1 . 夜色下的隋唐洛阳城，鳞次栉比的复原建筑群灯火通明，贯穿南北的中轴线处处流光溢彩，《唐宫乐宴》《天门有道》《神宫乐舞》等沉浸式表演带领游客一秒“穿越”到东都……近年来，洛阳立足丰厚的历史文化资源，围绕“颠覆性创意、沉浸式体验、年轻化消费、移动端传播”理念，实施一批优质文旅融合项目。这一做法（       ）
①能让优秀传统文化更好地满足人们的文化需求       
②表明优秀传统文化在交融中创新，在创新中传承
③增强了可知可感、可触摸的多维文化体验
④开辟了传统文化创新性发展的崭新道路

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

2 . 2023年5月18日是第46个国际博物馆日。文物，承载着我们的文化身份和精神传承。从河姆渡出土的炭化稻谷到大汶口文化猪形陶鬶，从商周时期精美非凡的青铜重器到汉代的金缕玉衣，从“一页宋书一两金”的传世古籍到清代圆明园的十二兽首……我国数千座博物馆的浩瀚馆藏，让观者穿越中华文明发展的不同时空，直面中华五千多年文明延绵不绝的伟大与壮丽。由此可见（     ）
①文物是文化传承的重要物质载体
②中华文化源远流长，博大精深
③对待传统文化要在继承中发展
④文化既是民族的，又是世界的

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . “岁朝图”原是文人雅士为祈福新年而以鲜花、果蔬等为素材创作的绘画作品。到了近代，齐白石等绘画大师将“岁朝图”生活化、世俗化，他的“岁朝图”中寓意吉祥富贵的牡丹花绽放，鞭炮、红灯笼、酒杯等“俗物”汇聚，表达新年的喜悦和祝福，成为民众喜闻乐见的“年画”。人们喜欢齐白石“岁朝图”，是因为该作品（       ）

   

①充满民俗特色，展现传统节日的欢庆氛围          
②贴近民众生活，承载美好生活的精神追求
③反映作者理想，解构节日文化的传统内涵          
④恪守传统风格，再现传统文化的清雅意蕴

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

4 . 自“双减”政策推行以来，贵州省贵阳市南明区各中小学校积极落实“双减”政策，结合学生兴趣爱好，在课后开展形式多样、内容丰富、优秀的传统文化活动，满足学生不同学习需求，促进学生健康成长。这说明(     )
①传统文化促进学生健康成长，满足学生不同学习需求，形成正确三观
②传统文化顺应社会变迁，滋养学生的心灵，启迪智慧，塑造健全人格
③“双减”政策助力传统文化在发展的基础上继承，在发展过程中创新
④开展多种形式的主题活动，让传统文化展魅力，让传统文化焕发青春

A．①③

B．②④

C．①②

D．③④