1 . 家庭教育关乎每一个孩子的成长和家庭的和谐，关乎社会主义建设者和接班人的培养，最终指向国家发展、民族进步、社会稳定。为解决当前阶段家庭教育中存在的养而不教、教而不当等教育问题，《中华人民共和国家庭教育促进法》的出台把家庭教育放在法律高度去认识，把“家事”变成了“国事”。上述材料给我们的哲学启示是（     ）
①抓住主要矛盾是正确解决矛盾的关键
②要坚持联系的观点看问题
③要具体分析矛盾的特殊性，制定良法善策
④立足关键部分，选择最佳方案，实现整体的最优目标

A．①②

B．①④

C．②③

D．③④

2 . 习近平主席在联合国教科文组织总部的演讲中引用了《孟子·藤文公上》中的名句：“物之不齐，物之情也。”下列选项与该名句所蕴含的哲理相符的是：（       ）
①蝉噪林愈静，鸟鸣山更幽
②竹怜新雨后，山爱夕阳时
③竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
④深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花

A．②④

B．①③

C．①②

D．③④

3 . 对于微信朋友圈，有的人把它当成自己的日记本，有的人把它当成自己的社交名片，有的人把它当成自己炫耀的平台，还有的人把它当成自己的宣泄出口，什么样子的“朋友圈”往往体现你是一个什么样的人。这表明

A．意识活动具有主动创造性	B．人的认识受到主客观条件的限制
C．人们的世界观决定方法论	D．事物在不同的阶段表现形式不同

4 . 阅读材料，回答问题

党的十九大报告首提“乡村振兴战略。”并把它列为决胜全面建成小康社会需要实施的七大战略之一。庄严地写入党章。中央农村工作会议和中央一号文件对此全面部署。

材料一

材料二目前，城乡在居民收入和消费、基础设施和基本公共服务、居民需求等方面都存在一定的差距。同时，城镇居民希望农村能够提供清洁的空气、洁净的水源、恬静的田园风光等生态产品；农村居民希望有稳定的就业和收入、完善的基础设施、公共服务、可靠的社会保障，过上有尊严的生活，这些新的期待都要求全面振兴乡村。

（1）解读材料一中的经济信息
（2）运用《经济生活》知识，依据材料二，分析我国为什么要实施乡村振兴战略？

材料三，中央农村工作会议提出了实施乡村振兴战略的目标任务和基本原则，目标任务是：到2020年，乡村振兴取得重要进展，制度框架和政策体系基本形成；到2035年，乡村振兴取得决定性进展。农业农村现代化基本实现；到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现。基本原则强调要坚持“因地制宜，循序渐进。”2018年中央一号文件指出：必须始终把解决好“三农”问题作为全党工作的重中之重。

（3）结合材料三，运用唯物辩证法的知识，说明中央农村工作会议和中央一号文件精神蕴含的哲理。