1 . 受全球气候变暖、草原区持续干旱等因素影响，我国草原蝗灾多年来呈现高发态势。针对2020年国内外蝗情的复杂形势，国家林业和草原局成立了相应的蝗灾防控专家组，抓紧研究制定全国草原蝗灾防控应急预案，建立健全草原蝗灾的联防联控和信息共享机制，实现全面监测和对重点发生区的有效防治。这启示我们进行蝗灾防控应（     ）
①重视联系的多样性，注意把握联系中间环节
②尊重主观联系，根据需要建立人为联系
③注重联系的整体性，立足局部推动整体发展
④运用综合思维方式，统筹考虑优化治理策略

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 每一个人生活在这个世界上，都要和周围的事物发生千丝万缕的关系。学生要处理好学习计划与学习实际之间的关系，教师要处理好教学理念和学生情况之间的关系，医生要考虑处方和病情之间的关系。从哲学上归纳，就是要处理好（     ）

A．整体和部分的关系	B．真理和谬误的关系
C．必然和偶然的关系	D．主观和客观的关系

3 . 实行走班制教学，学生可以根据自己的能力水平和兴趣愿望，选择自己喜欢的学科方向和教师，安排自己的课堂学习。“走班制”体现了（     ）

A．两点论与重点论统一的观点	B．具体问题具体分析的方法
C．外因对内因的决定作用	D．部分大于整体的思想

4 . “见骥一毛，不知其状；见画一色，不知其美。”习近平引用这句名言，强调推进改革发展不能零敲碎打或单兵突进，否则就会陷入头痛医头、脚痛医脚的困境，难免顾此失彼、挂一漏万，这说明推进改革发展需要（     ）
①综合思维，统筹全局②忽视局部，重视整体
③立足部分，服务整体④着眼整体，优化发展

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

5 . 下图漫画给我们的哲学启示是（       ）

①整体功能大于部分之和
②要注重用综合的思维方式来认识事物
③关键部分在一定条件下对整体起决定作用
④把握联系的多样性，分析事物存在和发展的各种条件

A．①②

B．①③

C．③④

D．②④

6 . 下列说法中，能够体现哲学中“矛盾”观点是（     ）
①轻者重之端，小者大之源②尽信书，则不如无书③只见树木，不见森林
④在纯粹的光明中，就像在纯粹的黑暗中一样，什么也看不见

A．①②

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

8 . 有人说，“1＋1＝2”是数学，“1＋1＞2”是哲学。从哲学视角理解“1＋1＞2”，其合理解释是(　　)

A．组织协调好已有的要素，能使整体的功能得到更大的发挥

B．用系统优化的方法，能使各要素的功能得到最大的发挥

C．用批判性思维怀疑一切、推翻一切，可以开拓出崭新境界

D．哲学是对具体科学的概括和总结，创新推动人类思维的发展

9 . 文化遗产是一个国家的底蕴，保护文化遗产并不排斥对其进行合理利用。处理好保护与利用的关系，能让我国丰富的文化遗产活起来。从矛盾观的角度看，文化遗产的保护与利用应当（       ）

A．坚持对立统一的观点	B．掌握系统优化方法
C．实现整体最优目标	D．做到客观符合主观

10 . 党的十九届四中全会第一次系统描绘了中国特色社会主义制度的“图谱”，它包含了13个有机组成部分，其中，党的领导制度是国家的根本领导制度，统领和贯穿其他12个方面的制度。由此可见，坚持和完善中国特色社会主义制度，需要（       ）
①立足关键部分，充分发挥其对整体功能的决定性作用
②用综合的思维方式认识和处理问题，实现系统优化
③在认识复杂事物的发展过程中着重把握主要矛盾
④分清主流，积极发挥矛盾的主要方面的支配和主导作用

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④