1 . 电视剧《跨过鸭绿江》的创作全景式呈现战争细节，但不渲染战争血腥场面；尊重生命，同时尊重信仰，尊重把一切献给祖国和人民的人；不回避战争的艰苦，但更重视勇往直前的革命英雄主义精神，被观众誉为“2021首部爆款剧目”。这表明（       ）
①文艺创作的成功取决于对时代的如实刻画
②群众喜闻乐见是评价艺术价值的客观标准
③深刻反映社会生活本质的作品才最有价值
④文化创新要坚持以人民为中心的创作导向

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

3 . “小小竹排江中游，巍襄青山两岸走……”《红星照我去战斗》这首饱含浓烈革命情怀、民歌韵味旋律的歌曲，是由著名作曲家傅庚辰为电影《闪闪的红星》所谱写的电影插曲，多年来为人们广为传唱。2020年12月，光明网“精品是怎样炼成的”专题网络视频节目组对傅庚辰作了采访，下面为访谈的部分内容。

♦问：电影《闪闪的红星》这部节奏紧凑的革命题材影片为何要加入抒情歌曲？

傅:要更深刻、更丰富、更恰当地表达影片的主题思想和艺术内容，从艺术结构上讲，需要一首男高音、舒展的、优美的歌曲。因此，就依据剧情创作了这首抒情歌曲。

♦问：民歌戏曲元素是如何汲取运用到《红星照我去战斗》歌曲中的？

傅:在我学习作曲时，老师要求每人必须会背50首以上的民歌，学会两门戏曲。这个学习过程是系统学习，不是断章取义，因而创作中就能熟练借鉴过来。

♦问：为什么将通俗易懂、深入浅出的音乐风格作为自己的创作追求呢？

傅:创作出让老百姓易于接受的那种风格、那种语法，才便于作品为群众接受。

结合材料，运用《文化生活》知识，阐述《红星照我去战斗》这一文艺精品是如何炼成的？

4 . 什么是“学”？让我们从古老的汉字说起（见下图).早在甲骨文中，就有“学”了。到了金文和小篆，基本已具备“学”的字形结构。“学”的上面有两只手，手里拿的是“爻”，“爻”是算筹，是一种算算数的教学工具。再下面是“子”，谁来学习？当然是小朋友！在“子”的上面，还有一个类似房屋的形状，一般认为它代表古代教室。由此可见（     ）

①“学”字的演变说明中华文化源远流长一脉相承
②“学”字在融汇多种文化的过程中实现形体简化
③“学”的字形结构是对学习这一实践活动的能动反映
④“学”的构字内涵表明学习要发挥学习者的主体作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

5 . 优秀的电影作品，归根结底是对现实生活的艺术表现。电影《我和我的祖国》从小人物、小视角切入宏大历史，展现普通人与祖国命运相连，表现了凡人壮举、家国情怀。这说明：
①人民群众是社会主义建设的领导力量   ②人民群众的生活实践是电影创作的源泉
③小视角方蕴含深刻的哲理和历史的恢弘④人民群众是历史发展和社会进步的主体力量

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

6 . 作家路遥深入陕西铜川煤矿体验生活采风创作，并阅读研究了大量中外名著和地方志，完成了作品《平凡的世界》，这部作品展现了我国城乡社会生活的巨大变化，颂扬了拼搏奋进、敢为人先的时代精神，对社会产生了深刻影响。2018年路遥被评为“改革先锋”。这说明
①优秀的文学作品可以塑造人
②文化工作者是文化创造的主体
③博采众长可以推动文学创作
④文学创作的根本途径在于立足实践

A．①④

B．①③

C．②④

D．③④

7 . 中国金唱片奖获得者单秀荣，她原唱的《雁南飞》，20世纪七八十年代风靡大江南北，成为那个时代的标签之一。面对流行歌曲的时尚潮流，她没有迎合，而是一头扎进黄土地，探寻民歌原始的魅力，搜集整理录制了500多首歌曲。材料表明

A．经典文化作品的价值大于流行文化	B．文化创新能推动社会实践的发展
C．文化创作要坚持人民为中心的导向	D．大众传媒是文化传播的重要途径

8 . 习近平在《求是》杂志发表《一个国家、一个民族不能没有灵魂》的文章，对做好新形势下文化文艺工作提出了四个“坚持”的要求。下列与体现的文化道理一致的是
①坚持与时代同步伐——使中华文化基因与当代文化相适应
②坚持以人民为中心——文化交流借鉴，以我为主为我所用
③坚持以精品奉献人民——推动文化事业和文化产业的发展
④坚持用明德引领风尚——培育和践行社会主义核心价值观

A．①②

B．②③

C．①④

D．③④

9 . 习近平总书记指出，要坚持提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力，坚持以人民为中心的创作导向，坚持营造风清气正的网络空间，坚持讲好中国故事、传播好中国声音。之所以坚持以人民为中心的创作导向，是因为

A．创新是文化富有生机与活力的根本保证

B．满足人们文化需求是新闻工作的根本目的

C．人民既是实践的主体也是文化创造的主体

D．新闻工作者必须投身于群众的伟大实践中

10 . 我们的祖先在劳动中，为了把大家团结在一起，常常发出前呼后应的呼喊。这些伴随着劳动重复出现的、有强烈节奏的呼喊，就是萌芽状态的民歌——劳动歌。这表明
①文化是人类全部精神活动及其产品　
②文化素养是在实践中自发形成的　
③人们在社会实践中创造并享用文化　
④人民群众是文化创造的主体

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④