的发展
③加强中西交流，认同西医优秀文明成果
④顺应社会生活的变化，推动传统中医药文化创新性发展

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

8 . 有人认为，中国古代教育思想中有许多精华，如“化民成俗，其必由学”的重教化思想，“知之为知之，不知为不知”的求实态度，“诲人不倦”的育人风范，“教学相长”的教学方法……所以，发展教育必须回归古代教育思想。上述观点（          ）
①主张要全面继承中国古代教育思想
②对中国古代教育思想进行了辩证性批判
③忽视了发展教育应立足于“面向世界，博采众长”
④没有正确把握“批判继承，古为今用”的精神实质

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 我们时常察觉和叹息：一些原本属于我们自己的珍贵东西，不知什么时候被丢掉了。诵读传统文化中的经典，是“回溯源头、传承命脉”的需要，是继承传统的必要方式。从文化发展的角度看，强调要“诵读经典”是因为（          ）

A．文化要在继承的基础上发展	B．发展是继承的必然要求
C．只要继承了传统就能实现发展	D．对待传统文化要先继承后发展

10 . 从文化传承与发展的角度看，漫画《尽信书则不如无书》告诉我们(　　)
   
①继承是发展的必要前提　
②发展是继承的必然要求　
③创新是学习的根本目的　
④要辩证地对待传统文化

A．①②

B．②④

C．①③

D．③④