2 . 教育界有一个“交叠影响域理论”：家庭、学校、社会或社区构成了交叉的三个圆，中间就是儿童，被交叠影响。长期以来，过重的教育负担不利于促进青少年学生全面发展和健康成长。

“双减”即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。有“负”可减的背后，往往是有“质”可提。在”双减“政策之下，除了作为教育主阵地的学校要努力提高课堂教学质量、推进学校课后服务、完善质量评价以外，家长与社会该有什么作为？上海市引入社区公共力量搭建“15分钟幸福圈”，将三个圆进一步明晰、扩展、交融：动员一批有情怀、有热情的青年家长化身共享“父母”、校外辅导员缓解青年父母“鸡娃”压力；发挥社区各方资源力量，探索社区教育服务，建设学生活动中心，为学生在课后时间参与社会实践、社团活动、志愿服务提供活动场所，进一步推动形成“学校放学、社区开学”的良好格局。

做好“双减”工作，依靠的绝非某一部门的“独角戏”，而是家长、学校、社会各个方面的“大合唱”。

结合材料，运用“整体与部分”的观点，说明家长、学校、社会各方应如何通过“大合唱”来协同做好“双减”工作。

3 . 下图为环境库兹涅茨曲线示意图。要实现我国应对气候变化的“力争2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和”目标，必须要跨越“环境拐点”。只有跨越（     ）

A．事物发展的前途道路才一片光明

B．经济才能飞跃，实现高质量发展

C．新事物才能彻底否定与革新旧事物

D．部分功能对整体性质才能起决定作用

7 . 习近平总书记强调，做好新时代国家安全工作，要坚持总体国家安全观，把国家安全贯穿到党和国家工作各方面全过程，同经济社会发展一起谋划、一起部署，坚持系统思维，构建大安全格局。这是因为（     ）
①整体居于主导地位，总体国家安全观着眼于建设中国特色社会主义
②国家安全与经济社会发展工作总是按照一定的顺序和方向发生作用
③系统具有内部结构的优化趋向，大安全格局保障各项工作效果累加
④部分的功能及变化决定着整体的功能，国家安全决定经济社会发展

A．①③

B．①②

C．②③

D．①④

8 . 2022年10月25日，二十届中共中央政治局就党的二十大精神进行第一次集体学习。习近平总书记强调，学习贯彻党的二十大精神，要在全面落实上下功夫。党的二十大确定的目标任务有近期的，有中期的，也有长期的，要分清轻重缓急。既要全面推进，又要突出重点；既要狠抓当前，又要着眼长远。各地区各部门要牢固树立全国一盘棋思想，谋划和推动本地区本部门工作，要结合自身实际，创造性开展工作，为全局添彩。

结合材料，运用联系观的知识，说明各地区各部门应如何全面落实党的二十大精神。

9 . 下列成语与下图漫画《制裁》蕴含哲理最相近的是（     ）

A．城门失火，殃及池鱼

B．东隅已逝，桑榆未晚

C．一着不慎，满盘皆输

D．单则易折，众则难摧

10 . 2023年1月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代水土保持工作的意见》(以下简称《意见》)。《意见》指出，水土保持是江河保护治理的根本措施，是生态文明建设的必然要求。要坚持生态优先、保护为要，坚持问题导向、保障民生，坚持系统治理、综合施策，坚持改革创新、激发活力。这表明（     ）
①部分影响整体，要重视部分的作用
②人类实践的多样性决定事物联系的多样性
③只有把握事物之间的本质联系才能推动实践的发展
④人们可以根据自身需要建立人为事物的联系

A．①③

B．①④

C．②④

D．②③