①用综合的思维方式来认识事物
②使整体功能大于部分功能之和
③实现了系统各要素功能最大化
④用局部的发展推动整体的发展
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
①对事物多角度思考能促进认识的深化
②关键部分功能对整体功能起决定作用
③珍惜发展条件适时作出合理价值选择
④人们的意识活动受到客观因素的制约
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
4 . 算力又称计算力,指的是数据的处理能力。它广泛存在于手机、PC、超级计算机等各种硬件设备中,没有算力这些软硬件就不能正常使用。作为数字经济的核心生产力,算力已成为全球战略竞争的新焦点。随着数字经济发展,我国对算力需求仍十分迫切。目前,我国数据中心大多分布在东部地区,由于土地、能源等资源日趋紧张,在东部大规模发展数据中心难以为继。而我国西部地区资源充裕,特别是可再生能源丰富,具备发展数据中心、承接东部算力需求的潜力。基于此,我国充分发挥体制机制的优势,启动建设“东数西算”工程,推进全国一体化大数据中心体系的总体布局,在京津冀、长三角、粤港澳大湾区等地启动建设国家算力枢纽节点,规划张家口集群、重庆集群等10个国家数据中心集群,开展数据中心与网络、云计算、大数据之间的协同建设,将东部的算力需求有序引导到西部,促进东西部算力高效互补和协同联动。
结合材料,运用《经济生活》和《生活与哲学》中的知识,回答下列问题:
(1)从“大力发展生产力”和“社会主义市场经济”的角度,分析我国建设“东数西算”工程的意义。
(2)运用“坚持整体与部分的统一”的知识,说明我国规划与建设“东数西算”工程的合理性。
①把握事物发展的各种条件
②着眼于事物发展的整体性
③重视矛盾双方的同一性
④坚持量变与质变的统一
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.射人先射马,擒贼先擒王 |
B.授之以鱼,不如授之以渔 |
C.若言琴上有琴声,放在匣中何不鸣 |
D.仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱 |
①关键部分对整体起决定作用
②系统优化有助于形成合力,增强创新能力
③实践基础上的制度创新是社会变革的先导
④辩证法的革命批判精神要求树立创新意识
A.①② | B.①④ | C.②③ | D.②④ |
A.事物的量变必然促成质变 | B.局部的变化制约整体功能 |
C.人可以建立符合自身需要的联系 | D.做事情要坚持以正确价值观为出发点 |
9 . 2021年12月9日15时40分身“天宫课堂”第一课正式开讲,翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。“太空教师”在轨介绍中国空间站工作生活场景,运用特殊设计与考虑的教具演示细胞学实验、物体运动、液体表面张力等天地间有差别的现象,并与地面课堂进行实时交流,传播载人航天知识,激发广大青少年对科学的兴趣。此次太空授课天地通话时间总共持续近50分钟,太空授课的岗位包括飞控中心、航天员支持岗等几十个岗位。授课期间,“天链”中继卫星、空间站、地面测控站密切配合,保证通信链路通畅、视频清晰不卡顿,同时对在轨航天器指令上下行、状态监控等方面进行妥善保障,既给观看“天宫课堂”的学生带去最好的“课堂体验”,又保证航天器的正常运行。
结合材料,运用《文化生活》《生活与哲学》中的相关知识,回答下列问题:
(1)运用“文化塑造人生”的相关知识,说明我国“天宫课堂”开课育人的意义。
(2)结合“用联系的观点看问题”的知识,分析“天宫课堂”第一课取得成功的原因。
①尊重规律,按客观规律办事
②事物的运动是永恒的、绝对的
③把握好量变与质变的辩证关系
④立足整体,实现整体的最优目标
A.①③ | B.①④ | C.②③ | D.②④ |